Question

16．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列與金屬材料、碳和碳的氧化物有關(guān)的問(wèn)題．
（1）小童將觀察到的現(xiàn)象形象的畫(huà)了一幅卡通畫(huà)，如圖所示，每個(gè)卡通人物表示一種金屬，周?chē)�的小黑點(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體，四種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是Mg＞Zn＞Fe＞Cu．

（2）小童要用其它方法比較銅、鐵、鎂的活動(dòng)性順序，他已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的鎂絲和銅絲，你認(rèn)為他還需要選擇的另外一種溶液是硫酸亞鐵溶液．
（3）銅粉中混有少量的鐵粉，除去鐵粉的物理方法是用磁鐵吸引．
（4）鋼鐵是用量最大、用途最廣的含碳量不同的鐵合金．
（5）物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，單質(zhì)碳和一氧化碳都能用于冶煉金屬，該用途體現(xiàn)了單質(zhì)碳和一氧化碳都具有還原性．
（6）碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳，將二氧化碳沿右圖所示裝置慢慢倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由低處到高處依次熄滅，由此可以證明二氧化碳的密度比空氣大．
（7）保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是防止金屬的腐蝕，請(qǐng)你寫(xiě)出一條防止家里菜刀生銹的具體方法保持干燥．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)圖片中四種金屬表面氣泡及量的多少，判斷金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度，由此判斷金屬的活動(dòng)性；
（2）驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序一般遵循：三取中的原則，可以據(jù)此解答；
（3）根據(jù)兩種金屬的性質(zhì)來(lái)分析；
（4）根據(jù)生鐵和鋼的區(qū)別來(lái)分析；
（5）根據(jù)冶煉金屬的原理來(lái)分析；
（6）可以根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析；
（7）過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)我們知道，鐵的生銹是需要一定的外界條件的，如潮濕的環(huán)境就會(huì)給鐵生銹創(chuàng)造有利的機(jī)會(huì)，所以想方設(shè)法隔絕水與菜刀的接觸即可防止菜刀生銹．

解答 解：（1）金屬的活動(dòng)越強(qiáng)，與酸反應(yīng)的速度越快，能和酸的金屬排在氫前，不與酸反應(yīng)的金屬排在氫后，故四種金屬的活性順序是：Mg＞Zn＞Fe＞Cu；故填：Mg＞Zn＞Fe＞Cu；
（2）根據(jù)銅、鐵、鎂的金屬活動(dòng)性順序可以知道在有鎂絲和銅絲的情況下來(lái)驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序應(yīng)選擇硫酸亞鐵溶液．故填：硫酸亞鐵；
（3）用磁鐵吸引可將銅粉中的少量鐵粉除掉，因?yàn)殍F能被磁鐵吸引，而銅不能；故填：用磁鐵吸引；
（4）生鐵和鋼都是鐵的合金，其區(qū)別是含碳量不同；故填：碳；
（5）一氧化碳和碳都有還原性，能將金屬元素從其化合物中還原出來(lái)，因此都能用于冶煉金屬；故填：還原；
（6）二氧化碳的密度比空氣的大，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，向盛有階梯蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳，可以觀察到下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭火焰后熄滅；故填：由低處到高處；
（7）鐵生銹是鐵和氧氣、水共同作用的結(jié)果，所以保持干燥、隔絕氧氣都能達(dá)到防銹的目的；故填：保持干燥．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，都屬于基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容，難度不大．只要掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)就能順利解答．