某同學為探究動物的呼吸作用，如右圖所示（實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響），數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)______，U型管內(nèi)的液面A處______（填“上升”或“下降”），B處______（填“上升”或“下降”）．實驗結束后，將燃著的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)______．該實驗說明動物吸入______（填氣體名稱），呼出______（填氣體名稱）．
小白鼠呼吸吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣被小白鼠吸收掉，石灰水吸收了二氧化碳故容器內(nèi)氣體壓強變小，U形管內(nèi)液面會有變化A處上升B處下降
故答案為：澄清石灰水變渾濁，上升，下降，木條熄滅，氧氣，二氧化碳．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）根據(jù)空氣的成分填空：
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有             
(2)石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質，說明空氣中含有               
(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有                 
(4)燈泡中充入         時能發(fā)出不同顏色的光，制成多種用途的光源。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

已學過的可用于測定空氣中氧氣含量的固體是      （寫名稱），寫出該物質燃燒的化學反應方程式         ；在該實驗中對實驗裝置的要求是          ，通過該實驗可知空氣中氮氣和氧氣的體積比約是       

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分數(shù)約占78%的是
A．氮氣B．氧氣C．水蒸氣D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

空氣成分按體積分數(shù)計算，       占78%，       占21%，      占0.94%，       占0.03%，         占0.03%。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

在對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究實驗中，小明進行下列探究活動：

[提出問題]人呼出的氣體與吸入氣體中CO2的含量有什么不同？呼出的氣體中O2的含量究竟是多少？
[設計實驗]
（1）收集氣體：小明用如圖1方法收集兩瓶人呼出的氣體，此圖收集氣體的方法叫______法．
（2）小明利用一瓶呼出的氣體和一瓶空氣驗證人呼吸時吸收了氧氣，呼出了二氧化碳，其方案是：先分別向兩瓶中伸入燃著的木條，觀察現(xiàn)象，再分別向兩瓶氣體中加入澄清石灰水．請你對此評價______；
（3）小明取另一瓶人呼出的氣體探究氧氣的體積分數(shù)時，用如圖2裝置
[反思交流]
（1）實驗3結束后為測定瓶中水的體積，將瓶中水倒入量筒中，如圖3，其中操作時存在的錯誤是______；
若使用的廣口瓶容積為250mL，在量筒中量取的水體積是35mL，在量筒中畫出量取水的體積數(shù)的圖形，人呼出的氣體中氧氣的體積分數(shù)約為______：
（2）在[設計實驗]（3）中，為什么用磷而不用碳？______；
（3）在[設計實驗]（3）中，為了使測定人呼出的氣體中氧氣的含量更準確，對實驗操作有嚴格要求，請你答出兩點：①______；②______；
[拓展應用]空氣中二氧化碳的體積含量達到1%時，人會感到氣悶，達到5%時，眩暈，甚至暈倒，達到10%就會窒息，某種場合對病人進行人工呼吸卻將人能救活，由此推測人呼出的氣體中二氧化碳的體積含量不超過______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示裝置（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是（　�。�
A．若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時，氣體應從A端通入
B．若要除去H2中CO2可在此裝置中裝入NaOH溶液，氣體從B端通入
C．若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2時氣體應從A端通入
D．若用水將此裝置中O2的排出，水應從B端進入

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

銅銹的主要成分是銅綠，某化學興趣小組為了研究銅生銹的條件，進行了如下圖所示的實驗．一個月后，發(fā)現(xiàn)B中的銅絲慢慢生銹，且水面處銅絲生銹較為嚴重，而A、C、D中的銅絲基本無變化．試根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）銅生銹所需的條件是：銅與______相互作用發(fā)生化學反應的結果．
（2）寫出銅生銹產(chǎn)生銅綠的化學反應方程式______．
（3）推測銅和鐵，______更易生銹．由此可得出的結論是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

曉敏同學對餐桌上加熱食物的某種白色固體燃料產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是她進行了以下探究活動．請你一起參與她的探究過程吧！
【猜想一】固體燃料是固態(tài)的酒精嗎？
【資料一】酒精，學名乙醇，熔點為-114.1℃，沸點為78.5℃，易溶于水，能與水以任意比互溶．
【得出結論1】根據(jù)資料一，你認為常溫下酒精的狀態(tài)是______．
【提出問題】固體燃料可能含有哪些元素？
【資料二】
①CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O
無水硫酸銅是白色固體五水合硫酸銅是藍色固體
②NaOH溶液可以用來充分吸收二氧化碳氣體．
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【得出結論2】根據(jù)資料二，白色的無水硫酸銅遇到水變成______色．
【實驗探究】
如圖所示，曉敏同學取適量固體燃料置于某裝置中，用火柴點燃，并將燃燒產(chǎn)生的氣體依次通過以下裝置．固體燃料燃燒后，有少量固體殘余．

【實驗現(xiàn)象】
①A中白色固體部分變藍，說明燃燒的生成物中有______，可知固體燃料中一定含有______元素．
②B中澄清石灰水變渾濁，說明燃燒的生成物中有二氧化碳，寫出B中發(fā)生反應的化學方程式______．可知固體燃料中一定含有______元素．
③C、D中無明顯變化，說明燃燒生成的二氧化碳已被完全吸收．
④E中黑色的氧化銅逐漸變紅，F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁，說明燃燒的生成物中還含有的物質是______．
【實驗結論3】根據(jù)以上實驗事實，曉敏認為該白色固體燃料中肯定含有氧元素．你認為曉敏的判斷是否合理______，理由是______．

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