7．從化學(xué)的視角來(lái)看，下列名句中沒(méi)有包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、烈火焚燒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、爆竹聲中過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、蠟炬成灰過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．鯉魚(yú)主要營(yíng)養(yǎng)數(shù)據(jù)如表．
 鯉魚(yú)營(yíng)養(yǎng)成分表（每100g魚(yú)肉含量）
 蛋白質(zhì)/g 脂肪/g維生素A/mg  維生素E/mg鈣/mg  鋅/mg
 17.64.1  251.27  502.08
（1）上表中魚(yú)肉營(yíng)養(yǎng)成分包括哪幾類？蛋白質(zhì)、脂肪、維生素．
（2）魚(yú)肉含有豐富的蛋白質(zhì)，谷氨酸（化學(xué)式為C5H9N04）就是其中的一種．谷氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為60：9：14：64；谷氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是9.5%（精確到0.1%）．
（3）成人每天需要的蛋白質(zhì)大約60g，若都來(lái)自于鯉魚(yú)，則成人一天至少食用魚(yú)肉341克（保留整數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖是畫(huà)家用碳墨繪制的我國(guó)明朝詩(shī)人于謙《石灰吟》的國(guó)畫(huà)，詩(shī)中寫(xiě)道：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”．試回答：

（1）該字畫(huà)能夠保存多年而不變色，原因是很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時(shí)間較長(zhǎng)．
（2）詩(shī)句中“千錘萬(wàn)鑿出深山”所體現(xiàn)物質(zhì)的變化屬于物理變化；“烈火焚燒若等閑”所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)是石灰石受熱分解，會(huì)產(chǎn)生CO2，固體的CO2俗稱干冰，寫(xiě)出它在生活、生產(chǎn)中的一種用途：用作制冷劑等．
（3）“要留清白在人間”指的是石灰水暴露在空氣中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，該化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)混合后，仍然是純凈物的是（　�。�
A．氧氣和臭氧B．冰和干冰C．鉛筆芯和鉛D．酒精和乙醇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．成渝高鐵是連接成都和重慶最快的交通方式之一，已于2015年12月通車，高鐵軌道全都是無(wú)縫鐵軌．無(wú)縫鐵軌不可能一處成型，它是在鋪設(shè)時(shí)將短軌通過(guò)化學(xué)反應(yīng)焊接而成的，其方程式為：X+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷，X的化學(xué)式是（　�。�
A．FeOB．Fe3O4C．FeO2D．Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)采用的是對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行的有關(guān)探究．

（1）用實(shí)驗(yàn)一所示裝置進(jìn)行二氧化性質(zhì)的探究．當(dāng)長(zhǎng)頸漏斗中的稀鹽酸與錐形瓶中的大理石接觸后，有大量氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；C中觀察到的現(xiàn)象是干燥的試紙不變色，濕潤(rùn)的試紙變紅色．
（2）用實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行石灰石性質(zhì)的探究．
用兩支坩堝鉗分別夾持大小相同的石灰石固體d、e，向 E中酒精燈的火焰通氧氣，受熱相同時(shí)間后冷卻，將固體d、e固體分別放入盛有酚酞溶液的燒杯中，前者溶液不變色，后者溶液變?yōu)榧t色．則向酒精燈火焰通氧氣的目的是提高酒精燈火焰的溫度．通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)對(duì)比分析，可得出的結(jié)論是石灰石在加熱時(shí)不能分解，在高溫時(shí)能分解．
（3）用實(shí)驗(yàn)三所示裝置探究二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．
①小軍同學(xué)用實(shí)驗(yàn)三裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別量取50mL水和氫氧化鈣溶液放入F、G中，關(guān)閉K，通入約500mL二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象F中無(wú)明顯變化，G溶液變渾濁．這說(shuō)明500mLCO2部分溶于50mL水中（填是“部分”和“全部”）．
②小軍同學(xué)用洗滌干凈的實(shí)驗(yàn)三裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別量取50mL氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液放入F、G中，關(guān)閉K，通入約500mL二氧化碳，F(xiàn)、G中均無(wú)明顯變化．此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，其理由是關(guān)閉K時(shí)，G中的溶液無(wú)明顯變化，說(shuō)明未溶的CO2氣體沒(méi)有進(jìn)入氫氧化鈣溶液中，所以肯定和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．向通入CO2后的F溶液中加入稀鹽酸，通過(guò)的現(xiàn)象，也可以證明CO2和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如表是我們身邊生活中常見(jiàn)的兩種清潔劑．
清潔劑名稱潔廁靈84消毒液
有效成分HClNaClO
禁忌潔廁靈+84消毒液：NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O
下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．“潔廁靈”可用于金屬表面除銹
B．“潔廁靈”可用于清潔大理石地面
C．“84消毒液”中NaClO屬于鹽，其中Cl元素的化合價(jià)呈+1價(jià)
D．如圖漫畫(huà)中致命氣體指的是Cl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述說(shuō)法正確的是（　　）
A．打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋，看到瓶口有白煙產(chǎn)生
B．在銅綠中加入稀硫酸，溶液變?yōu)樗{(lán)色
C．在裝有干燥的氨氣的集氣瓶中，放入干燥的紅色石蕊試紙，試紙變藍(lán)
D．在久置于空氣中的生石灰中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．Fe、Cu、Al是人類使用廣泛的三種金屬．
（1）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）．
（2）現(xiàn)有Fe、Cu、Al這三種金屬，可選用其他一種試劑來(lái)驗(yàn)證這三種金屬活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的反應(yīng)的化學(xué)方程式3FeSO4+2Al=Al2（SO4）3+3Fe（寫(xiě)一個(gè)即可）．
（3）稀硫酸和稀鹽酸都能除鐵銹，寫(xiě)出稀鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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