13．正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
過(guò)濾		B．
蒸發(fā)		C．
稱量固體		D．
稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)過(guò)濾操作需要用玻璃棒引流進(jìn)行分析；
B、根據(jù)蒸發(fā)過(guò)程中必須用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高而使液體飛濺進(jìn)行分析；
C、根據(jù)稱量氫氧化鈉時(shí)，應(yīng)該放在玻璃器皿中稱量進(jìn)行分析；
D、根據(jù)稀釋濃硫酸時(shí)，“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪”進(jìn)行分析．

解答 解：A、過(guò)濾操作需要用玻璃棒引流，故A錯(cuò)誤；
B、蒸發(fā)過(guò)程中必須用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高而使液體飛濺，故B正確；
C、稱量氫氧化鈉時(shí)，應(yīng)該放在玻璃器皿中稱量，故C錯(cuò)誤；
D、稀釋濃硫酸時(shí)，“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪”，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．2009年12月在哥本哈根召開(kāi)了聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)，“低碳生活”成為熱點(diǎn)話題．“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要盡量減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放．
（1）近年來(lái)大氣中二氧化碳的含量不斷上升，造成危害是溫室效應(yīng)；
（2）請(qǐng)你舉二例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法：雙面使用紙張；不使用一次性筷子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．小娜及學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)黃銅中銅和鋅的含量及其性質(zhì)展開(kāi)了探究．
【查閱資料】
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3，AgCl是一種白色沉淀，這個(gè)反應(yīng)在化學(xué)上用于檢驗(yàn)和鑒別．
【提出問(wèn)題】測(cè)定黃銅中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①先將黃銅在熱堿液中浸泡一段時(shí)間，以除去表面的油污．然后再放在稀鹽酸中浸泡片刻，其目的是除去合金表面的氧化膜．用蒸餾水清洗干凈，干燥，取少量研碎，稱取質(zhì)量為ag．
②將ag試樣放入小燒杯中，加入足量稀鹽酸，攪拌使其充分反應(yīng)．
③將小燒杯中的混合物過(guò)濾，洗滌、干燥（請(qǐng)將此實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整）．
④稱取固體的質(zhì)量為bg．
⑤計(jì)算出黃銅中鋅和銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{a-b}{a}$×100%；$\frac{a}$×100%；
【拓展探究】
①重復(fù)【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】步驟1．
②將ag試樣放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到固體和藍(lán)色濾液，并對(duì)濾液的組成進(jìn)行探究．
（1）鋅和硝酸鹽溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+2AgN03=Zn（N03）2+2Ag．
（2）在步驟1中，若試樣用蒸餾水洗滌之后，不干燥，則計(jì)算出合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）
（3）同學(xué)們對(duì)藍(lán)色濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，其中只有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：①溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸銅；②溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀．
（4）設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證以上猜想．
方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
方案一取少量濾液于試管中，在濾液中插入一根銅絲銅絲表面無(wú)變化猜想①成立
銅絲表面有銀白色固體析出猜想②成立
方案二取少量濾液于試管中，滴加幾
滴稀鹽酸		濾液無(wú)明顯變化猜想①成立
生成白色沉淀猜想②成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)，正確的是（　�。�
A．某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無(wú)色氣體，證明該固體中一定含有CO32-
B．某溶液中加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，則該溶液中一定含有SO42-
C．某無(wú)色溶液滴入酚酞試液變紅色，該溶液一定是堿溶液
D．驗(yàn)證燒堿溶液中是否含有Cl-，應(yīng)先加硝酸除去OH-，再加AgNO3溶液，有白色沉淀出現(xiàn)，證明含有Cl-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．向銅、鎂粉和鐵粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，反應(yīng)停止后，過(guò)濾．若濾出的不溶物中含有鐵，則濾出的不溶物中必定還含有Cu，可能還含有Mg；濾液中必定含有的金屬離子為Mg2+，可能含有的金屬離子為Fe2+．（填入化學(xué)式或離子符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
B．化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生伴隨著能量的變化
C．水變成水蒸氣發(fā)生的是物理變化，水分子本身未變，只是分子間的空隙變大
D．取A、B兩種物質(zhì)各10g混合，充分反應(yīng)后生成物的總質(zhì)量一定為20g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)用PH試紙測(cè)定溶液的酸堿度，下列操作或結(jié)論正確的是（　�。�
A．將pH試紙投入待測(cè)液，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)
B．用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測(cè)液，沾在pH試紙上，根據(jù)試紙呈現(xiàn)顏色，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)
C．用玻璃棒蘸取待測(cè)液沾在用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙上．對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)
D．用玻璃棒蘸取待測(cè)液沾在pH試紙上晾干后再對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．現(xiàn)有A-F六種九年級(jí)化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、C都是白色固體；D是常見(jiàn)的氣體；E在D中燃燒會(huì)火星四射，生成黑色F；B是黑色固體，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后均不變．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出A物質(zhì)的名稱氯酸鉀．
（2）寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4粉的部分工藝流程簡(jiǎn)圖．

（1）試劑X是NaOH（寫(xiě)化學(xué)式）．
（2）操作Y的名稱為過(guò)濾，該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗等，玻璃棒在此操作中的主要作用是引流．
（3）硫酸與氧化鐵的反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）往鐵粉（含少量氧化鐵）中加入硫酸，除鐵、氧化鐵與硫酸發(fā)生反應(yīng)外，一定還發(fā)生其它反應(yīng)．作出這種判斷的依據(jù)是生成物只有一種．
（5）通入氧氣時(shí)的化學(xué)方程式是：（請(qǐng)補(bǔ)充完整）4Fe（OH）2+2H2O+O2═4Fe（OH）3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案