化學研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)和變化規(guī)律。請回答：

①如圖所示裝置可以研究水的組成，反應的化學方程式是______________________，a處氣體可以用________________檢驗。

②有四種微粒的微觀示意圖如下，其中能構成單質(zhì)的是_______________。

③某興趣小組同學通過以下實驗研究活性炭的吸附性(活性炭是一種難溶于水的黑色粉末)：

I．甲同學：在一支試管中加入約5mL的水，滴加1-2滴紅墨水，往試管中加少量活性炭，振蕩，發(fā)現(xiàn)活性炭懸浮于液體中，未能觀察到預計的實驗現(xiàn)象。

II．乙同學：在甲同學的基礎上，用玻璃棒將一團棉花從試管口慢慢推推入底部(如上圖)，請問此處棉花的作用__________________________。

III．丙同學：丙同學認為乙同學的實驗還不能達到實驗目的，又增加了一個對比實驗，請問丙同學實驗的目的是什么_____________________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版初中化學九年級一輪 專題2 水 練習 1 題型：簡答題

我國是世界上水資源短缺的國家之一。在經(jīng)濟發(fā)展的同時，水污染日趨嚴重，導致很多淡水資源失去可利用價值。請回答：

(1)造成水污染的原因有：________________________________________。

(2)你一直在關心人類賴以生存的水資源的保護，請就如何預防和消除對水源的污染提出兩點建議__________,舉一例說明你在生活中如何節(jié)約用水：___________________。

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科目：初中化學 來源：云南省2017屆九年級學業(yè)水平考試模擬化學試卷 題型：科學探究題

下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

(1)寫出上圖中指定標號儀器的名稱：①____________;②______________;

(2)實驗室制取二氧化碳可用 ____(填字母下同)作發(fā)生裝置，其收集裝置通常是______________ ，選用該裝置收集二氧化碳的理由是 ___________ 請寫出實驗室用此裝置制取二氧化碳的化學方程式______ 。

(3)硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣的大且有毒，實驗室可用固態(tài)的硫化亞鐵和稀鹽酸在常溫下反應制取，制取裝置可選上面的____________，若F用來收集尾氣，則應從__________端通氣；

【答案】 錐形瓶 水槽。 B E 二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水 CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑ BE b

【解析】本題主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。

(1)圖中指定標號儀器的名稱分別為①錐形瓶，②水槽；

（2）實驗室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應制取二氧化碳，反應物是固體和液體，不需加熱，所以選用的發(fā)生裝置是B，二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，故用向上排空氣法收集，選用的收集裝置是E，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式是CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑；

（3）用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體，反應物是固體和液體，不需加熱，所以選用的發(fā)生裝置是B，硫化氫的密度比空氣大且能溶于水，可用向上排空氣法收集，選用的收集裝置是E；所以制取硫化氫裝置是BE，若F用來收集尾氣，則應從b端通氣。

【題型】實驗題
【結束】
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某興趣小組的同學對一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。

【提出問題】這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么?

【猜想假設】猜想一：全部是CaO；

猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；

猜想三：全部是Ca(OH)2；

猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

【實驗探究】(1)取部分該干燥劑于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑中不含______。

(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明這包干燥劑中含有_________________。

(3)為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學設計了以下三種方案。 另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中。請你參與實驗，并填寫空白：

寫出方案三發(fā)生的化學反應方程式_________________________________________________。

【實驗結論】通過以上實驗探究，得出猜想______________成立。

【拓展遷移】小組同學反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認識到實驗室保存氧化鈣應注意______。

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科目：初中化學 來源：云南省2017屆九年級學業(yè)水平考試模擬化學試卷 題型：單選題

長期施用(NH4)2SO4化肥的土壤容易酸化。下列說法不正確的是( )

A.(NH4)2SO4屬于氮肥

B.(NH4)2SO4的水溶液能使酚酞溶液顯紅色

C.不宜長期施用(NH4)2SO4化肥

D.(NH4)2SO4化肥不能與堿性物質(zhì)混合施用

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科目：初中化學 來源：云南省2017屆九年級學業(yè)水平考試模擬化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)暴露在空氣中質(zhì)量會減輕的是

A．濃鹽酸 B．鐵粉 C．生石灰 D．石灰水

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科目：初中化學 來源：上海市奉賢區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

蠟燭(足量)在如圖1密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣

B. 蠟燭熄滅是因為瓶內(nèi)沒有氧氣

C. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體

D. 氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒

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科目：初中化學 來源：上海市奉賢區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：null

過濾操作時，不需要的儀器是

A. 燒杯 B. 漏斗 C. 蒸發(fā)皿 D. 玻璃棒

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科目：初中化學 來源：山東省濱州市業(yè)水平考試化學樣題 題型：填空題

如圖是元素周期表的一部分，請回答：

(1)①處元素屬于_________(填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”)元素，③處元素和④處元素形成常見化合物的化學式為_________。

(2)表示如表中序號⑤的原子結構示意圖，其中m=_______，該原子易_____(填“得”或“失”)電子。

(3)鋰是一種活動性比鐵強的金屬，化學式為 Li，鋰原子結構示意圖為，在上表中處于___(填序號)位置。請寫出它與稀硫酸反應的化學方程式______________________。

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科目：初中化學 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列關于金屬利用的說法錯誤的是（　�。�

A. 用鋁制高壓電線 B. 用鎢制燈絲

C. 用純鐵制機床底座 D. 用鋁粉制防銹漆

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