Question

9．某同學為了探究物質的性質，以氧氣為例，做了如下實驗：如圖所示．先收集了兩瓶氧氣（注意：瓶口向上）后正放在桌上，蓋好玻璃片，然后用帶火星的木條插入A集氣瓶中，在B瓶中放入一只昆蟲．請回答下列問題：
（1）觀察到的實驗現(xiàn)象：A瓶帶火星的木條復燃；B瓶昆蟲短時間生活正常；
（2）探究得出氧氣的部分性質：物理性質密度比空氣密度大；化學性質支持燃燒，供給呼吸；
（3）除了以上的探究內(nèi)容外，該同學還可以從哪些方面探究氧氣的性質？請你幫助該同學設計一個實驗探究氧氣的其他性質：通過排水取氣法可探究氧氣的溶解性為不易溶于水．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)氧氣的性質具有助燃性和供給呼吸的作用可推知實驗現(xiàn)象；
（2）根據(jù)瓶口向上正放在桌上可知氧氣的密度比空氣密度大，根據(jù)（1）中的實驗現(xiàn)象推知氧氣的化學性質；
（3）可探究氧氣的溶解性等性質．

解答 解：（1）因為氧氣具有助燃性，故A瓶的現(xiàn)象為帶火星的木條復燃；因為氧氣還具有供給呼吸的作用，昆蟲在B瓶中短時間生活正常．
（2）由瓶口向上后正放在桌上可知氧氣的物理性質為密度比空氣密度大，由AB兩瓶的現(xiàn)象可知氧氣的化學性質為支持燃燒，供給呼吸；
（3）可探究氧氣的水溶性，通過排水取氣法可探究氧氣的水溶性為不易溶于水．
故答案為：（1）帶火星的木條復燃；昆蟲短時間生活正常；（2）密度比空氣密度大；支持燃燒、供給呼吸；（3）通過排水取氣法可探究氧氣的溶解性為不易溶于水

點評 本考點屬于結合課本知識的實驗探究題，考查了氧氣的化學性質和物理性質，實驗探究題在中考題中經(jīng)常出現(xiàn)，本題屬于比較基礎的一個探究題，同學們要認真把握，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中．