8.下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是( 。
A.氦氣、氯酸鉀、石油B.水、氧化鎂、四氧化三鐵
C.氮?dú)、二氧化碳、冰水混合?/td>D.液態(tài)氧、干冰、空氣

分析 由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì),氧化物中含有氧元素和另外一種元素,由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì),屬于混合物

解答 解:A、氦氣屬于單質(zhì)、氯酸鉀屬于化合物、石油屬于混合物,故A錯(cuò);
B、水屬于氧化物、氧化鎂屬于氧化物、四氧化三鐵屬于氧化物,故B錯(cuò);
C、氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)、二氧化碳屬于氧化物、冰水混合物屬于氧化物,故C錯(cuò);
D、液態(tài)氧屬于單質(zhì)、干冰屬于氧化物、空氣屬于混合物,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 判斷是否是混合物時(shí),就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成;判斷是否是單質(zhì)、氧化物時(shí),既要判斷元素組成,又要判斷物質(zhì)組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.根據(jù)如圖中硫元素在周期表中的信息和硫原子結(jié)構(gòu)示意圖填空.
(1)硫的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06;
(2)硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易變成陰離子(填“陰離子”或“陽(yáng)離子”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同小球分別表示不同元素的原子,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.參加反應(yīng)的“”與“”分子的個(gè)數(shù)比是2:1
B.反應(yīng)中有四種化合物
C.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變
D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.質(zhì)量相同的下列物質(zhì),在氧氣中完全燃燒,消耗氧氣最多的是( 。
A.PB.FeC.SD.H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).試回答:

(l)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是,你的改進(jìn)方法是在出氣口處添加一燃著的酒精燈,把未反應(yīng)的CO燃燒掉
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳?,
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖1中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色.
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變成了紅色.
(4)該小組同學(xué)認(rèn)為廢氣中的一氧化碳可以利用,于是設(shè)計(jì)圖2裝置除去廢氣中的二氧化碳,并收集一瓶一氧化碳,準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)地探究.其中最合理的裝置是③(填序號(hào),瓶?jī)?nèi)為氫氧化鈉溶液,能吸收廢氣中的CO2).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖中表示化合物的是“
B.該反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)中只有一種元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
D.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目保持不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式.
(1)反應(yīng)物為暗紫色的固體,且有氧氣生成的分解反應(yīng);2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)此反應(yīng)發(fā)出耀眼的白光且有白色固體生成2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
(3)紅色固體燃燒產(chǎn)生大量的白煙4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)有兩種氣體生成的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(5)生成黑色固體的化合反應(yīng)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取,請(qǐng)回答:
(1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)A、E連接制取氧氣,收集的氧氣不純的原因是導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開(kāi)始收集或集氣瓶沒(méi)有裝滿水(寫(xiě)一點(diǎn)即可).
(3)若用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)加入的物質(zhì)是濃硫酸,氣體應(yīng)從a端通入(填“a”或“b”).
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BD(填序號(hào)),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是固體和液體反應(yīng),不需要加熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.人體內(nèi)所必需的下列元素中,因攝入量不足而導(dǎo)致骨質(zhì)疏松的是( 。
A.KB.NaC.FeD.Ca

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同步練習(xí)冊(cè)答案