根據(jù)下列11-18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問題：
（1）硅原子質(zhì)子數(shù)為
 
，最外層有
 
個電子．
（2）Mg與上述某元素形成的物質(zhì)中，原子個數(shù)比為1：2，該物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．
考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意的意義及元素的性質(zhì)與原子的最外層的電子數(shù)之間的關(guān)系分析回答．
解答：解：（1）由硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖不難看出，它的質(zhì)子數(shù)是14，有三個電子層，最外層有4個電子．
（2）由于鎂原子的最外層上有2個電子，易失去這兩個電子，故鎂元素在化合物中一般為+2價，它與某元素形成的物質(zhì)中原子個數(shù)比為1：2，說明另外一種元素應(yīng)為-1價，即它的原子在化學(xué)變化中易得一個電子，由上述原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子應(yīng)為氯原子，最外層有7個電子，易得到1個電子，化合價為-1價，形成的化合物的化學(xué)式為：MgCl2．
故答為：（1）14，4；（2）MgCl2．
點評：主要考查了原子的結(jié)構(gòu)示意圖的意義，培養(yǎng)學(xué)生分析信息、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于催化劑的說法正確的是（　　）
A、催化劑只能加快反應(yīng)速率
B、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變
C、不使用催化劑，反應(yīng)就不能進(jìn)行
D、催化劑可以改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

你認(rèn)為下列制取氫氣的方法中，比較廉價、有可能被推廣的是（　�。�
A、用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制氫氣
B、電解水制氫氣
C、選用合適的催化劑，利用太陽能分解水制氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

請回答以下問題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號，下同），收集裝置是
 
．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．該裝置還可用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來制取甲烷氣體，甲烷的密度比空氣 小，極難溶于水，請你根據(jù)上述內(nèi)容回答：
①制取甲烷時可選用的發(fā)生裝置是
 
〔填標(biāo)號〕
②收集甲烷可選用的收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計如圖所示的實驗方案：在一個隔熱效果良好的容器上方安裝一個可自由上下移動的活塞（活塞質(zhì)量忽略不計，起始位置在5刻度處）．加熱容器，使容器溫度達(dá)到80℃（已知白磷燃燒所需的最低溫
度為40℃）．
請回答：
（1）實驗過程中，可以觀察到：白磷
 
，產(chǎn)生大量
 
，活塞先向
 
移動，再向
 
移動，最后停在刻度
 
處．
（2）由此實驗得出的結(jié)論
 
．
（3）有位同學(xué)用木炭取代白磷來進(jìn)行實驗，結(jié)果實驗失敗，請你分析實驗失敗的原因是
 
．
（4）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）白色衣服上如果有鐵銹痕跡，應(yīng)該用下列物質(zhì)中的
 
進(jìn)行處理后，再用清水沖洗．
A．汽油          B．洗衣粉           C．白醋         D．紅醋
（2）酒廠用發(fā)酵法生產(chǎn)白酒時，需要加入適量硫酸來控制酸度，發(fā)酵完成后進(jìn)行蒸餾，即得到白酒，但不能用鹽酸代替硫酸，其原因是
 
．
（3）在焊接和電鍍金屬時，常用稀鹽酸清除鐵銹，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取某鋼樣粉末28.12g（假設(shè)只含F(xiàn)e和C），在氧氣流中充分反應(yīng)，將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到1g白色沉淀．
①計算此鋼樣粉末中鐵和碳的質(zhì)量之比．
②再取三份不同質(zhì)量的鋼樣粉末分別加到50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4中，充分反應(yīng)后，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2gH2的體積為22.4L）
實驗序號 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
加入鋼樣粉末的質(zhì)量/g 2.812 5.624 8.436
生成氣體的體積/L（標(biāo)準(zhǔn)狀況） 1.120 2.240 2.800
請根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
③若在實驗Ⅱ中繼續(xù)加入mg鋼樣粉末，計算反應(yīng)結(jié)束后剩余的固體質(zhì)量為多少？（用含m的代數(shù)式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一個有趣的實驗探究：
【提出問題】實驗室有一瓶久置的NaOH，變質(zhì)程度怎樣？
【設(shè)計方案】先稱取21.2g的NaOH樣品（雜質(zhì)為Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸直至過量，根據(jù)生成CO2的質(zhì)量計算出Na2CO3的質(zhì)量，從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【進(jìn)行實驗】實驗測得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖．
【數(shù)據(jù)處理】寫出以下計算過程：
（1）該樣品中Na2CO3的質(zhì)量為多少？
（2）該樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
【反思與交流】
①從圖中0～A點說明：在NaOH 與Na2CO3的混合溶液中，加入強酸，首先反應(yīng)的物質(zhì)是
 
；
②根據(jù)反應(yīng)方程式分析，NaOH部分變質(zhì)或全部變質(zhì)，與沒有變質(zhì)的NaOH相比，恰好完全反應(yīng)時消耗強酸的量依次為m1、m2、m0，其大小關(guān)系為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國南方所飲用的水常常為河水，由于河水中含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，常用次氯酸（HClO）殺菌．將漂白粉[有效成分為Ca（ClO）2]溶于水，在空氣中CO2作用下可生成碳酸鈣和次氯酸．下列是某居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水    加入明礬     沉降      過濾     加入漂白粉    凈水
（1）加入明礬的作用是
 
．
（2）自來水生產(chǎn)過程中先用
 
的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再進(jìn)行消毒．X是一種常見的自來水消毒劑，工業(yè)制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式是
 
；
（3）水的硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
 
．

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同步練習(xí)冊答案