15．下列敘述不正確的是（　　）
A．合金的性能一般比組成它們的純金屬更優(yōu)越
B．活潑金屬能與鹽酸反應(yīng)放出氣體，則能與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
C．地殼中含量最多的金屬和年產(chǎn)量最高的金屬分別是鋁和鐵
D．回收利用廢舊金屬，不僅可以節(jié)約金屬資源和能源，還可以減少對環(huán)境的污染

分析 A、根據(jù)合金的優(yōu)點分析；
B、根據(jù)酸與碳酸鹽反應(yīng)也能放出氣體分析；
C、根據(jù)地殼中元素的含量、人類提取最多的金屬元素分判斷；
D、根據(jù)金屬的回收利用的意義分析判斷．

解答 解：A、合金與組成它的金屬相比，具有硬度高，熔點低等特點，所以合金的性能一般比組成它們的純金屬優(yōu)越，故A敘述正確；
B、酸和活潑金屬及碳酸鹽都能產(chǎn)生氣體，故B敘述不正確；
C、地殼中含量最多的金屬元素是鋁，鐵是人類在自然界中提取最多的金屬，故C敘述正確；
D、金屬的回收利用不僅可以節(jié)約金屬資源和能源，還可以減少對環(huán)境的污染．故D敘述正確．
故選C．

點評 隨著社會的發(fā)展，能源、資源都面臨短缺，要合理利用能源、資源，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列做法不會改變PM2.5檢測結(jié)果的是（　�。�
A．工廠排放煙塵B．燃放鞭炮C．露天焚燒垃圾D．海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，將稀鹽酸滴入碳酸鈉中，下列現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．氣球脹大，紅墨水左移B．氣球縮小，紅墨水右移
C．氣球脹大，紅墨水右移D．氣球縮小，紅墨水左移

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列防銹措施合理的是（　�。�
A．經(jīng)常用水沖洗自行車鏈條B．用過的菜刀及時用鹽水清洗
C．用“鋼絲球”打磨鋁鍋表面D．在鐵制暖氣片上刷“銀粉”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．科學(xué)研究證實，物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的．請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱．
（1）體溫計中的汞是由汞原子構(gòu)成的；
（2）水由水分子構(gòu)成的；
（3）氧氣是由氧分子構(gòu)成的；
（4）氦氣是由氦原子構(gòu)成的：
（5）二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的：
（6）用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．電鍍廠的廢水中含有H2SO4和CuSO4，為了回收CuSO4并得到化肥，工廠化驗室取來200g廢水，逐滴加入KOH溶液，反應(yīng)情況如圖所示，請回答：
（1）K2SO4屬于鉀肥；
（2）求所用的KOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出解題過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．為了探究氨氣（NH3）的某些性質(zhì)，某同學(xué)做了以下實驗：如圖中從左向右依次是他做的實驗及相應(yīng)現(xiàn)象．（氨水呈堿性，酚酞試液遇氨水顯紅色）
（1）通過實驗，小明同學(xué)可得出氨氣的兩點性質(zhì)，分別是：
①氨氣密度小于空氣密度；
②易溶于水；
（2）A操作中，導(dǎo)氣管要盡量接近試管底部，其目的是充分排盡空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在實驗操作中，某同學(xué)用量筒時仰視度數(shù)為20ml，倒出一部分液體后，該同學(xué)又俯視讀數(shù)為12mL，則該生實際倒出的液體體積為（　�。�
A．大于8 mLB．小于8 mLC．等于8 mLD．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．小明見媽媽買了些取暖袋，他很好奇，打開了一袋，發(fā)現(xiàn)里面是黑色的粉末．那么，取暖袋里是什么物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)、釋放熱量呢？
【查找資料】①取暖袋由原料層、明膠層、無紡布袋三部分組成．原料層中的黑色粉末的主要成分是鐵粉、活性炭、蛭石、可溶性無機(jī)鹽、吸水性樹脂（含水）．
②蛭石是當(dāng)今世界首屈一指的保溫材料，起保溫作用；吸水性樹脂可反復(fù)釋水、吸水，起吸水、保水的作用；二者均不參加反應(yīng)．
③使用時應(yīng)注意：不使用產(chǎn)品時請勿拆開密封包裝；
④Ag2SO4微溶于水，Ag2CO3為淡黃色固體，難溶于水．
【提出猜想】①可溶性無機(jī)鹽可能是氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中一種或幾種．
②取暖袋發(fā)熱時，可能是鐵粉、氧氣、無機(jī)鹽、水、活性炭幾種物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
【實驗過程】分別取沒有使用的取暖袋和失效后的取暖袋中的黑色粉末完成以下實驗，探究無機(jī)鹽的成分及參加反應(yīng)的物質(zhì)．
序號加入試劑及操作沒有使用的暖袋失效后的暖袋
I加入足量水觀察無色溶液，大量固體在燒杯底部無色溶液，大量固體在燒杯底部
Ⅱ取I中上層清液，向其中滴加鹽酸無變化無變化
Ⅲ取I中上層清液，向其中滴加BaCl2溶液無變化無變化
Ⅳ取I中上層清液，向其中滴加AgNO3溶液白色沉淀白色沉淀
Ⅴ另取黑色粉末加入足量鹽酸大量氣泡，溶液呈淺綠色無氣泡，溶液呈黃色溶液
（1）寫出實驗Ⅴ中的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（2）興趣小組為探究氧氣是否參加了反應(yīng)，設(shè)計利用如圖裝置 進(jìn)行實驗，其步驟為：將潮濕的鐵粉加入廣口瓶中，塞緊塞子，待冷卻后打開止水夾，觀察到試管中的水倒吸入導(dǎo)管中，則氧氣參加了反應(yīng)．
（3）通過上述實驗，可以得出以下結(jié)論：
①取暖袋中無機(jī)鹽的成分是氯化鈉．
②取暖袋發(fā)熱時，原料層一定參加反應(yīng)的物質(zhì)是鐵粉．
【反思與評價】
（4）小明根據(jù)Ⅳ中的現(xiàn)象判定無機(jī)鹽未參加反應(yīng)，他的結(jié)論不合理（填“是”或“否”合理），說明理由：若無機(jī)鹽參與反應(yīng)但有剩余，也可觀察到IV中現(xiàn)象．
（5）活性炭在取暖袋中可能起什么作用：吸附更多氧氣和水分，促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行．

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