列有關(guān)氧氣的敘述正確的是 (      )

A.氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng),所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體

B.鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵

C.用雙氧水制氧氣,若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣

D.課本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


按要求完成下表。

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

玻璃儀器名稱(chēng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器和裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

 


(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):b           ;c            。(2分)

(2)上圖儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的有        (填序號(hào),下同)。

(3)選擇上圖中的     可組合成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,在不添加其他儀器的情況下,檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法為                                           ;收集二氧化碳?xì)怏w,可選擇上圖中的      裝置;用文字表達(dá)式或者化學(xué)式表示出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備二氧化碳的反應(yīng)文字表達(dá)式                                 ,若要檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,則需將氣體通過(guò)盛有           的i裝置。

(4)在實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)時(shí),除上述有關(guān)儀器外,必須添加的儀器不包括下列中的                   (填序號(hào))。

  A玻璃棒         B鐵架臺(tái)(帶鐵圈)       C水槽         D分液漏斗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng):(12分)

①磷元素              ;   ②3CO32—          ;③三氧化二鋁      

④氫離子          ⑤2個(gè)二氧化硫分子       ;  ⑥氫氧化鈣            。

(2)將下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的化學(xué)式之間用線段聯(lián)系起來(lái)(4分)

   氮?dú)?nbsp;                 MgO

      二氧化硅              N2

      硫酸銨                SiO2

      氧化鎂               (NH42SO4

(3)根據(jù)圖示寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式,并寫(xiě)出反應(yīng)類(lèi)型(4分)

 


化學(xué)方程式                                        ;反應(yīng)類(lèi)型           

說(shuō)明的結(jié)論是                                         

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


地殼中含量最多的金屬元素是 (       )

A.硅               B.氧               C.鋁               D.鐵

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下列對(duì)于化學(xué)式“H2O”的各種表述不正確的是(       )

A.表示水這種物質(zhì)                 B.表示水分子由氫元素和氧元素組成

C.表示1個(gè)水分子        D.表示1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


右圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容。填空:

(1)氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是             ;

(2)氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是            (精確到0.1%);

(3)該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是           g;

(4)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是        g (精確到0.1g) 。

主要成分:

NaCl、H2O

體積:500mL

含量:0.9%

密度:1g/cm3

 
 


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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


[主要原料]  碳酸鈣(CaCO3)、維生素D

[功效成份]  補(bǔ)鈣

           每片中含:

           鈣(以Ca計(jì))500mg

           維生素D100IU

[食用方法]  每日1次,每次1片

[規(guī)    格]  2.5g/片

 
下圖為哈藥集團(tuán)制藥廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題。

1) “新蓋中蓋牌”高鈣片中的“鈣”應(yīng)理解

為(填編號(hào))           

①元素           ②原子           

③分子           ④氧化物

2)根據(jù)你對(duì)補(bǔ)鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學(xué)知識(shí),判斷下列物質(zhì)可作為補(bǔ)鈣品直接服用的是         (填字母)。

 A.氧化鈣          B.氫氧化鈣       C.葡萄糖酸鈣

3)維生素D種類(lèi)較多,其中維生素D2的化學(xué)式為:C28H44O,試計(jì)算維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為         ;維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為               ;

4)計(jì)算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(2分)

友情提示:(物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=該物質(zhì)的質(zhì)量/總物質(zhì)的質(zhì)量×100﹪)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)根據(jù)圖1的裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng):①  ,②  

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是  (填寫(xiě)裝置序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為是  

(3)若要收集較純凈的O2,可選用的收集裝置是  (填寫(xiě)裝置序號(hào)).若用C裝置收集O2,要判斷O2是否集滿,可將 口 ,(填一操作),若看到  現(xiàn)象,則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了.

(4)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來(lái)制取氧氣,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了一團(tuán)棉花,放棉花的作用是  

若同時(shí)采用D裝置來(lái)收集氧氣,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將  ,再  ,否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流,試管破裂.

(5)一氧化氮是大氣污染物,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能.實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法.據(jù)此我們推測(cè)出認(rèn)為NO具有的性質(zhì)是  .(答出一點(diǎn)即可,但不可回答NO是一種氣體)

(6)將B裝置改成I裝置,通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降.這一改進(jìn)的主要目的是  (選填序號(hào));

A.使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止

B.使破損的小試管得到利用

C.生成更多的CO2

(7)加熱固體碳酸氫銨能產(chǎn)生CO2,其符號(hào)表達(dá)式是:  .他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是  

(8)常溫下,乙炔是一種無(wú)色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來(lái)制取乙炔.現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集乙炔,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是  (填序號(hào),下同),收集裝置是  

若用圖3裝置收集乙炔(瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝滿水),乙炔應(yīng)從  端進(jìn)入(選填“A”或“B”).

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