【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.汽油揮發(fā)
B.礦石粉碎
C.食物腐爛
D.干冰升華

【答案】C
【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。食物的腐爛過(guò)程中物質(zhì)的種類改變，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；
故答案為：C

根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點(diǎn)分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒(méi)有新物質(zhì)生成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于某些有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)描述不正確的是（ ）
A.油脂不溶于水，易溶于汽油等有機(jī)溶劑
B.蛋白質(zhì)遇可溶性重金屬鹽會(huì)失去生理活性
C.用燃燒法可以區(qū)分羊毛和尼龍線
D.葡萄糖在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為蔗糖、淀粉和纖維素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： ， 集氣瓶底部加入少量水的原因是：；硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： ， 集氣瓶底部放入少量水的原因是： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銅在潮濕空氣中易生銹變成銅綠【Cu2(OH)2CO3】，空氣中不參與此過(guò)程的物質(zhì)是（ ）
A.氧氣
B.水蒸氣
C.氮?dú)?/span>
D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止鋼鐵制品銹蝕，下列做法不當(dāng)?shù)氖牵?）
A.在鐵制品表面鍍上一層鋅
B.在車(chē)船的表面噴涂油漆
C.將使用過(guò)的菜刀用布擦干
D.用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
B.NaOH溶于水，溫度顯著上升
C.酚酞中滴入氨水，溶液變?yōu)樗{(lán)色
D.在燃燒匙內(nèi)灼燒面粉，發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）10℃時(shí)，碳酸鈉的溶解度為g；
（2）30℃時(shí)，氯化鈉的溶解度碳酸鈉的溶解度（填寫(xiě)“＞”、“＜”或“=”）；
（3）將碳酸鈉不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有、（至少填兩種）．
（4）如圖2所示，20℃時(shí)，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是（填字母序號(hào)）．
A.氫氧化鈉
B.氯化鈉
C.硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化，吸收熱量的是（ ）
A.木炭不充分燃燒
B.氫氧化鈉固體溶于水
C.二氧化碳與碳反應(yīng)
D.鎂與稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證空氣中氧氣含量，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置．其中，右側(cè)為可以自由移動(dòng)的活塞（忽略摩擦力）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，首先向玻璃管中充入空氣，使右側(cè)活塞移至刻度5處，檢查裝置氣密性；然后，在密閉的玻璃管內(nèi)鋪上足量紅磷（右側(cè)活塞位置依然在刻度5處），點(diǎn)燃酒精燈，觀察到紅磷燃燒后熄滅酒精燈，活塞先向右移動(dòng)，再向左移動(dòng)，最后停止．

（1）檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處，放手后，若觀察到 ． 則說(shuō)明裝置氣密性良好．反之，則說(shuō)明裝置氣密性不好．
（2）紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ．
（3）能證明“氧氣體積約占空氣體積 ”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．
（4）活塞先向右移動(dòng)的原因是 ．
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，影響密閉容器中氣體壓強(qiáng)的因素有 （填序號(hào)）．
A.密閉容器的容積
B.溫度
C.氣體的量．

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