20．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．打開盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方出現(xiàn)大量白霧
B．向稀鹽酸中滴加適量紫色的石蕊試液，溶液的顏色由無色變成藍(lán)色
C．分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味
D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

分析 A、根據(jù)濃硫酸的物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)指示劑的變色分析判斷分析判斷
C、根據(jù)棉纖維和羊毛纖維燃燒的現(xiàn)象分析判斷．
D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、濃硫酸不具有揮發(fā)性，打開盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方無明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
B、向稀鹽酸中滴加適量紫色的石蕊試液，溶液的顏色由無色變成紅色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，只有羊毛纖維產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、濃硫酸的性質(zhì)即可正確解答；在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)結(jié)合如圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱：長(zhǎng)頸漏斗
（2）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是F（填字母，下同）；
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若想要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C；若用圖2裝置干燥二氧化碳，裝置中所裝試劑為濃硫酸（填試劑名稱），氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．
（4）探究二氧化碳?xì)怏w在水中的溶解能力：
實(shí)驗(yàn)步驟及裝置如圖3：
①用大號(hào)針筒抽取200mL二氧化碳?xì)怏w；
②試劑瓶中加 入200mL水（恰好加滿），塞緊雙孔橡皮塞；
③連接大號(hào)針筒和試劑瓶，緩慢推動(dòng)活塞，將二氧化碳注入水中；
當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120mL時(shí)，紅色油柱開始向上移動(dòng)，實(shí)驗(yàn)表明在該條件下，1體積水中能溶解0.6體積二氧化碳，要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采取的一種措施是加壓或降溫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　　）
A．純羊毛制品點(diǎn)燃后有燒焦羽毛氣味產(chǎn)生
B．黃銅片與銅片互相刻畫，銅片上出現(xiàn)痕跡
C．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
D．聚乙烯塑料顆粒加熱時(shí)變成液體，冷卻后又變成固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．堿石灰是NaOH和CaO的混合物，取一定量露置于空氣中部分變質(zhì)的堿石灰，加水充分?jǐn)嚢韬筮^濾，所得物質(zhì)成分可能是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
濾液中的溶質(zhì)NaOHNaOH   Ca（OH）2NaOH   Na2CO3Na2CO3
濾渣Ca（OH）2CaCO3   Ca（OH）2CaCO3   Ca（OH）2CaCO3
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．根據(jù)如圖裝置回答問題．

（1）圖中標(biāo)示②儀器的名稱酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，發(fā)生裝置可選擇圖中的B（填裝置編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→（c）→（d）→（a）→（b）→D．
（4）若將裝置A和D連接制取并收集氧氣，其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．金屬M(fèi)與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：M+2AgNO3=M（NO3）2+2Ag．則下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)B．金屬M(fèi)可能是鋁
C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D．該反應(yīng)前后M的化合價(jià)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述中，前者是化學(xué)變化，后者利用物理性質(zhì)的是（　�。�
A．石蠟熔化、氧氣用于煉鋼B．紙張燃燒、氮?dú)庥糜谑称钒b
C．鐵生銹、銅用于制電線D．干冰升華、小蘇打用于焙制糕點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．某校食堂中餐食譜如下：
主食大米飯
配菜紅燒牛肉、煎雞蛋、炸雞腿、豆腐湯、烤豬肝
（1）主食中含有的主要營(yíng)養(yǎng)素是糖類．
（2）從各種營(yíng)養(yǎng)成分的均衡搭配考慮，建議應(yīng)該增加的配菜是素炒豆角．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．學(xué)好化學(xué)能提高明辨是非能力．
（1）有報(bào)道稱，引發(fā)環(huán)境污染的物質(zhì)有：廢棄塑料、pM2.5、PH、NO2、SO2、CO等，請(qǐng)簡(jiǎn)評(píng)此報(bào)道環(huán)境污染包括水體、土壤、空氣污染等方面
（2）食物中的蛋白質(zhì)是大分子，而能被人體利用的是其分解后的小分子氨基酸（填物質(zhì)類別）．此化學(xué)知識(shí)可作反駁“轉(zhuǎn)基因食品直接危害人體五臟六腑”的論據(jù)之一．
（3）戰(zhàn)亂年代，南方地區(qū)荒野里常見尸骨中的白磷在夏季的夜晚自然，這是自然現(xiàn)象，并不是所謂的“鬼火”．請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（4）吳秀波主演的《黎明之前》有一個(gè)情節(jié)：地下工作者用難溶于水的氫氧化鋁包裹毒藥，通過大量飲水控制自己死亡時(shí)間以掩護(hù)臥底戰(zhàn)友．請(qǐng)寫出氫氧化鋁與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O，并簡(jiǎn)評(píng)此情節(jié)長(zhǎng)時(shí)間會(huì)使人中毒死亡．

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