如圖是探究鐵器銹蝕條件的裝置.調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度使之相同,塞緊橡皮塞,一周后觀察.下列說法錯誤的是( 。
A、a管中在靠近水面上方且近水面處鐵釘上有明顯的銹跡
B、L端液面低于R端
C、兩支試管中的鐵釘均明顯被腐蝕
D、若將a管中的水改為海水則鐵釘生銹更嚴重
考點:金屬銹蝕的條件及其防護
專題:金屬與金屬材料
分析:鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與氧氣和水同時接觸,酸、堿、鹽溶液能促進金屬生銹;a中的鐵釘與氧氣和水充分接觸,容易生銹;b中的鐵釘沒有與水充分接觸,不容易生銹.
解答:解:A、a管中在靠近水面上方且近水面處鐵釘上,因為與氧氣和水充分接觸,最容易銹蝕,有明顯銹跡,故說法正確;
B、因為a中鐵釘源氧氣反應,所以氧氣減少,壓強也減小,從而導致L端比R端液面高.故說法錯誤;
C、b管中鐵釘不與水接觸,所以不會銹蝕.故說法錯誤;
D、若將a管中的水改為海水能加快鐵的銹蝕.故說法正確.
故選BC.
點評:解答本題要充分理解鐵生銹的條件方面的知識,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在化學反應前后,物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應是氧化還原反應,下列反應不是氧化還原反應的是( 。
A、C+O2
 點燃 
.
 
CO2
B、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
C、Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
D、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:

善于歸納知識,學習科學有效.下面是同學對部分化學知識的歸納,其中有錯誤的是(  )
A、對鑒別方法的認識 B、影響因素
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,灼燒后聞氣味
①元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定
②元素化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關
C、化學史知識 D、儀器的用途
①最早發(fā)現(xiàn)電子的,英國著名科學家盧瑟福
②最早通過實驗得出空氣由氮氣和氧氣組成的,是法國化學家拉瓦錫
①試管:作反應容器
②量筒:用于加熱的反應器
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體
B、膽礬的水溶液與氫氧化鈉溶液反應,產(chǎn)生藍色沉淀,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
C、電解水時,電極兩端都有氣泡生成,并且正極與負極產(chǎn)生氧氣和氫氣的體積比約為1:2
D、硫粉在氧氣中燃燒,放熱,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列描述正確的是( 。
A、固態(tài)物質(zhì)的分子間無間隔
B、液態(tài)物質(zhì)的分子不運動
C、化學變化中分子和原子都發(fā)生了變化
D、物理變化中分子和原子都不發(fā)生變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

關于硬水的敘述不正確的是( 。
A、硬水可以軟化為軟水
B、硬水與肥皂作用不易起泡沫
C、硬水通過過濾可以轉(zhuǎn)化得到軟水
D、硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是( 。
A、
用等質(zhì)量等濃度的雙氧水制取氧氣
B、
向裝有50g稀硫酸的小燒杯中,不斷慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量
C、
氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱
D、
向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

把20gCO和CO2的混合氣體通過足量灼熱的氧化銅,完全反應后,氣體質(zhì)量為28g,求原氣體中CO2的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)鍶元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖1所示:
①鍶屬于
 
元素,相對原子質(zhì)量為
 
;
②鍶元素的原子序數(shù)為
 
,鍶離子的符號
 
;
(2)某粒子X(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖為圖2,請回答下列問題:
若X粒子為原子,且m=11時,n=
 
;
若X粒子中m=16,則X與氫元素形成的化合物化學式為
 

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