下列所示裝置圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.請(qǐng)回答:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)為①~②的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)小捷用上圖中的B、C裝置,制取并收集一種我們現(xiàn)在已學(xué)過(guò)的常見(jiàn)氣體.小捷所制取的氣體可能是
CO2(或O2
CO2(或O2

①請(qǐng)寫出制取該氣體的化學(xué)式表達(dá)式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)

②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導(dǎo)管口
(填“有”或“沒(méi)有”)氣泡冒出,表明B裝置不會(huì)漏氣.
③如何檢驗(yàn)C中收集到的氣體?請(qǐng)寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象.
將澄清石灰水倒入集氣瓶中,若石灰水變渾濁,則原氣體為二氧化碳.(或?qū)Щ鹦堑哪緱l伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則原氣體為氧氣)
將澄清石灰水倒入集氣瓶中,若石灰水變渾濁,則原氣體為二氧化碳.(或?qū)Щ鹦堑哪緱l伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則原氣體為氧氣)

(3)氨氣(NH3)在常溫下是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣的固體混合物加熱制取氨氣,同時(shí)還生成氯化鈣和水.根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:
①氨氣具有的物理性質(zhì)有
常溫下是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體
常溫下是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體
.(至少寫兩點(diǎn))
②根據(jù)上面所給的裝置圖,制取并收集氨氣應(yīng)選擇
A
A
D
D
(填字母序號(hào))
③寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)式表達(dá)式
Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3
Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3

(4)小亮同學(xué)用A、E裝置制取并收集氧氣.請(qǐng)寫出在A裝置中高錳酸鉀分解的化學(xué)式表達(dá)式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,洗滌試管時(shí)發(fā)現(xiàn)試管底部破裂,請(qǐng)分析造成這一后果的可能原因:
反應(yīng)結(jié)束后未先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
反應(yīng)結(jié)束后未先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
(寫出一點(diǎn)即可).
分析:酒精燈常用的加熱儀器,集氣瓶收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.檢查裝置的氣密性的方法是:先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,表明B裝置不會(huì)漏氣;將澄清石灰水倒入集氣瓶中,若石灰水變渾濁,則原氣體為二氧化碳.(或?qū)Щ鹦堑哪緱l伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則原氣體為氧氣);氨氣的物理性質(zhì)有:常溫下是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體;實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣的固體混合物加熱制取氨氣,因此需要加熱;氨氣的密度比空氣小、極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集;試管底部破裂的原因是:反應(yīng)結(jié)束后未先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈(或沒(méi)有預(yù)熱、加熱時(shí)試管口未略向下傾斜、加熱時(shí)試管外壁有水、試管底接觸到燈芯、未等試管冷卻到至室溫就洗滌試管等合理答案均可).
解答:解:(1)酒精燈常用的加熱儀器,集氣瓶收集氣體的儀器,故答案為:①酒精燈   ②集氣瓶
(2)上圖中的B、C裝置,可以制取并收集二氧化碳或氧氣,實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,檢查裝置的氣密性的方法是:先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,表明B裝置不會(huì)漏氣;將澄清石灰水倒入集氣瓶中,若石灰水變渾濁,則原氣體為二氧化碳.(或?qū)Щ鹦堑哪緱l伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則原氣體為氧氣);故答案為:CO2(或O2)①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)②有 ③將澄清石灰水倒入集氣瓶中,若石灰水變渾濁,則原氣體為二氧化碳.(或?qū)Щ鹦堑哪緱l伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則原氣體為氧氣)
(3)氨氣的物理性質(zhì)有:常溫下是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體;實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣的固體混合物加熱制取氨氣,因此需要加熱;氨氣的密度比空氣小、極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集;故答案為:①常溫下是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體(合理答案均可給分)②A;D;③Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3
(4)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;試管底部破裂的原因是:反應(yīng)結(jié)束后未先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈(或沒(méi)有預(yù)熱、加熱時(shí)試管口未略向下傾斜、加熱時(shí)試管外壁有水、試管底接觸到燈芯、未等試管冷卻到至室溫就洗滌試管等合理答案均可);故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;反應(yīng)結(jié)束后未先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈(或沒(méi)有預(yù)熱、加熱時(shí)試管口未略向下傾斜、加熱時(shí)試管外壁有水、試管底接觸到燈芯、未等試管冷卻到至室溫就洗滌試管等合理答案均可給分)
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)圖Ⅰ、圖Ⅱ是研究燃燒的條件的裝置,試分析后填空:精英家教網(wǎng)
圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)是利用不同物質(zhì)在
 
條件下燃燒和不燃燒,來(lái)證實(shí)可燃物燃燒所需的條件之一:溫度達(dá)到著火點(diǎn).
僅用圖Ⅱ所示裝置就可以證實(shí)可燃物必須與氧氣(或空氣)接觸才能燃燒,其做法是:
 

(2)我省有著豐富的天然氣資源,許多化肥廠用天然氣在高溫、催化劑作用下與水蒸氣反應(yīng)來(lái)制備氫氣和一氧化碳:CH4+H2O
催化劑
.
高溫高壓
CO+3H2.為了證實(shí)該反應(yīng)所生成的混合氣體的成分,興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答下列相關(guān)問(wèn)題:
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)混合氣體中含有CO和H2
精英家教網(wǎng)

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】在裝置中通入混合氣體,點(diǎn)燃酒精燈,如上圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)分析】①若要證實(shí)混合氣體中有CO,應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是
 
,相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
 

②若要證實(shí)混合氣體中有H2,且是通過(guò)裝置B驗(yàn)證的,應(yīng)采用的方法是
 

③有同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)該混合氣體生產(chǎn)的實(shí)際情況,混合氣體中可能含有水分,因而還應(yīng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn).請(qǐng)你提出改進(jìn)的方案
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?賀州)結(jié)合下列所示裝置圖回答問(wèn)題.(友情提示:所選裝置均填字母代號(hào))
(1)電石(CaC2)是一種固體,與水接觸即可劇烈反應(yīng),生成一種難溶于水、常溫下密度比空氣小的氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑.為便于控制反應(yīng),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
AB
AB
,可選擇的收集裝置是
E或F
E或F

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是
C
C
,反應(yīng)的方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.在用F裝置收集O2過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅了,原因是
在試管口未加一團(tuán)棉花
在試管口未加一團(tuán)棉花
,收集氣體完畢后,正確的操作是
先撤導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈
先撤導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈

(3)實(shí)驗(yàn)室還可用H2O2制O2,某實(shí)驗(yàn)小組想探究影響H2O2分解速率的因素,通過(guò)實(shí)驗(yàn),他們得到以下三組數(shù)據(jù):
表一
實(shí)驗(yàn) H2O2溶液濃度及用量 控制反應(yīng)的溫度 收集氣體的體積 所需的時(shí)間
1 30%  5mL 87℃ 2mL 3″73
2 30%   5mL 55℃ 2mL 10″76
3 30%  5mL 35℃ 2mL 49″21
表二
實(shí)驗(yàn) H2O2溶液濃度及用量 催化劑用量 收集氣體的體積 所需的時(shí)間
4 15%  1mL 0.1g 4mL 6″04
5 5%   1mL 0.1g 4mL 16″75
表三
實(shí)驗(yàn) H2O2溶液濃度及用量 催化劑用量及種類 試管中的現(xiàn)象
6 5% 3mL MnO2  0.1g 劇烈反應(yīng)
7 5% 3mL
瓷片 0.1g
瓷片 0.1g
無(wú)明顯現(xiàn)象
【結(jié)論】通過(guò)分析以上表格數(shù)據(jù)可知,影響H2O2分解速率的因素有:
因素一:
反應(yīng)物的溫度
反應(yīng)物的溫度
;
因素二:
反應(yīng)物的濃度
反應(yīng)物的濃度
;
因素三:
催化劑的種類
催化劑的種類

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵紩?huì)生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應(yīng).他按圖A、圖B所示裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn):
(1)用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙:銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒.再用圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到:不通氧氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出,可燃物燃燒的條件是
通常需要接觸空氣(或氧氣),且溫度達(dá)到著火點(diǎn)
通常需要接觸空氣(或氧氣),且溫度達(dá)到著火點(diǎn)

(2)根據(jù)燃燒的條件選擇填空:用扇子扇爐火不會(huì)熄滅,而是越扇越旺,原因是
AB
AB
;用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是
C
C
(以上均填序號(hào)).
A.可快速地提供燃燒所需的氧氣;
B.空氣流動(dòng)雖帶走熱量,但溫度未降到著火點(diǎn)以下;
C.主要是空氣流動(dòng)帶走熱量,溫度降到著火點(diǎn)以下.
(3)圖A與圖B所示實(shí)驗(yàn)相比,符合環(huán)保要求的是
圖B
圖B

(4)為探究實(shí)驗(yàn)后溶液的性質(zhì),在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液,溶液呈紅色,說(shuō)明五氧化二磷與水反應(yīng)所得溶液呈
酸性
酸性
.(填“酸性”、“堿性”)
【繼續(xù)回答下列問(wèn)題,你可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù),最多獎(jiǎng)勵(lì)4分,但化學(xué)總分不得超過(guò)60分】
(5)我們?cè)鲞^(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):向盛放有一高一低兩支燃著的蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳,發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是下層的蠟燭比上層的蠟燭先熄滅.但如果將玻璃杯倒扣在兩支燃著的蠟燭上(如上圖C),蠟燭熄滅情況將如何?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕牟孪,并?duì)你的猜想進(jìn)行合理解釋(提示:由于實(shí)驗(yàn)條件不同,使用玻璃杯的形狀可能不同,如細(xì)長(zhǎng)型、粗矮型等).
上層蠟燭先熄滅,下層蠟燭后熄滅.解釋:通常情況下,二氧化碳的密度比空氣大,但由于熱脹冷縮,蠟燭燃燒生成的熱的二氧化碳?xì)怏w體積變大,密度變得比空氣的小,會(huì)聚集在玻璃杯的上方,使上方的蠟燭先熄滅
上層蠟燭先熄滅,下層蠟燭后熄滅.解釋:通常情況下,二氧化碳的密度比空氣大,但由于熱脹冷縮,蠟燭燃燒生成的熱的二氧化碳?xì)怏w體積變大,密度變得比空氣的小,會(huì)聚集在玻璃杯的上方,使上方的蠟燭先熄滅

下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅.解釋:二氧化碳的密度大于空氣,蠟燭燃燒生成熱的二氧化碳,在擴(kuò)散過(guò)程中冷卻后,會(huì)在玻璃杯中由下向上聚集,使下方的蠟燭先熄滅
下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅.解釋:二氧化碳的密度大于空氣,蠟燭燃燒生成熱的二氧化碳,在擴(kuò)散過(guò)程中冷卻后,會(huì)在玻璃杯中由下向上聚集,使下方的蠟燭先熄滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆福建省長(zhǎng)汀四中九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

下列所示裝置圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答:

⑴寫出圖中標(biāo)號(hào)為①~②的儀器名稱:①           ;②           。
⑵小捷用上圖中的B、C裝置,制取并收集一種我們現(xiàn)在已學(xué)過(guò)的常見(jiàn)氣體。小捷所制取的氣體可能是       。
①請(qǐng)寫出制取該氣體的化學(xué)式表達(dá)式                                    。
②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導(dǎo)管口     (填“有”或“沒(méi)有”)氣泡冒出,表明B裝置不會(huì)漏氣。
③如何檢驗(yàn)C中收集到的氣體?請(qǐng)寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象。
                                                                    
⑶氨氣(NH3)在常溫下是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣的固體混合物加熱制取氨氣,同時(shí)還生成氯化鈣和水。根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:
①氨氣具有的物理性質(zhì)有                              。(至少寫兩點(diǎn))
②根據(jù)上面所給的裝置圖,制取并收集氨氣應(yīng)選擇        (填字母序號(hào))
③寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)式表達(dá)式                                  
⑷小亮同學(xué)用A、E裝置制取并收集氧氣。
請(qǐng)寫出在A裝置中高錳酸鉀分解的化學(xué)式表達(dá)式                          。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,洗滌試管時(shí)發(fā)現(xiàn)試管底部破裂,請(qǐng)分析造成這一后果的可能原因:
                                                     (寫出一點(diǎn)即可)。

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