(11分)請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。

(1)B裝置中滴加液體的儀器名稱是        。
(2)使用酒精燈時,用火柴或打火機等點燃酒精燈,請寫出熄滅酒精燈火焰的方法     。玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一段    ,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。
(3)如果選用高錳酸鉀來制取和收集比較純凈的氧氣,應選用的裝置是    和      。(填字母代號)用E裝置收集氣體時,當    時,說明集氣瓶已收滿氣體。
(4)某同學取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察到位于外焰的部分明顯碳化。由上述現(xiàn)象得出結(jié)論:外焰溫度最高,你認為原因是        。
(5)實驗室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置為        ,反應的文字表達式是        。
(6)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣;用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體。其中有關(guān)說法不正確的是        。(填寫序號)
A.都不需要對氣體發(fā)生裝置加熱 B.不是都可以用排水法收集氣體
C.都可用向上排空氣法收集氣體 D.都可以用相同的發(fā)生裝置
(7)做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣。若某同學在實驗結(jié)束后,將儀器按下圖放置,其中正確的一項是        。(填序號)
(1)分液漏斗
(2)用燈帽蓋滅   用水潤濕
(3)A和E  有大氣泡從瓶口冒出
(4)與空氣中的氧氣充分接觸
(5)B 碳酸鈣+稀鹽酸=氯化鈣+水+二氧化碳
(6)B
(7)C
(1)B裝置中滴加液體的儀器名稱是分液漏斗
(2)使用酒精燈時,用火柴或打火機等點燃酒精燈,請寫出熄滅酒精燈火焰的方法用燈帽蓋滅火焰.玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一段用水潤濕,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入.
(3)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件確定發(fā)生裝置;利用排水法收集的氧氣要比向上排空氣法收集的氧氣純凈
(4)理論上酒精燈火焰的外焰溫度最高,原因外焰與空氣(或氧氣)接觸更充分,酒精燃燒更充分;
(5)二氧化碳的反應裝置和反應原理:制取二氧化碳使用固體+液體反應,不需加熱;
(6)A、由題意可知,實驗室制取氧氣、二氧化碳的條件都不要加熱,故A正確;
B、由于二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,故B錯誤;
C、由于氧氣、二氧化碳的密度大于空氣,都能用向上排空氣法收集氣體,故C正確;
D、由題意可知,實驗室制取氧氣、二氧化碳的反應物的狀態(tài)及反應條件相同,發(fā)生裝置相同,故D正確.
(7)A、不用酒精燈時要用燈帽蓋滅,故A錯誤;
B、托盤天平使用結(jié)束后,要把砝碼放回砝碼盒中,故B錯誤;
C、不用試劑時,要及時蓋好瓶塞,標簽向外放好,故C正確;
D、取液后的滴管,應保持橡膠膠帽在上,不能橫放或倒置,防止液體倒流,沾污試劑,或腐蝕橡膠膠帽,故D錯誤.
故選C.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(11分)下圖是實驗室制取二氧化碳的裝置(Ⅰ)。請你用所學化學知識回答下列問題:
(1)圖中儀器①的名稱是         ,儀器②的名稱是         。

(2)在實驗室里,常用        和大理石反應制取二氧化碳,不用Na2CO3代替大理石反應的原因是                                                                  。
(3)小紅根據(jù)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理,設計了如下裝置(Ⅱ):你認為,裝置Ⅱ與裝置Ⅰ相比較,裝置        (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好一些。理由是               
              。為了探究二氧化碳氣體的性質(zhì),她將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生該反應的化學方程式為:                               。
(4)在實驗室里,常用          法收集二氧化碳氣體。小紅又設計了如右上圖三種裝置,用三種不同的方法驗證二氧化碳氣體是否收集滿。你認為,選擇    裝置更為合理。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用是分不開的。請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

⑴寫出指定儀器的名稱:①___________ ②______________
⑵實驗室欲用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母),生成氧氣的文字表達式:___________________________,用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序為先_______________________,后___________________。
⑶能用于收集氧氣的正確裝置是_______(填字母 )
⑷實驗室用B裝置制取氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式為___________________________
⑸實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,你認為其中相對較好的辦法是用______(填“前者”或“后者”) 制氧氣,理由是___________________________________。
⑹若集氣瓶中裝滿水,如圖所示,欲收集一瓶氧氣,則氣體應從___________導管進入(填“a”或“b”)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(18分) 通過化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:
A.電解水B.分離空氣C.加熱高錳酸鉀D.分解過氧化氫 E.
(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標號儀器的名稱:

                      ;實驗結(jié)束,停止加熱時要先把          ,                 其理由是                                ,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是                                      
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是         (選填“甲”或“乙”);若用丙裝置以排空氣法收集生成的氧氣,氣體應從     (選填“a”或“b”)端導入,驗滿的做法是                                                  。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(14分)實驗是學習化學的一個重要途徑。請從下列儀器中選用適當儀器用過氧化氫與MnO2制取并收集氧氣。

(1)儀器①的名稱是               ;儀器②的名稱是             
(2)若用排空氣法收集O2,收集氣體應該選用的儀器有(填字母序號)       ,裝入藥品前必須進行的一步操作是                      ;氧氣也可以用排水法收集,是因為氧氣                         。
(3)應選用的發(fā)生裝置是        ,用所給藥品制取氧氣所發(fā)生反應的符號表達式:                ;MnO2是不溶于水的固體粉末,在反應中起       作用,實驗結(jié)束后,可采用       的方法予以回收利用。
(4)長頸漏斗插入液面以下的原因是:                                       。
(5)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體。硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上知識推斷:實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是      ,收集裝置是      
(6)實驗室里的甲烷氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得的,制取甲烷的裝置可選用      。甲烷難溶于水,密度比空氣小,可選用的收集裝置是       。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室用雙氧水制取氧氣,用排水法收集,持續(xù)一段時間都只觀察到導管口氣泡冒出緩慢,進行原因分析,不成立的是(    )
A.實驗前過氧化氫已多量分解          B.反應容器中放入的催化劑二氧化錳太少
C 反應容器口未塞緊                   D.生成的氧氣大量溶解在水中

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(9分)某制堿廠以海水為主要原料生產(chǎn)純堿(碳酸鈉)和其他副產(chǎn)品。
(一)將海水進行處理后獲得精鹽水。海水中,除氯化鈉外,還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì)。其處理的主要流程如下:

(1)加入氫氧化鈉溶液的目的是                                 。
(2)操作Ⅰ所得的沉淀是混合物,其成分有(至少寫兩種):           。
(3)向濾液中滴加稀鹽酸目的是                  
(二)將精鹽水制成飽和溶液,先向其中通入足量的氨氣,再向其中通入足量的二氧化碳至有大量晶體(碳酸氫鈉,NaHCO3)析出;將晶體轉(zhuǎn)移出來后,加熱至不再有氣體產(chǎn)生,所得固體即為純堿。
(4)制堿過程中獲得的副產(chǎn)品可做化肥,其化學式為             。
組成確定
(5)①稱取一定質(zhì)量的純堿樣品,經(jīng)多次充分加熱后,再稱重,質(zhì)量無變化;② 另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀。由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質(zhì)         (寫化學式)。
含量測定
(6)稱取純堿樣品21.5g,加入到盛有足量稀鹽酸的燒杯中,并不斷用玻璃棒攪拌。反應過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應時間(t)關(guān)系如圖所示。請通過計算并結(jié)合右表判斷此純堿樣品等級為          品。
計算過程:   

總結(jié)反思
(7)某同學認為,在上述純堿含量測定過程中,用玻璃棒不斷攪拌,能使測定誤差會減小,其理由是                                  。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(共10分)王麗和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體:

(1)寫出圖中標有①②的儀器名稱:①            ②           。
(2)王麗用高錳酸鉀制取氧氣,她選擇上述裝置中的A和              (填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少       。寫出該反應的化學方程式                
(3)實驗室選用B和D裝置可制取初中化學常見的氣體是       (答一種),寫出實驗室制取該氣體的化學方程式                              

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(2012?銅仁市)實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示.

(1)實驗儀器a、b的名稱是a       、b         
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是       (填序號),其反應的化學方程式是           
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應的化學方程式是             .將裝置A和C連接進行此實驗,實驗結(jié)束,停止加熱前要先將導管移出水面,目的是            

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