空氣、水、食鹽是人類賴以生存的自然資源，請回答下列問題：

①海水中能提取食鹽，則食鹽中金屬元素的名稱是_________。食鹽可以配成0.9%的生理鹽水，“0.9%”表示_________。(選填編號)

A.每100g水中最多溶解 0.9g NaCl B.每100g生理鹽水中溶解0.9g NaCl

C.生理鹽水中有0.9g NaCl D.生理鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

②工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，是利用氧氣和氫氣_________不同(選填“溶解性”“沸點”或“熔點”)

③廢氣處理有利于治理環(huán)境，工業(yè)煙氣中排放的SO2經(jīng)過下列轉(zhuǎn)化可以得到化工產(chǎn)品。

Ⅰ. 加入石灰石的目的是將SO2最終轉(zhuǎn)化為______物質(zhì)，寫出煅燒石灰石的化學方程式_______。

Ⅱ. 在處理過程中，元素化合價發(fā)生改變的元素有___________。

④天然水中含有許多雜質(zhì)。自來水廠凈水過程示意圖為：天然水沉降過濾 自來水。加氯的作用是___________。明礬的化學式是 KAl(SO4)2 ·12H2O，該物質(zhì)中含有__________種元素，0.2 mol中KAl(SO4)2 ·12H2O 含有__________個鉀微粒。

鈉(或鈉元素) BD 沸點 CaSO4 氧元素 殺菌消毒 5 1.204×1023 【解析】①食鹽化學式為：NaCl，其中金屬元素的名稱是鈉；食鹽可以配成0.9%的生理鹽水，“0.9%”表示生理鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，質(zhì)量分數(shù)為0.9%表示：每100g生理鹽水中溶解0.9g NaCl； ②利用了氧氣和氮氣的沸點不同，工業(yè)上可以分離液態(tài)空氣制氧氣； ③碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山西省太原市2018屆九年級綜合測試（一）化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中屬于混合物的是（ ）

A. 火堿 B. 熟石灰 C. 食鹽 D. 小蘇打

C 【解析】A. 火堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉屬于堿，不符合題意；B. 熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈣屬于堿，不符合題意；C. 食鹽主要成分是氯化鈉，食鹽屬于混合物，符合題意；D. 小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，屬于鹽，不符合題意。故選C。

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科目：初中化學 來源：山西省2017-2018學年八年級下學期第一次月考化學試卷 (2) 題型：單選題

下列化學方程式書寫正確的是( )

A. 氧化汞加熱分解: HgOHg+O2↑

B. 鐵在氧氣中燃燒: 3Fe+2O2Fe3O4

C. 碳在氧氣中燃燒：C+O2CO2↑

D. 磷在氧氣中燃燒: Mg+O2MgO2

B 【解析】A、該化學方程式氧氣后面沒有配平，正確的化學方程式應(yīng)為2HgO2Hg+O2↑，錯誤；B、該化學方程式書寫完全正確；C、該化學方程式生成物中不需要打氣體符號，正確的化學方程式應(yīng)為：C+O2CO2，錯誤；D、該化學方程式氧化鎂書寫錯誤，正確的化學方程式應(yīng)為：2Mg+O22MgO，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2018年中考化學模擬試卷 題型：單選題

在今年的化學活動周中，某校興趣小組同學在課題組老師的指導下，利用白磷在空氣中只需加熱到40℃便能燃燒的特性，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置(如甲圖)改進為新的實驗裝置(如乙圖)，改進后的實驗裝置其原理相當于原裝置，以下對乙裝置的評價不恰當?shù)氖? )

A. 反應(yīng)的容器體積小，藥品消耗少

B. 裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導管引起的誤差

C. 容器內(nèi)徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量

D. 反應(yīng)容器中沒有水，玻璃儀器不會炸裂，實驗更安全

D 【解析】A、通過裝置可以看出，乙裝置的反應(yīng)容器體積小，里面密封的空氣就少，藥品消耗少，正確；B、乙裝置比較簡潔，空氣只存在于注射器內(nèi)，而甲裝置的氣體除了集氣瓶內(nèi)的外，導氣管中也含有氣體，因此可以減少甲圖裝置中導管引起的誤差，正確；C、由于注射器的內(nèi)徑相等，通過注射器上的刻度易準確推算出空氣中氧氣的含量，正確；D、玻璃儀器的炸裂與儀器中有水沒有關(guān)系，只要儀器受熱均勻就不會炸裂，錯誤。故選D...

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科目：初中化學 來源：上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

一包白色粉末可能含有碳酸鈣、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、硝酸鉀中的一種或幾種，為了確定其組成，進行實驗，按要求進行回答：

實驗步驟

實驗過程

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①

取樣，進行焰色反應(yīng)，透過藍色鈷玻璃

火焰呈__________

原粉末中含有硝酸鉀

②

_____________

原粉末中肯定不含碳酸鈣

③

有氣泡產(chǎn)生

原粉末中肯定有_______

④

取步驟③試管中的溶液

Ⅰ.先加入__________

Ⅱ.再加入__________

__________________

原粉末中肯定還有的物質(zhì)是氯化鈉肯定沒有硫酸鈉

⑤

反思：在步驟③中加入的稀硝酸是否一定要過量，理由是______________

紫色 得到澄清溶液 碳酸鈉 過量的Ba(NO3)2溶液 適量的AgNO3溶液 加入Ba(NO3)2溶液無現(xiàn)象，加入AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀 除去Na2CO3，防止對NaCl 、Na2SO4的檢驗造成干擾 【解析】①硝酸鉀中含有鉀離子，鉀離子進行焰色反應(yīng)，火焰顯紫色； ②碳酸鈣不溶于水，所以樣品中加入足量的水，得到澄清溶液，說明原粉末中肯定不含碳酸鈣； ③碳酸鹽與酸反應(yīng)生成二氧化...

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科目：初中化學 來源：上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月模擬考試化學試卷 題型：單選題

實驗室制取二氧化碳時，為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，可選用的裝置(鐵架臺省略)是

A. B. C. D.

C 【解析】A、裝置中導管伸入液面以下，氣體不能導出，不能用于制備CO2的發(fā)生裝置，錯誤；B、裝置便于液體的隨時加入，但不能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，錯誤；C、大理石在多孔塑料片上，要產(chǎn)生氣體時，打開止水夾，長頸漏斗內(nèi)的稀鹽酸就會下降浸沒大理石產(chǎn)生氣體，不用時關(guān)閉止水夾，壓強增大部分鹽酸又被壓到長頸漏斗內(nèi)，使二者分離，控制了反應(yīng)的進行，故該裝置能夠使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，正確；D、長頸漏斗下端...

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科目：初中化學 來源：上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月模擬考試化學試卷 題型：單選題

關(guān)于氯化鎂分類錯誤的是

A. 化合物 B. 正鹽 C. 鎂鹽 D. 酸式鹽

D 【解析】A、氯化鎂由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，正確； B、鹽是由金屬陽離子或是銨根離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，氯化鎂在溶液中電離出鎂離子、氯離子，屬于正鹽，正確； C、氯化鎂在溶液中電離出鎂離子、氯離子，屬于鎂鹽，錯誤；D、氯化鎂在溶液中電離出鎂離子、氯離子，屬于正鹽，錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市惠安縣六校聯(lián)盟2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下圖是某化學變化的微觀示意圖（不同的球代表不同原子），下列說法不正確的是

A. 在化學變化中，分子可分裂為原子 B. 在化學變化中，原子可重新組成新分子

C. 在化學反應(yīng)前后，原子的個數(shù)沒有改變 D. 在化學反應(yīng)前后，分子的種類沒有改變

D 【解析】A、通過分析圖示可知，在化學變化中，分子可分裂為原子，正確；B、通過分析圖示可知，在化學變化中，原子可重新組成新分子，正確；C、通過分析圖示可知，在化學反應(yīng)前后，原子的個數(shù)沒有改變，正確；D、根據(jù)反應(yīng)微觀圖可知，化學反應(yīng)變化前后，分子的種類發(fā)生改變，錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2018屆九年級中考化學一�；瘜W試卷 題型：實驗題

如圖裝置可用于實驗室制取氧氣和二氧化碳，并驗證它們的部分性質(zhì)（圖中部分夾持裝置已略）。請你回答：

（1）用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式是_____。與A裝置相比，用B裝置制取氧氣的優(yōu)點是_____。（寫一點即可）

（2）將BCD連接制取氧氣，判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是_____。

（3）按E和F裝置進行實驗（在水中將膠塞取下），該實驗現(xiàn)象說明收集氧氣和二氧化碳的區(qū)別是_____。

2H2O22H2O+O2↑ 不需要加熱 蠟燭劇烈燃燒 氧氣可用排水法收集，二氧化碳則不能 【解析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。 （1）B裝置適用于固體和液體的不加熱反應(yīng)，用過氧化氫和二氧化錳制氧氣不需要加熱，過氧化...

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