分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,二氧化錳是該反應的催化劑,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析;
(4)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,試管口需要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管,當前氣泡連續(xù)均勻冒出時,開始收集,集氣瓶中的水排完,瓶口邊沿有大量氣泡冒出時,證明氧氣集滿進行分析;
(5)根據(jù)D裝置收集氧氣的方法是向上排空氣法,氧氣有助燃性進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是試管,②是集氣瓶;
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以可選用的發(fā)生裝置是B,二氧化錳是該反應的催化劑,起催化作用,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,文字表達式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(4)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,試管口需要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管,當前氣泡連續(xù)均勻冒出時,開始收集,集氣瓶中的水排完,瓶口邊沿有大量氣泡冒出時,證明氧氣集滿;
(5)D裝置收集氧氣的方法是向上排空氣法,所以收集氧氣的依據(jù)是:氣體的密度大于空氣,且不與空氣中的任何成分發(fā)生反應,氧氣有助燃性,所以驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若帶火星的木條復燃,證明氧氣收集滿了.
故答案為:(1)試管,集氣瓶;
(2)B,催化,過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水;
(3)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(4)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,防止高錳酸鉀的粉末隨氧氣流進入導氣管,連續(xù)均勻,集氣瓶中的水排完,瓶口邊沿有大量氣泡冒出時;
(5)氣體的密度大于空氣,且不與空氣中的任何成分發(fā)生反應;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若帶火星的木條復燃,證明氧氣收集滿了.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為了便于觀察,給試管里的液體加熱時,試管口可以對著實驗者 | |
B. | 為了操作方便,對于沒有毒和腐蝕性的藥品,可以用手直接拿 | |
C. | 實驗室取用藥品時,如果沒有說明用量,固體應取用1-2克 | |
D. | 為了防止試劑污染,滴管應懸空在試管上方滴加液體,不要直接接觸試管 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
洗發(fā)液類型 | 天然植物型 | 彈性卷發(fā)型 | 滋養(yǎng)修護型 | 去屑柔滑型 |
pH | 5.5 | 6.0 | 6.2 | 7.6 |
A. | 天然植物型 | B. | 彈性卷發(fā)型 | C. | 滋養(yǎng)修護型 | D. | 去屑柔滑型 |
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