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食鹽在生產和生活中具有廣泛的用途，是一種重要的資源，海水中儲量很豐富。

(1)海水曬鹽的原理是_        ;

(2)曬鹽過程中得到粗鹽和鹵水。鹵水的主要成分及其溶解度的變化如右圖t2℃時，MgCl2的溶解度為_      g.將t2℃時MgCl2、KCl和MgS04三種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃時，析出的晶體是_        (填物質化學式）；

(3)將純凈的氯化鈉固體配制成溶液。20℃時，向4個盛有50g水的燒杯中，分別加人一定質量的氯化鈉并充分溶解。4組實驗數據如下表：

實驗序號

①

②

③

④

加入氯化納的質量/g

4.5

9

18

20

溶液質量/g

54.5

59

68

68

若將②中得到的溶液稀釋成質量分數為0.9%的生理鹽水，需加水的質量是__   _g;

關于上述實驗的敘述不正確的是_      (填字母序號）。

A.①②所得溶液是該溫度下的不飽和溶液      

B.③④所得溶液溶質的質量分數相等

C. 20℃時，氯化鈉的溶解度為36g

D. 20℃時，將④恒溫蒸發(fā)25g水，過濾得18g固體


利用陽光風力蒸發(fā)水分得到食鹽（蒸發(fā)結晶），100，MgCl2、KCl，941，D


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


根據下列坐標圖回答：

（1）圖一表示甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。

①t2℃時，甲、乙的溶解度均為    。

②將甲、乙、丙三種物質t1℃時的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液中溶質的質量分數最大的是     。

（2）某學習小組模擬海水，以測定海水中氯元素的質量分數。取模擬海水（含NaCl、MgCl2）2000g，向溶液中滴加10%的硝酸銀溶液，其沉淀質量變化如上圖二。

①沉淀的化學式為       。

②模擬海水中氯的質量分數是   。

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科目：初中化學 來源： 題型：


走進化學變化的微觀世界，有利于進一步認識化學變化。下圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據圖回答問題：

 


反應前                              反應后

（1）該化學反應中生成物的分子個數比為             ；

（2）從微觀角度分析，化學反應前后各物質的質量總和相等的原因是           ；

（3）該化學反應的基本類型為             ；

（4）由X原子構成的物質在該反應中             （填“是”或“不是”）催化劑。

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科目：初中化學 來源： 題型：


2015年我國計劃發(fā)射4顆北斗三期試驗衛(wèi)星，對全球導航中的新技術進行驗證。發(fā)射衛(wèi)

星的火箭常用的燃料是胼(N2H4),反應的化學方程式為:

,則 X的化學式是

A. N2    B.N02    C. NO   D. HN03

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列是分析久置于空氣中的NaOH固體的相關實驗(不考慮水分），其中合理的是

序號

實驗目的

實驗方案

①

證明變質

取少量固體，加水溶解，滴加足量稀鹽酸，觀察是否有氣泡產生

②

確定成分

取少量固體，加入石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞試液

③

測定純度

取a g樣品與足量氯化鋇溶液充分反應，將沉淀過濾、洗滌、干 燥，得到mg固體

④

除去雜質

取固體，加水溶解，滴加氣化鈣溶液至恰好完全反應，過濾

A. ①②     B. ①③     C.②④     D.③④

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科目：初中化學 來源： 題型：


在世界范圍內，據統(tǒng)計化肥對糧食增產的貢獻率已超過40%。

右圖是兩種氮肥標簽的一部分。

請根據圖示中的信息回答下列問題：

(1) 從標簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學性質是_       (填字母序號）；

A.易溶于水    B.受熱易分解    C.有揮發(fā)性

(2) 碳酸氫銨的式量為_        ；

(3 )純尿素中氮元素的質量分數為_        ，這種尿素肥料的純度至少為_      。（計算結果精確至0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：


 下列知識整理的內容有錯誤的一組是

A．除雜的方法

B．生活常識

粗鹽提純——溶解、過濾、蒸發(fā)

氯化鈣溶液中混有鹽酸——過量的碳酸鈣，過濾

CO2中混有CO——通過灼熱的氧化銅

取暖防中毒——煤爐上放一壺水

鉛筆芯——不含鉛含石墨

硝酸鉀(KNO3)是鉀肥—補充鉀元素

C．實驗安全注意事項

D．化學物質與俗名

氫氣還原氧化銅——先通氫氣后加熱

點燃可燃性氣體——先驗純

進入久未開啟的菜窖——先做“燈火試驗”

固體二氧化碳——干冰

氫氧化鈉——燒堿

碳酸鈉——純堿

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科目：初中化學 來源： 題型：


請根據下列裝置、儀器和藥品，回答問題：

①寫出儀器的名稱：E      （1）       。

②圖A中此裝置有一處錯誤，請寫出改正方法      （2）      ；改進后，用此裝置進行實驗室制氧氣發(fā)生的化學方程式是              （3）              ；若用H2O2和MnO2制取O2，且能調控制反應速度，發(fā)生裝置應選E（或F）和     （4）     組合。

③實驗室欲制取二氧化碳，從以上儀器中選擇  （5）  （填序號）組裝一個簡易啟普發(fā)生器；其中主要通過操作  （6）  （填序號），可以使反應停止或發(fā)生。

④用向上排空氣的方法收集一瓶二氧化碳，能說明集氣瓶中已充滿二氧化碳的方法及現象是     （7）     。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到   （8）   ，發(fā)生反應的化學方程式為        （9）        。

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科目：初中化學 來源： 題型：


請按要求從下列物質中①CO  ②NaHCO3  ③KNO3  ④CH4 ⑤N2 ⑥CaO選擇合適的物質，將其序號填寫在下列橫線上：

（1）最簡單的有機物           ； （2）具有還原性的有毒氣體            ；

（3）屬于復合肥的是           ； （4）可以治療胃酸過多癥的物質是       ；

（5）可作食品干燥劑的物質是______； （6）空氣中含量最多的物質是        。

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