分析 根據(jù)A~H均是初中化學(xué)常見的物質(zhì),結(jié)合它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,則根據(jù)“E是一種鈉鹽、溶液顯堿性”,則推測E為碳酸鈉;根據(jù)“F的固體易潮解”,則推測F為氫氧化鈉;根據(jù)“H是藍(lán)色沉淀”,則推測H為氫氧化銅;根據(jù)“B是黑色固體氧化物,D是紅色固體”,則推測BD分別為氧化銅、銅;結(jié)合圖框,推測A可能為還原性的碳或一氧化碳,G為硫酸銅等銅鹽;C為二氧化碳,代入檢驗,符合題意.
解答 解:
根據(jù)A~H均是初中化學(xué)常見的物質(zhì),結(jié)合它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,則根據(jù)“E是一種鈉鹽、溶液顯堿性”,則推測E為碳酸鈉;根據(jù)“F的固體易潮解”,則推測F為氫氧化鈉;根據(jù)“H是藍(lán)色沉淀”,則推測H為氫氧化銅;根據(jù)“B是黑色固體氧化物,D是紅色固體”,則推測BD分別為氧化銅、銅;結(jié)合圖框,推測A可能為還原性的碳或一氧化碳,G為硫酸銅等銅鹽;C為二氧化碳,代入檢驗,符合題意.
(1)根據(jù)分析,B的化學(xué)式是CuO,F(xiàn)的化學(xué)式NaOH.
(2)若A是固體,則為碳,反應(yīng)①的化學(xué)方程式是C+2CuO高溫_2Cu+CO2↑,此反應(yīng)的用途是冶煉銅.
反應(yīng)⑥為氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(3)反應(yīng)③為碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,其基本類型是復(fù)分解反應(yīng).
(4)上述物質(zhì)中可用作某些氣體干燥劑的物質(zhì)名稱氫氧化鈉.
故答案為:
(1)CuO,NaOH.(2)C+2CuO高溫_2Cu+CO2↑,冶煉銅;2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(3)復(fù)分解反應(yīng).(4)氫氧化鈉.
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | ![]() 向氫氧化鈉溶液中不斷加水 | |
B. | ![]() 水通電后分解 | |
C. | ![]() 在恒溫條件下,將飽和的NaCl溶液蒸發(fā)適量水 | |
D. | ![]() 向一定量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中不斷滴入氫氧化鈉溶液至過量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 牡荊堿由碳、氫、氧三種元素組成 | |
B. | 一個牡荊堿分子由21個碳原子、22個氫原子和10個氧原子構(gòu)成 | |
C. | 一定質(zhì)量的牡荊堿中氫元素的質(zhì)量最小 | |
D. | 牡荊堿中碳、氧元素的質(zhì)量比為63:80 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵和黃銅--合金 | B. | 塑料盆、鋁合金、尼龍襪--合成材料 | ||
C. | 氧氣和二氧化碳--氧化物 | D. | 燒堿、純堿、生石灰--堿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水通電分解生成氫氣和氧氣,是因為水中含有氫分子和氧分子 | |
B. | 分離液態(tài)空氣制氧氣,說明分子可以再分 | |
C. | 酸堿中和反應(yīng)能生成水,實質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成了H2O | |
D. | 廚房中報警器監(jiān)測到煤氣泄露,說明分子之間存在間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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