11.在一燒杯內(nèi)盛有22.3gNa2CO3和NaCl的固體混合物加入143.1g水完全溶解,向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共收集到4.4g氣體.使計(jì)算:
(1)原混合物中的Na2CO3質(zhì)量;
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)所消耗的稀鹽酸質(zhì)量;
(3)恰好反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)化學(xué)方程式,得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,列出比例式,即可計(jì)算出參與反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量、反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量和恰好完全反應(yīng)時(shí)所消耗的稀鹽酸質(zhì)量,然后根據(jù)反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量+混合物中氯化鈉的質(zhì)量=不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量,混合物質(zhì)量+稀鹽酸質(zhì)量-生成氣體質(zhì)量=不飽和溶液的質(zhì)量,再根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可

解答 解:設(shè)參與反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x,反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量為y,恰好完全反應(yīng)時(shí)所消耗的稀鹽酸質(zhì)量為z
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
106     73   117        44
x     z×10%  y        4.4g
∴$\frac{106}{x}$=$\frac{73}{z×10%}$=$\frac{117}{y}$=$\frac{44}{4.4g}$
解得:x=10.6g,y=11.7g,z=73g
燒杯里不飽和溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量為:11.7g+(22.3g-10.6g)=23.4g,
燒杯里不飽和溶液的質(zhì)量為:22.3g+143.1g+73g-4.4g=234g,
所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{23.4g}{234g}$×100%=10%.
答:(1)原混合物中的Na2CO3質(zhì)量為10.6g;
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)所消耗的稀鹽酸質(zhì)量73g;
(3)恰好反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)碳酸鈉的檢驗(yàn)方法的理解與掌握,同時(shí)考查了學(xué)生依據(jù)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力,知識(shí)綜合,能較好的考查出學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們的生活息息相關(guān).
(1)人類開(kāi)始使用這三種金屬的先后順序?yàn)镃u、Fe、Al(填元素符號(hào));
(2)在空氣中鋁制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕;
(3)使用鐵鍋有利于人體健康,主要原因是能增加人體中的鐵元素;
(4)將鋁、鐵、銅三種金屬中的兩種金屬分別放入到C溶液中(填字母符號(hào)),即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.    A.Al2(SO43溶液        B.FeSO4溶液       C.CuSO4溶液
(5)人們大量使用的是合金,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,如鋼比純鐵的硬度大.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的 pH,其中呈堿性的是( 。
A.液體肥皂:9~11B.西瓜汁  5~6C.醬油  4~5D.檸檬2~3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)按要求用物質(zhì)的名稱填空:
①教育部規(guī)定學(xué)生的“營(yíng)養(yǎng)餐”以肉蛋奶為主,為人體補(bǔ)充蛋白質(zhì).
②旱情較為嚴(yán)重時(shí),可用于人工降雨的物質(zhì)是干冰.
③可用來(lái)降低土壤酸性的是熟石灰
④用作建筑材料的大理石,其主要成分是碳酸鈣
(2)生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)與原理.
①“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中能夠以單質(zhì)(填:“單質(zhì)”、“化合物”)形式存在.
②通常所說(shuō)的煤氣中毒實(shí)際是由其中的CO(填化學(xué)式)與血液中的血紅蛋白結(jié)合,造成生物體內(nèi)缺氧,嚴(yán)重時(shí)會(huì)死亡.
③2014年1月11日,云南省香格里拉縣獨(dú)克宗古城發(fā)生火災(zāi),古城40%文物損壞,造成巨大損失.火災(zāi)引發(fā)對(duì)消防安全的反思,對(duì)民眾普及火災(zāi)滅火知識(shí)刻不容緩.下列處理事故的方法中不正確的是BE
A.廚房煤氣管道漏氣,迅速關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)
B.不慎碰倒酒精燈,酒精在桌上著火立即用水撲滅
C.電器著火,迅速切斷電源
D.室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要打開(kāi)門(mén)窗
E.油鍋著火時(shí),往鍋里加冷水;
F.房屋著火時(shí),用高壓水槍滅火;
G.森林著火時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉.
④從如圖實(shí)驗(yàn)得出,可燃物燃燒的條件是:①可燃物,②氧氣或空氣,③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)與氧氣或空氣接觸;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.以下各組物質(zhì)按照混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是( 。
A.火堿    純堿     汞B.石油    煤   天然氣
C.冰水共存物    干冰   氮?dú)?/td>D.潔凈的空氣     氯化氫    液氧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某同學(xué)為了研究生石灰(CaO)露置于空氣中變質(zhì)的情況,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)通過(guò)計(jì)算推斷粉末A的成分,并計(jì)算粉末A中CaO的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)中屬于金屬材料的是( 。
A.石頭B.竹筷C.塑料袋D.金戒指

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列應(yīng)用的反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)及其基本反應(yīng)類型均正確的是(  )
A.用赤鐵礦高爐煉鐵Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 置換反應(yīng)
B.硫酸廠污水可用熟石灰中和處理H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+H2O    復(fù)分解反應(yīng)
C.加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣2KC1O3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KC1+3O2↑     分解反應(yīng)
D.用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量    4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.已知一定溫度下硫酸銅受熱分解生成氧化銅、三氧化硫、二氧化硫和氧氣;SO2、SO3都能被氫氧化鈉溶液吸收.現(xiàn)如下實(shí)驗(yàn):①加熱10g硫酸銅粉末至完全分解,②將生成的氣體通入足量的濃的氫氧化鈉溶液.反應(yīng)結(jié)束后稱量①中固體質(zhì)量變?yōu)?g,②中溶液增加了4.5g.該實(shí)驗(yàn)中硫酸銅分解的化學(xué)方程式是(  )
A.3 CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 3CuO+SO3↑+2 SO2↑+O2
B.4 CuSO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO+2 SO3↑+2 SO2↑+O2
C.5 CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 5CuO+SO3↑+4 SO2↑+2 O2
D.6CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 6CuO+4 SO3↑+2 SO2↑+O2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案