對一氧化碳通過灼熱的氧化銅實驗，所觀察到的現(xiàn)象敘述正確的是（　�。�
①黑色粉末變成亮紅色
②氧化銅被還原成銅
③生成了無色無味的氣體
④反應生成了能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
分析：通過灼熱的氧化銅，氧化銅變成紅色，能判斷還原劑一氧化碳還原了氧化銅；“石灰水變渾濁”，說明二氧化碳與氫氧化鈣反應，所以有生成的二氧化碳．
解答：解：對一氧化碳通過灼熱的氧化銅實驗，所“觀察到”的現(xiàn)象：黑色粉末變成亮紅色；反應生成了能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
故選C．
點評：掌握常見氣體的檢驗與除雜的方法；學會利用一些反應的明顯現(xiàn)象處理題目．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

15、下列對實驗現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問題：
2008年9月25日至28日，中國成功實施了神州七號載人航天飛行，創(chuàng)下了
中國航天史上的新紀元，全國上下為之振奮和自豪!
材料1：宇航員在航天飛船上生活，船艙本身有一套完整的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)．氧氣永遠不會枯竭，因為宇航員呼吸道排出的二氧化碳，與生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)的氧再生裝置中黃色固體物質(zhì)超氧化鉀（KO2）反應可以產(chǎn)生氧氣．因此氧再生裝置具有吸收二氧化碳和供應氧氣（同時得到一種碳酸鹽）的雙重功能．
材料2：航天飛船上各種不同型號的儀器也可以散發(fā)出不同的物質(zhì)．這些物質(zhì)中有些是比較危險的，會危害到航天員的健康．凈化和消除船艙內(nèi)污染物的方法最常用的是活性炭吸附．活性炭可以有效地吸附碳氫化合物和臭氧（O3），但對一氧化碳的吸附效果不好．
閱讀收獲：我知道航天飛船上的化學污染物除了碳氫化合物外，還有
 
．（寫一種，用化學式表示）
設問練習  船艙中超氧化鉀接近反應完全時的現(xiàn)象是
 
．由于在船艙中活性炭吸附一氧化碳效果不好，那么下列處理一氧化碳的方法中，比較理想的是
 
（填選項序號）
A．先點燃一氧化碳，再把生成物通過固體物質(zhì)超氧化鉀（KO2）
B．把一氧化碳通過灼熱的氧化銅，再把生成的氣體通人澄清石灰水
C．一氧化碳在催化劑作用下分解生成活性炭和氧氣
簡結(jié)轉(zhuǎn)新  宇航員在船艙休息時，如果l小時呼出的二氧化碳大約是22L，那么大約需要消耗
 
g超氧化鉀才能把22L二氧化碳吸收完全．（假設二氧化碳的密度為2.0g/L）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

33、某化學興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后，得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣．同學們決定通過實驗進行探究．
[提出猜想]該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
[查閱資料]a．無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色．
b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物．
c．氫氣、一氧化碳均能在加熱的條件下與氧化銅反應．
[實驗過程]同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置，并進行了實驗（部分夾持儀器已略去）．

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁．由此得出的結(jié)論為
混合氣體中含有水蒸氣和二氧化碳
．寫出裝置B中反應的化學方程式
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（2）裝置C和D中的藥品分別為
濃氫氧化鈉溶液和濃硫酸
．
（3）同學們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后，證明了混合氣中含有氫氣．為了證明第四種氣體的存在，裝置G中的藥品、現(xiàn)象和結(jié)論是
裝置G中裝有澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，則原混合氣體中有CO
．
[實驗結(jié)論]猜想正確．
[實驗反思]
經(jīng)過討論，同學們將上圖中裝置C～H進行了簡化，改進后的裝置如圖所示．
（3）干燥管中堿石灰的作用為
除去混合氣體中剩余的CO2和水蒸氣
．
（4）同學們?yōu)榱蓑炞C通過干燥管后氣體的成分，繼續(xù)進行的實驗為：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
① 在尖嘴處點燃氣體，
在火焰上方罩一個
干燥、潔凈的燒杯
．
燒杯內(nèi)壁
有無色液滴
．
混合氣體中含有氫氣
．
②
在火焰上方罩一個涂
有少量石灰水的燒杯
．
燒杯內(nèi)澄清
石灰水變渾濁
．
混合氣體中含有一氧化碳
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?長寧區(qū)一模）某化學興趣小組對水蒸氣通過灼熱的木炭后，得到的混合氣體的主要成分產(chǎn)生了興趣．同學們決定通過實驗進行探究．
[提出猜想]該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
[查閱資料]a．濃硫酸可作干燥劑．  b．氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應生成銅和水．
[實驗過程]同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置，并進行了實驗（部分夾持儀器已略去）．（假設每個裝置里的藥品足量，反應充分）

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁．由此得出混合氣體中含有
水蒸氣（或H2O）、二氧化碳（或CO2）
水蒸氣（或H2O）、二氧化碳（或CO2）
氣體．寫出裝置B中反應的化學方程式
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
（2）同學們通過觀察裝置D、E中的現(xiàn)象后，為了確認混合氣體中含有氫氣，需明確裝置C中試劑的名稱及用途是
濃硫酸；吸收水分，干燥作用
濃硫酸；吸收水分，干燥作用
．為了證明第四種氣體的存在，裝置F中的藥品、現(xiàn)象和結(jié)論是
通入澄清的石灰水中；變渾濁，產(chǎn)生白色沉淀；有一氧化碳氣體
通入澄清的石灰水中；變渾濁，產(chǎn)生白色沉淀；有一氧化碳氣體
．
[實驗結(jié)論]猜想正確．
[實驗反思]經(jīng)過討論，同學們將上圖中裝置進行了簡化，改進后的裝置如下圖所示．
（3）寫出U型管A中發(fā)生反應的化學方程式
CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O
CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O
．（4）同學們?yōu)榱蓑炞C通過干燥管后氣體的成分，繼續(xù)進行的實驗為：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①（19） 在尖嘴導管處點燃氣體，
在尖嘴導管處點燃氣體，在火焰上方罩一只干燥的燒杯
在尖嘴導管處點燃氣體，在火焰上方罩一只干燥的燒杯
．
燒杯內(nèi)壁有水珠
燒杯內(nèi)壁有水珠
原混合氣體中有氫氣
原混合氣體中有氫氣
．
②（20）
在上述燒杯中迅速倒入少量澄清石灰水，振蕩（或在火焰上方罩一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯）．
在上述燒杯中迅速倒入少量澄清石灰水，振蕩（或在火焰上方罩一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯）．
．
澄清石灰水變渾濁，即產(chǎn)生白色沉淀
澄清石灰水變渾濁，即產(chǎn)生白色沉淀
原混合氣體中有一氧化碳
原混合氣體中有一氧化碳

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