7．從微觀角度對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類（在相應(yīng)橫線上填寫(xiě)下列物質(zhì)所屬類別）：

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；                                                           
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．

解答 解：上面左圖中的物質(zhì)是由一種分子構(gòu)成的純凈物，這種分子是由一種原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)；
上面右圖中的物質(zhì)是由一種分子構(gòu)成的純凈物，這種分子是由兩種原子構(gòu)成的，屬于化合物；
下面左圖中的物質(zhì)是由一種分子構(gòu)成的純凈物，這種分子是由兩種原子構(gòu)成的，屬于化合物；
下面右圖中的物質(zhì)是由兩種分子構(gòu)成的，一種分子是由一種原子構(gòu)成的，一種分子是由兩種原子構(gòu)成的，屬于混合物；
填圖如下所示：

點(diǎn)評(píng) 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“天地?zé)o情，人間有愛(ài)”，四川發(fā)生的地震災(zāi)難牽動(dòng)著全國(guó)人民的心．某市緊急援助的濃度為25%的二氧化氯消毒液10噸，欲稀釋成2%的溶液，需加水（　�。�
A．250噸B．100噸C．125噸D．115噸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．請(qǐng)根據(jù)：

的原子結(jié)構(gòu)示意圖，寫(xiě)出兩元素形成化合物的化學(xué)式：GaN．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得數(shù)據(jù)見(jiàn)表．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
物質(zhì)質(zhì)量甲乙丙丁
反應(yīng)前25gx5g5g
反應(yīng)后10g23g5g10g
A．x=13g
B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．在該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定是催化劑
D．在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，丙為反應(yīng)物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的一部分．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
1H2He
3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne
11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar
（1）元素周期表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是B（填序號(hào)）．
A．相對(duì)原子質(zhì)量不同     B．質(zhì)子數(shù)不同    C．中子數(shù)不同
（2）鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則m=2，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子．說(shuō)明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切．
（3）元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期．以第二周期為例，根據(jù)圖甲該周期中各元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，分析同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：AB（填序號(hào)）．
A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同
B．從左到右，各元素的原子序數(shù)依次遞增
C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同
（4）圖乙為元素周期表中的一格，下列說(shuō)法不正確的是C
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D．碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各圖反映的是實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的關(guān)系圖（橫坐標(biāo)為加熱時(shí)間t），其中不正確的是（　�。�
A．生成氧氣的質(zhì)量與加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的時(shí)間關(guān)系
B．二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量變化情況
C．加熱氯酸鉀的對(duì)比情況：a添加了二氧化錳，b未添加二氧化錳
D．二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．現(xiàn)有①氧氣、②碳、③鎂、④氧化銅、⑤水、⑥空氣、⑦碳酸氫銨、⑧高錳酸鉀、⑨食鹽水、⑩氯化鈉10種物質(zhì)中，屬于金屬單質(zhì)的是③，屬于非金屬單質(zhì)的是①②，屬于氧化物的是④⑤，屬于化合物的是④⑤⑦⑧⑩，屬于混合物的是⑥⑨，屬于含氧化合物的是④⑤⑦⑧（以上空格填序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，試計(jì)算空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（提示1：空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是指空氣中揚(yáng)起的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)；提示2：空氣的密度為1.293g/L氧氣為1.429g/L）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a鐵架臺(tái)，b長(zhǎng)頸漏斗，
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)，下同），收集裝置可選用C_或D；制取氧氣時(shí)的主要步驟包括：
①裝入藥品固定試管、②熄滅酒精燈、③檢查氣密性、④將導(dǎo)管移出水面、⑤加熱、⑥連接儀器、⑦用排水法收集時(shí)待氣泡連續(xù)均勻冒出才開(kāi)始收集，等等．正確的操作順序是⑥③①⑤⑦④②（填序號(hào)）．
（3）加熱高錳酸鉀時(shí)應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；用排水法集氣時(shí)，當(dāng)出現(xiàn)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)表明氣體已集滿，此時(shí)應(yīng)在水下蓋上玻璃片，然后取出集氣瓶正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（4）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)）；
同時(shí)應(yīng)加入少量的二氧化錳作催化劑，而二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有變化；寫(xiě)出用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案