某家用飲水機(見右圖)通過電熱器使水加熱到95℃時,飲水機從加熱狀態(tài)自動切換到保溫狀態(tài),如水溫降到85℃時,則重新加熱,使水溫重新上升到95℃。如此反復,使水溫始終維持在一定范圍內。根據(jù)飲水機工作過程,
請你回答以下問題:
(1)若水中含有少量硝酸鹽,反復加熱,會使其中的部分硝酸根離子轉化為亞硝酸根離子(NO2-),在此過程中氮元素的化合價如何變化?
(2)反復加熱,會導致水中的溶解氧越來越少。你認為長期飲用這種水,是否會導致人
體缺氧?請作出判斷并說明理由。
(3)其實飲水機在加熱時,并不是對整桶水進行加熱的,只是對飲水機內熱水箱中的那部分水加熱。為了比較“切斷電源8小時后一次加熱至95℃”和“8小時內保溫狀態(tài)下反復加熱”兩種情況下消耗的電能多少,在沒有電能表的情況下,除本題提供的信息外,還需測量哪兩個或三個量? 、 、( )。(飲水機部分技術指標見右表)
【答案】(1)從+5到+3
(2)否 人通過呼吸運動吸入空氣中的氧氣
(3)水從室溫上升到95℃所需的加熱時間 水從85℃上升到95℃所需的加熱時間
開始保溫到下次加熱的時間(水從室溫上升到95℃所需的加熱時間 8小時內水從85℃上升到95℃的加熱總時間)
【解析】(1)設硝酸根中氮元素化合價是X則:X+(-2)×3=-1,解得X=+5;設亞硝酸根中氮元素化合價是Y則:Y+(-2)×2=-1,解得Y=+3;
(2)由于人可以通過呼吸運動從空氣中吸入氧氣,所以水中含氧少不能使人體缺氧;
(3)解答本題關鍵是要知道使水升高到相同的溫度需要時間的長短,即可比較出消耗電能的多少了,所以還需要測出水從室溫上升到95℃所需的加熱時間;水從85℃上升到95℃所需的加熱時間;開始保溫到下次加熱的時間。
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關氫氧化鈉性質的說法錯誤的是( )
A.氫氧化鈉有腐蝕性 B.固體氫氧化鈉有揮發(fā)性
C.氫氧化鈉能吸收二氧化碳而變質 D.固體氫氧化鈉能吸收水蒸氣而潮解
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙兩個裝置均可用于證明SO2易溶于水。
(1)甲裝置中,在水面下松開橡皮塞,一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)收集一瓶SO2,按乙裝置組裝儀器,打開活塞K,向長頸漏斗加水至如圖位置,關閉活塞K,一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列圖像不能正確反映其對應關系的是 ( )
A B C D
A. 加熱一定質量的高錳酸鉀
B. 向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液
C. 向等質量等質量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵
D. 將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中
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科目:初中化學 來源: 題型:
2013年冬季的霧霾天氣給找們的環(huán)境保護敲響了警鐘。形成霧霾天氣的主耍污染物是直
徑小于或等于2.5徽米的懸浮顆粒物.即PM2.5。 PM2. 5的形狀因含不同種類的工業(yè)污染
物、微生物等而有很大差異,能被肺吸人并進人血液,對人休危害很大。PM2. 5
A.在物質分類中屬于化合物 B.因懸浮在空氣中而不受重力作用
C 是呼吸道傳染病的傳染源 D.是計入空氣質量指數(shù)的污染物
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)某物質在不同質量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解物質的質量,繪制成如圖中的斜線。下列說法正確的是( )
A.該物質的溶解度隨溫度的升高而增大
B.t℃時該物質的溶解度為40
C.G點表示溶液中溶質的質量分數(shù)為20%
D.圖中4個點表示的溶液中溶質質量分數(shù)的關系是:G<M<W=Z
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科目:初中化學 來源: 題型:
KNO3和NaCl在不同溫度時的溶解度如表所示。請回答下列問題:
溫度/℃ | 溶解度/g | |
KNO3 | NaCl | |
0 | 13.3 | 35.7 |
10 | 20.9 | 35.8 |
20 | 31.6 | 36.0 |
30 | 45.8 | 36.3 |
40 | 63.9 | 36.6 |
50 | 85.5 | 37.0 |
60 | 110 | 37.3 |
70 | 138 | 37.8 |
(1)依據(jù)表中數(shù)據(jù),繪制出KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示,圖中能表示KNO3溶解度曲線的是______(填“A”或“B”);
(2)由表中數(shù)據(jù)分析可知,KNO3和NaCl在某一溫度時具有相同的溶解度,則溫度的范圍是______;
(3)某興趣小組做了以下實驗:
上述實驗過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是______(填數(shù)字序號),將⑤繼續(xù)冷卻至10℃,過濾,共可回收得到KNO3固體______g;
(4)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時,可通過______(填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”)的方法提純。
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科目:初中化學 來源: 題型:
室溫時,對100 mL氯化鈉飽和溶液作如下操作,最終甲、乙兩燒杯中溶液( )
A.溶質質量相同 B.溶質質量分數(shù)相同 C.均為不飽和溶液 D.溶劑質量相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組設計了如圖所示的裝置,對純堿(Na2CO3)和小蘇打(NaHCO3)兩種固體進行實驗探究。
(1)寫出甲、丙兩種儀器的名稱:甲______,丙______。
(2)在實驗過程中,觀察到乙儀器中的澄清石灰水沒有變渾濁。丙儀器中的澄清石灰水變渾濁,請寫出丙儀器中發(fā)生反應的化學方程式__________________________________________。
(3)該實驗探究利用的科學方法是______(填“控制變量法”“對比觀察法”或“定量分析法”),實驗目的是____________。
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