20.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法正確的是(  )
A.NaCl(CaCl2)--加水溶解,加入過(guò)量的碳酸鈉溶液,過(guò)濾,取濾液,加足量的稀鹽酸,蒸發(fā)
B.CO2 (H2)--將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量的灼熱銅網(wǎng)和濃硫酸
C.NaNO3溶液(KCl)--加入適量的硝酸銀溶液,過(guò)濾
D.CuO (C)--加過(guò)量的稀鹽酸,過(guò)濾,洗滌,干燥

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、加水溶解,CaCl2能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,過(guò)濾,取濾液,加足量的稀鹽酸,過(guò)量的碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,鹽酸具有揮發(fā)性,再蒸發(fā)除去鹽酸,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、H2不能與足量的灼熱銅網(wǎng)反應(yīng),不能除去雜質(zhì),故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、KCl能與適量的硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鉀,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鉀,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、CuO能與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,碳不與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng),反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列氯化鎂的化學(xué)式書寫正確的是(  )
A.MgCl2B.MgCL2C.MgClD.MgAl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的專用語(yǔ)言,請(qǐng)用數(shù)字或化學(xué)符號(hào)填空.
(1)2個(gè)氧原子2O    (2)二氧化硫SO2
(3)氦元素He       (4)氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)K$\stackrel{+5}{Cl}$O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.在“活性炭、碳酸鈣、食醋、鈦合金、聚乙烯、甲烷”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
①可用作調(diào)味品的是食醋;②可用于防毒面具的是活性炭;
③可用于制造人造骨的是鈦合金;④沼氣的主要成分是甲烷;
⑤可用作補(bǔ)鈣劑的是碳酸鈣;⑥可用作塑料大棚的是聚乙烯.
(2)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①鎂:Mg;②2個(gè)氮?dú)夥肿?N2;
③5個(gè)硫酸根離子5SO${\;}_{4}^{2-}$;④金剛石C;
⑤+6價(jià)的硫元素$\stackrel{+6}{S}$;⑥由Al3+和OH-構(gòu)成的氫氧化鋁Al(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列化肥中,屬于復(fù)合肥料的是( 。
A.硝酸鉀B.尿素C.硫酸銨D.磷礦粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.南京街頭五顏六色的共享單車,是綠色出行的交通工具.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)右圖材料中屬于有機(jī)合成材料的是塑料、合成橡膠.
(2)鋼的性能優(yōu)良,屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);防止單車的鏈條生銹可采取的措施是涂油.
(3)共享單車符合“低碳”出行理念,“低碳”是指較低的二氧化碳排放.
(4)將一定量銅粉和鎂粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到固體物質(zhì)和無(wú)色濾液,下列說(shuō)法正確的是AD.
A.濾出的固體中一定含有銀和銅
B.向?yàn)V出的固體中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生
C.濾液中一定含有硝酸銀和硝酸鎂,一定沒(méi)有硝酸銅
D.濾液中一定含有硝酸鎂,一定沒(méi)有硝酸銀和硝酸銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)負(fù)二價(jià)氧元素$\stackrel{-2}{O}$;(2)碘酒中的溶劑H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.二氧化碳是實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常制備的一種氣體,通常用向上排空氣法收集,那么,二氧化碳能否用排水法收集?某小組同學(xué)對(duì)該氣體做了如下探究:
資料:通常狀況下,1 體積水約能溶解1體積二氧化碳,所得溶液的pH約為5.6;

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)實(shí)驗(yàn)一:圖1中滴加稀鹽酸的儀器名稱為分液漏斗,反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
待生成的二氧化碳將錐形瓶中空氣排盡時(shí),連接a和b.檢驗(yàn)錐形瓶中的空氣已排盡的方法是將燃著的木條放在a導(dǎo)管處,若木條熄滅則空氣已經(jīng)排盡.
(2)實(shí)驗(yàn)二:待乙瓶中收集半瓶氣體時(shí),停止通入二氧化碳,關(guān)閉乙瓶左、右的彈簧夾;測(cè)得丙瓶中溶液的pH=6.5;充分震蕩乙瓶后,測(cè)得其溶液的pH=5.6.分析可知,丙瓶中所溶解二氧化碳的體積小于(填“大于”、“小于”或“等于”) 乙瓶中液體的體積.實(shí)驗(yàn)中,甲瓶中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是吸收氯化氫氣體,若沒(méi)有該裝置,則乙瓶中測(cè)出的溶液pH 會(huì)偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不影響”).
(3)實(shí)驗(yàn)三:圖3是用二氧化碳檢測(cè)儀測(cè)得的排空氣法和排水法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化曲線關(guān)系圖,由實(shí)驗(yàn)一、二、三分析,你認(rèn)為二氧化碳能(填“能”或“不能”)用排水法收集.用排水法收集二氧化碳時(shí),能減少二氧化碳在水中溶解能力的措施是升高水溫.(寫一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.鎂是一種重要金屬,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鎂帶點(diǎn)燃之前進(jìn)行的操作是用砂紙打磨鎂帶;
(2)單質(zhì)鎂在空氣中燃燒的主要產(chǎn)物是白色的MgO(填化學(xué)式),同時(shí)還生成少量的氮化鎂,其中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià).氮化鎂可與水反應(yīng),生成難溶于水的白色沉淀(一種堿)和使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體.由此推斷:氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑.
(3)鎂粉在焰火、閃光粉、鞭炮中是不可缺少的原料.工業(yè)制造鎂粉時(shí),鎂蒸汽需在某氣體中冷卻,下列可作為冷卻氣體的是②.
        ①空氣           ②氬氣           ③氮?dú)猓?/div>

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