根據(jù)下圖回答問題。

請回答以下問題：

(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_____。

(2) 實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為                               ，

(3)反應(yīng)的發(fā)生裝置為___                        （填序號，下同），收集裝置是C或_______，

選用這兩種收集方法的原因是________                             ；

(4)試管口塞一團(tuán)棉花的目的是                                      ；實驗結(jié)束時試管炸裂，可能原因是

(寫一條)：                                。

(5)若選用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________                         。

(1) _試管。(2)   高錳酸鉀  加熱→  錳酸鉀+二氧化錳+氧氣  ，

    (3) A，   E，   氧氣不易溶于水，密度比空氣大 ；

   (4) 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管  ；      用排水法收集完氧氣后先熄滅酒精燈。

(5) 過氧化氫二氧化錳→水+氧氣


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下圖回答問題．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
（填序號，下同），收集裝置為
 
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下圖回答問題．
精英家教網(wǎng)
（1）儀器a的名稱為
 
．
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置是
 
（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）根據(jù)CO2的性質(zhì)分析，制備二氧化碳?xì)怏w的裝置選用A而不選用C的原因是
 
，檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?浦東新區(qū)一模）實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）用甲圖所示裝置進(jìn)行電解水的實驗，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑十O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑十O2↑
．用帶火星的木條可檢驗
b
b
（填“a”或“b”）管產(chǎn)生的氣體，這利用了該氣體的
助燃
助燃
性．
（2）用乙圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，若實驗成功，實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是
白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中，吸入水的體積約占集氣瓶容積的
1
5
白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中，吸入水的體積約占集氣瓶容積的
1
5
，該實驗的結(jié)論是
氧氣約占空氣總體積的
1
5
氧氣約占空氣總體積的
1
5
．
（3）用丙圖所示裝置進(jìn)行實驗，其探究目的是
探究可燃物燃燒的條件
探究可燃物燃燒的條件
．
（4）利用丁圖所示方法，對細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究．下表是不同含碳量的鐵絲（所用鐵絲直徑均相同）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象：
鐵絲中含碳量 0.05% 0.2% 0.6%
燃燒時的現(xiàn)象 劇烈燃燒，極少火星 劇烈燃燒，少量火星 劇烈燃燒，大量火星
由上表可分析出，“火星”可能是
碳
碳
與氧氣反應(yīng)所導(dǎo)致的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下圖回答問題．

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①
試管
試管
②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
B
B
（填序號，下同），收集裝置為
C
C
，二氧化碳驗滿方法是
將燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅說明收集滿了
將燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅說明收集滿了
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
A
A
．
（4）在分析實驗室如何制取氧氣時，有下列兩種說法，請你分析它們的正誤．如果正確，請說明理由；如果錯誤，請舉出一個否定它的實例．
①必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料．
正確．因為氧氣是由氧元素組成，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知制氧氣的原料必須選擇含氧元素的物質(zhì)
正確．因為氧氣是由氧元素組成，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知制氧氣的原料必須選擇含氧元素的物質(zhì)
．
②必須加熱
不正確．2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
不正確．2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（本題的所有夾持儀器均已省略）請根據(jù)下圖回答問題：

（1）實驗室制取氧氣，某同學(xué)設(shè)計了圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣．其中，儀器①中盛放的試劑應(yīng)為
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
，此法生成氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，收集氧氣的方法為
排水法
排水法
．
（2）實驗室制取氫氣，從B～G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，你的正確選擇為（填字母）
CEFG
CEFG
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
．

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