【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗。

回答下列問題:

1)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______。

2C裝置中實驗所需二氧化碳,應選用A、B發(fā)生裝置中的______裝置獲得。在儀器組裝后、加入藥品前,需要進行的操作是______。

3)制得的干燥后利用C裝置進行實驗,b處的實驗現(xiàn)象是______。若要證明b處二氧化碳與水發(fā)生了反應,可在a處放置石蕊溶液染成紫色的干燥的小花或______。

4)根據(jù)燒杯中的實驗現(xiàn)象,能得出的結論是______、______

【答案】 B 檢查裝置的氣密性 紫色變紅色 干燥的石蕊試紙 二氧化碳的密度比空氣大 二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒

【解析】

實驗室制取,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應方程式為:;

裝置中實驗所需二氧化碳,是用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,該反應屬于固液不加熱反應,故應選用A、B發(fā)生裝置中的B裝置獲得;

在儀器組裝后、加入藥品前,需要進行的操作是:檢查裝置的氣密性;

制得的干燥后利用C裝置進行實驗,b和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅,所以實驗現(xiàn)象是:紫色變紅色;若要證明b處二氧化碳與水發(fā)生了反應,可在a處放置石蕊溶液染成紫色的干燥的小花或干燥的石蕊試紙,a處不變色,說明二氧化碳本身不能使紫色石蕊試液變色,b處變紅,說明是二氧化碳和水發(fā)生了反應生成了碳酸,碳酸顯酸性,使紫色石蕊試液變紅;

根據(jù)燒杯中的實驗現(xiàn)象,蠟燭從下到上依次熄滅,能得出的結論是:二氧化碳的密度比空氣大;二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型都正確的是(

A.用赤鐵礦煉鐵 還原反應

B.用鹽酸長時間浸泡除鐵銹復分解反應

C.實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣分解反應

D.熟石灰處理硫酸廠的污水復分解反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語表示:

(1)三個硫原子_____;

(2)兩個鐵離子____

(3)一個氫分子_____;

(4)標出氧化鎂中鎂元素的化合價________

(5)硫酸鋁_________;

(6)保持水的化學性質(zhì)的最小微粒______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】山西民俗文化豐富多彩,博大精深,時而厚重,時而婉約,各成一體。

(1)民歌:《夸土產(chǎn)》熱情謳歌了山西各地為人們交口稱贊的土特產(chǎn)品:平遙的牛肉太谷的餅,清徐的葡萄甜格盈盈……”,歌詞中提到的牛肉中富含的營養(yǎng)素是________。

(2)燒旺火:大同每逢除夕晚上,家家戶戶都要在門前用大塊煤炭壘成一個塔狀并點燃,名曰旺火,以圖吉利,祝賀全年興旺之意,但煤炭燃燒會產(chǎn)生空氣污染物________。(寫兩個即可)

(3)社火:山西民間社火由來已久,圖中社火表演者所穿服裝的材質(zhì)為滌綸,生活中鑒別滌綸與羊毛常用的方法是________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】室溫下,將氫氧化鈉溶液滴加到盛有一定量稀鹽酸的容器中,邊滴邊攪拌,用數(shù)字pH儀連接電腦實時測得pH變化曲線如圖。下列相關敘述錯誤的是

A.容器中發(fā)生的反應屬于中和反應B.a點溶液能使紫色石蕊溶液變紅

C.b點表示HClNaOH等質(zhì)量反應D.c點溶液中的溶質(zhì)是NaClNaOH

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液,下列說法中正確的是

A.實驗步驟為:計算、溶解、裝瓶貼標簽

B.應量取42.5mL蒸餾水,稱7.5克氯化鈉

C.把配制好的氯化鈉溶液倒入廣口瓶中,并貼上標簽

D.溶解時玻璃棒的作用與粗鹽提純蒸發(fā)時玻璃棒的作用相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知燒杯中裝有100g鹽酸和氯化銅的混合溶液,其中含氯化銅8.1g。向燒杯中逐漸加入氧化銅,燒杯中溶液的質(zhì)量與加入氧化銅的質(zhì)量關系如下表。當恰好完全反應時,所得的溶液為不飽和溶液。

加入氧化銅的質(zhì)量(克)

0

2

4

6

8

10

燒杯中溶液的質(zhì)量(克)

100

102

104

106

108

108

請計算:

1)恰好完全反應時消耗氧化銅的質(zhì)量為__________g。

2)求恰好完全反應時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】O、C、HN、He五種元素中選取相關的元素,用化學用語填空。

1)氦氣_____

2)雪碧飲料中的一種酸_____,

3)兩個氫氧根離子_____,

4)天然氣燃燒的化學方程式_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】敞口放置于空氣中的氫氧化鈉溶液能夠發(fā)生下列變化而變質(zhì):

上述反應①的化學方程式為_____________ NaHCO3俗稱______。某;瘜W學習小組師生對一瓶氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況進行了如下探究:

(提出問題)NaOH是否變質(zhì)?

(做出猜想)

猜想1NaOH全部變質(zhì)。

猜想2_____

(制定計劃)老師探究是否產(chǎn)生了NaHCO3,學生在老師探究的基礎上進一步探究。

(進行試驗)

試驗操作

試驗現(xiàn)象

試驗分析

老師試驗

沒有產(chǎn)生NaHCO3

學生試驗

a,取一定量的待測液于試管中,加入足量CaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

反應的化學方程式為______

b,充分反應后靜置,取上層清液加入無色酚酞溶液

溶液變紅

原待測液中含有______

(表達交流)有同學認為上述實驗a中的CaCl2溶液可改為澄清石灰水,你是否同意這種看法?_____(填同意不同意)。

(實驗結論)上述猜想2成立。

(反思評價)在實驗室中,氫氧化鈉應密封保存。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案