某化學小組為探究二氧化碳和氧氣的制取及性質(zhì)．設計了如下實驗，根據(jù)需要可在某些部位的乳膠管上添加彈簧夾．

（1）A為實驗室制取CO2的發(fā)生裝置，該反應的化學方程式為_____．

（2）實驗中能看到D中紫色石蕊變_____，使石蕊變色的粒子符號是_____．若要證明大理石中含碳酸根粒子，只需將D中的試劑換為_____（填試劑名稱）．

（3）實驗室一般不用裝置C收集CO2，下列對C裝置采取的措施中能減少CO2在水中的溶解量的是_____（填字母）．

A 在水面添加一層植物油 B 收集氣體不斷震蕩C裝置 C 用熱水替換冷水

（4）試驗結束后，取A中的物質(zhì)，濾去雜質(zhì)后，濾液中溶液一定有_____，可能有_____．

（5）實驗結束后，取E中溶液進行實驗探究．

①向溶液中滴加足量的鹽酸，現(xiàn)象是_____；

②為判斷E中NaOH是否還有剩余，應先向E中加入足量的試劑_____（填字母序號），然后滴入酚酞溶液觀察顏色變化．

A 稀鹽酸 B 氯化鈣溶液 C 氫氧化鋇溶液 D 硫酸鋇溶液

（6）A裝置也可用于實驗室制取氧氣，反應的化學方程式為_____，收集氧氣可選圖中的裝置_____（填字母）．

（7）如果用A、B裝置組合制取氫氣，你建議對B裝置的改進是_____．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：上海市奉賢區(qū)五四學校2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：填空題

1869年門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，使得化學學習和研究變得有規(guī)律可循。如表列出的是1﹣18號元素的部分最高正化合價和最低負化合價�；卮鹣铝袉栴}：

（1）金屬鋰、鈉的化學性質(zhì)有相似的原因是_____。

（2）推測16號元素最高正化合價為_____。地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素形成的化合物的化學式為_____。

（3）第三周期元素，從左到右，各原子隨原子序數(shù)的增加，最外層電子數(shù)的遞變規(guī)律是_____。

（4）從上表我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律_____（寫一條即可）。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

裝有50g稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至過量。有關量的變化情況見圖（橫坐標表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量，縱坐標表示小燒杯中量的變化）。其中肯定不正確的是（　�。�

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學 來源：浙江省金華市2019屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：實驗題

有一包白色固體可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某科學興趣小組為探究其成分做了以下實驗：

①取少量固體于燒杯中，加足量的水溶解，燒杯內(nèi)有固體殘留并得到無色溶液甲；

②取少量無色溶液甲于試管中，滴加酚酞溶液，溶液不變色；

③繼續(xù)向①的燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸質(zhì)量的變化如圖所示。

(1)僅通過①可以得出的結論是：原白色固體中一定有______________；

(2)無色溶液甲中一定不存在的物質(zhì)是_________(填字母)。

A．碳酸鈉 B．硫酸鈉 C．硝酸鋇 D．氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源：浙江省金華市2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型：單選題

政府工作報告里的“環(huán)保強音”，見證美麗中國建設鏗鏘步伐。下列提議不可行的是（　�。�

A. 禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染

B. 使用清潔能源，以節(jié)約化石燃料

C. 嚴禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放

D. 分類回收垃圾，以促進資源再生

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型：單選題

一包不純的氯化鉀粉末，所含雜質(zhì)可能是氯化鈉、硝酸鉀、硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分，某興趣小組的同學們進行如下實驗：

（1）取少量該粉末于燒杯中，加蒸餾水，充分攪拌，得無色澄清溶液。（2）取上述無色 溶液少許于試管中，滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成。（3）另稱取 14.9 g 該粉末于燒杯中，加 入蒸餾水溶解，再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸，充分反應后生成 28.7 g 白色沉淀。根據(jù)上述實驗判斷，下列說法正確的是

A. 雜質(zhì)中可能含有硝酸鉀、氯化鈉

B. 雜質(zhì)中肯定不含硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉

C. 雜質(zhì)中肯定含有碳酸鈉，可能含有氯化鈉

D. 雜質(zhì)中肯定含有氯化鈉、碳酸鈉，可能含有硝酸鉀

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2019屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

“生命至上、安全第一”，為及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，某燃氣公司常在天然氣中加入少量具有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在空氣中也能燃燒，反應的化學方程式為： 2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X。下列說法錯誤的是

A. 乙硫醇是由三種元素組成的有機物

B. X 的化學式為 SO2

C. 乙硫醇中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為 12∶3∶16

D. 乙硫醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2019屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖，試根據(jù)要求回答下列問題：

（1）裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_______________，反應表達式是___________________。

（2）裝置D中觀察到蠟燭___________，說明_______________、_________________，由此可知，二氧化碳的用途之一可用于__________。

（3）用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從______（填“c端”或“d端”，下同）通入。若E裝置事先裝滿水，用來收集氧氣時，氣體應從__________通入。

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科目：初中化學 來源：浙江省溫州市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

小明同學欲通過實驗證明二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑．他設計并完成了下表所示的探究實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論或總結

實驗結論

實驗總結

實驗一

氯酸鉀在試管中加熱，

①融化前伸入帶火星的木條；

②融化后繼續(xù)加熱，再伸入帶火星的木條，

①木條不復燃

②木條復燃

氯酸鉀加熱產(chǎn)生氧氣反應的化學方程式為：________________

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

實驗二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，

木條不復燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．

實驗三

木條迅速復燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解

（1）請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格；

（2）實驗一中①②說明了什么？_____．

（3）在小明的探究實驗中，實驗一和實驗二的作用是_____．

（4）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結”，她補充設計了兩個探究實驗，最終通過實驗，完整地證明了二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑．第一個的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：_____；第二個的實驗是要_____．

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