8．某同學(xué)欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水80克，在用托盤天平稱量食鹽時(shí)，他將食鹽和砝碼的位置顛倒了（1克以下用游碼）．如果其余操作均正確，那么他實(shí)際所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為（　�。�
A．5.6%B．6.4%C．7.1%D．8.0%

分析 利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，計(jì)算出所需食鹽和水的質(zhì)量；用托盤天平稱量食鹽時(shí)，他將食鹽和砝碼的位置顛倒了（1克以下用游碼），結(jié)合左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水80克，應(yīng)取食鹽的質(zhì)量為80g×8%=6.4g，所需水的質(zhì)量為80g-6.4g=73.6g．
用托盤天平稱量食鹽時(shí)，他將食鹽和砝碼的位置顛倒了（1克以下用游碼），左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，實(shí)際所稱取的食鹽的質(zhì)量為6g-0.4g=5.6g．
則他實(shí)際所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{5.6g}{5.6g+73.6g}$×100%≈7.1%．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量、天平的使用方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）煤、天然氣和石油常稱為化石燃料．其中天然氣的主要成分為甲烷（填名稱）．
（2）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體．為控制二氧化碳的排放量，要充分利用和開發(fā)太陽能、核能及地?zé)崮埽ㄌ?種即可）等新能源．
（3）甲烷和水反應(yīng)也可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+H2O═CO+3H2
②下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是bd（填序號(hào)）．
a．反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
b．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種
c．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
d．若有24g的A完全參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為9g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．碘易溶于水
B．高錳酸鉀幾乎不溶于汽油
C．乙醇能與水互溶
D．水和植物油混合后用力振蕩可形成乳濁液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在氧氣中完全燃燒相同質(zhì)量的下列物質(zhì)，消耗氧氣最少的是（　�。�
A．COB．SC．PD．C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．鐵元素有三種常見微粒：Fe，F(xiàn)e2+，F(xiàn)e3+，它們都具有相同的質(zhì)子數(shù)
鐵元素有三種常見的氧化物：FeO，F(xiàn)e2O3，F(xiàn)e3O4其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是FeO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．今年我省又發(fā)生多起人感染H7N9型禽流感，有些城市因此關(guān)閉了活禽市場，這個(gè)措施在傳染病的預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑．帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型流感的有效藥物之一，帕拉米韋化學(xué)式為C15H28N4O4，它由四種元素組成，其中氫、氧元素的質(zhì)量比為7：16．目前科研人員在正在抓緊研制H7N9型流感疫苗，一旦成功，人們將通過注射疫苗而產(chǎn)生對(duì)該病的抗體，而達(dá)到免疫作用，這種免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．在室溫和1.0×105Pa條件下測定鎂的相對(duì)原子質(zhì)量．利用如圖給定儀器（盛放鎂條的隔板有小孔）組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置（每種儀器只允許用一次；D中水被壓入C，C中水的體積作為生成的H2體積）．請回答：

（1）假設(shè)氣流方向由左向右，則各儀器接口的先后順序?yàn)椋ㄌ钭帜福゛→h→g→b→c→f→e→d
（2）裝置A內(nèi)及分液漏斗中盛放的液體是水，其作用是使A瓶中的氣體進(jìn)入E瓶，增大E瓶中的氣壓，將稀鹽酸壓入B裝置與Mg發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；
（3）連接好儀器后，要進(jìn)行的操作有以下幾步：
①待儀器B中的物質(zhì)恢復(fù)到室溫后，測量筒C中水的體積（換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下V毫升）；
②擦掉鎂條表面的氧化膜，稱量質(zhì)量（質(zhì)量為m克），放入試管B中；
③檢查各裝置的氣密性；
④旋開A上分液漏斗活塞，當(dāng)鎂條完全溶解時(shí)關(guān)閉活塞． 上述操作的先后順序?yàn)棰邰冖堍伲?br />（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可算出鎂的相對(duì)原子質(zhì)量，其數(shù)學(xué)表達(dá)式為$\frac{2M}{8.99×1{0}^{-5}}$
（5）若未將試管B冷卻至室溫就測的體積，所得鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏��；若鎂條表面的氧化膜未打磨，則所得鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏大（填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某化學(xué)探究小組為了驗(yàn)證Fe、Cu、Zn的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)并達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />提供的藥品：鐵片、鋅片、銅片、稀鹽酸、硝酸銅溶液、硝酸鋅溶液、硝酸亞鐵溶液

（1）從所提供的藥品中選擇合適的在圖中的鹽酸或硝酸亞鐵溶液中填好；
（2）在步驟①②中，通過觀察①中冒出氣泡的速率比②中冒出氣泡的速率慢的現(xiàn)象來判斷鐵、鋅的活潑性強(qiáng)弱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．t℃時(shí)，18克水溶解2克M物質(zhì)（不含結(jié)晶水），則此溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A．20%B．11.11%C．10%D．12.50%

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