下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是

A.氧氣用于切割金屬                     B.干冰用于人工降雨

C.酒精用作內(nèi)燃機的燃料                 D.熟石灰用于改良酸性土壤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


生產(chǎn)光滑紙張使用的“鋇白”有一種制法:① 用鹽酸處理碳酸鋇;② 向所得溶液加入硫酸。寫出“鋇白”的主要成分的化學式:               ;寫出此反應過程的化學方程式:

                                                  ;

                                                   。

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科目:初中化學 來源: 題型:


 天文學家觀察到“百武”彗星因受到越來越強的陽光照射而產(chǎn)生噴氣現(xiàn)象。噴出氣體包括:CO、CH3OH(甲醇)、HCHO(甲醛)、HCN(氫氰酸)等有毒物質(zhì)和水蒸氣。根據(jù)這一信息可以推測:

A.“百武”彗星至少含有C、H、N、O元素       B.“百武”彗星中存在單質(zhì)和化合物

C.“百武”彗星是一個液態(tài)混合物              D.“百武”彗星可能存在生命

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科目:初中化學 來源: 題型:


石油資源緊張是制約中國發(fā)展轎車工業(yè),尤其是制約轎車進入家庭的重要因素。為此,我國在某些省市已開始推廣“車用乙醇汽油”,即在汽油中加少量乙醇(C2H5OH),寫出乙醇完全燃燒的化學方程式_____________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


同學們從山上采集到一種石灰石,他們?nèi)?0克該樣品進行煅燒實驗(所含雜質(zhì)

在煅燒過程中不發(fā)生變化),測得反應后固體的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關(guān)系如下表:

反應時間t∕s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應后固體的質(zhì)量m∕g

80

75

70

66

62

58

58

請回答下列問題:

(1)當石灰石完全反應后,生成CO2的質(zhì)量為             g。

(2)求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù),寫出計算過程。

(3)請在下面坐標圖中,畫出煅燒時生成氣體的質(zhì)量(m)隨時間(t)變化的曲線。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關(guān)于碳及其化合物的說法,不正確的是

A.CO和CO2都可將氧化銅還原成銅    

B.CO2的排放不是導致酸雨的原因

C.如果發(fā)生CO中毒,輕度的應呼吸大量新鮮空氣,嚴重的要立即送醫(yī)院救治

D.古代書畫家用墨書寫或繪制的字畫能長時間不變色,是因為常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑。

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科目:初中化學 來源: 題型:


現(xiàn)代科技證明,葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。下列關(guān)于白藜蘆醇 (C14 H12O3)的說法錯誤的是

    A.每個白藜蘆醇分子是由14個碳原子、12個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的。

    B.白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的個數(shù)比為14:12:3

    C.白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為228

    D.白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:1:4

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科目:初中化學 來源: 題型:


+

 

+

 

某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學反應,其反應的微觀示意圖如下,則下列說法中,正確的是(說明:一種小球代表一種元素的原子)(     )

 A.圖中的反應物都是化合物;  B.該反應屬于置換反應;

 C.該反應屬于復分解反應;  D.該反應不符合質(zhì)量守恒定律。

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科目:初中化學 來源: 題型:


水是生命之源,它的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。

   (1)請你說出“保護水資源,刻不容緩”的兩點理由:

                              ;②                                

   (2)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中,人們常用                     方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用        來檢驗。

(3)如右圖所示為我國新千年啟用的“國家節(jié)水標志”同時也是節(jié)水型用水器的標識。水危機日趨嚴重,節(jié)水是每個公民義不容辭的職責,請你結(jié)合生活,提三條節(jié)水建議:

                           ;

                           ;

                           。

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