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【題目】甲和乙制成清潔燃料丙的微觀過程如下圖所示，你認為四個選項中不正確的是（　�。�

A.該反應前后分子的數目沒有發(fā)生變化

B.反應前后分子的種類發(fā)生了變化

C.反應前后原子的種類沒有發(fā)生變化

D.丁的化學式是H2O

【答案】A

【解析】

甲物質的化學式為CO、乙物質的化學式為H2、丙物質的化學式為C2H6O，結合質量守恒定律化學反應前后原子的種類和個數都不變可知丁的化學式為H2O，因此反應的方程式為：2CO+4H2一定溫度C2H6O+H2O。

A、該反應前后分子的數目發(fā)生變化，符合題意；

B、由上述分析可知，反應前后分子的種類一定改變，不符合題意；

C、反應前后原子的種類沒有發(fā)生變化，不符合題意；

D、由方程式可知，丁的化學式是H2O，不符合題意。故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家提出一種最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖），下列說法正確的是

A.燃料電池能夠使化學反應產生的能量轉化為電能

B.該氫能源的循環(huán)體系實現后我們不必再節(jié)約能源

C.在此循環(huán)中發(fā)生了反應：

D.氫能源要被廣泛使用，急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質。C是胃液中含有的酸，A、B是鹽溶液，E、F是氧化物，D與F反應時現象明顯。（圖中用“—”或“⌒”表示兩種物質能發(fā)生反應，用“”“”或“”表示兩種物質能單向或雙向轉化，用“”表示兩種物質既能單向轉化又能反應。部分反應物、生成物及反應條件已略去，圖中部分反應需在溶液中進行，物質是溶液的只考慮溶質。）

（1）寫出D、F（或主要成分）的化學式： D_____； F_____；

（2）CA的實驗現象是_____；

（3）AB的化學方程式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知物質A和甲、乙、丙均為單質,其余為化合物。其中C.D組成元素相同，物質B是鐵銹的主要成分,丙是紅色固體,E是難溶于水的固體。其相互轉化關系如圖所示（部分反應物、生成物及反應條件未標出）�；卮鹣铝袉栴}:

（1）用化學式表示:A_____，乙_____。

（2）寫出下列轉化的化學方程式

轉化④:_____，

轉化⑥:_____。

（3）由反應②和③可以得出的結論是_____。

（4）反應⑤中,除固體顏色變化外，還能觀察到的現象是_____，該轉化的基本反應類型是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室一些常見的儀器和裝置，請回答有關問題。

（1）儀器①的名稱是_____________。

（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____________，選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集裝置是____________。

（3）氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室常用加熱氯化銨（NH4C1）和熟石灰（Ca(OH)2）固體混合物的方法制取氨氣，反應生成氯化鈣、氨氣和水，則制取氨氣的裝置組合是___________，NH4C1中氮元素的化合價是__________，該反應的化學方程式為______________。

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【題目】中國“芯”彰顯中國“智”造。芯片的基體材料是高純硅。下圖是工業(yè)上以石英砂(主要成分是SiO2)為主要原料制取純硅的一種工藝流程，請回答下列問題：

（1）石英砂屬于________(填物質類別)。

（2）生產時需將石英砂和焦炭粉碎，其目的是____________。

（3）寫出流程②的化學方程式：_______________。

（4）石英砂還可用在凈水設備中，起________作用，以除去水中的不溶性雜質。

（5）流程①中的焦炭表現出________性。

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【題目】幾種測定空氣中氧氣含量的實驗（如圖所示），請根據實驗回答問題。

（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分（圖1），通過該實驗拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和_____（填物質名稱）組成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5.該實驗中選用汞的優(yōu)點是_____。

A 實驗過程中沒有污染

B 能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡

C 實驗儀器易得到

D 反應不需要條件

（2）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（圖2），寫出紅磷燃燒的化學方程式_____；測出的氧氣含量常常遠低于1/5，可能的原因是_____（寫一 條即可）。

（3）興趣小組同學對圖2實驗進行了改進，設計了如圖3的實驗。

實驗前，打開彈簧夾,將體積為25mL的注射器活塞前沿20mL刻度處推至l5mL刻度處，然后松開手，若活塞能返回至原處，則說明_____。

實驗時，先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱紅磷，可觀察到的現象為_____；燃燒結束后，等到試管冷卻后再松開彈簧夾，注射器活塞會從原來的20mL處移動，最終將停留在約為_____mL（填整數）刻度處:若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱紅磷，充分反應后冷卻后，注射器活塞最終又將停留在約為_____mL（填整數）刻度處。

對照圖2實驗，你認為圖3實驗有何優(yōu)點?_____（回答一點即可）

（4）興趣小組同學，還設計了用傳感器技術測定空氣中氧氣含量，安驗裝置如圖4所示，反應過程中容器內的壓強、溫度和氧氣濃度三條曲線變化趨勢如圖5所示。其中Y表示的是_____變化的曲線:結合X、Y兩條曲線，分析圖5中氣體壓強先變大后逐漸減小的原因_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D是初中化學常見的物質，其中氣體C是綠色植物進行光合作用的原料，“→”表示物質的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件略去，回答下列問題。

（1）C的固體俗稱_________。

（2）若A是一種紅色固體單質，B、C、D均為氧化物，則C→D的化學反應方程式是_____。D→A的化學反應方程式是_________。寫出D的一種用途___________。

（3）若A為一種常見金屬單質，粉末狀態(tài)為黑色；B為氧化物，也為黑色固體。則A→B的化學反應方程式是________________，該反應是_______（選填“吸熱”、“放熱”）反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室溫下，小雪同學將10%的氫氧化鈉溶液，逐滴加入到100g硫酸銅溶液中。

①當滴入氫氧化鈉溶液40g時（即圖中A點），燒杯中溶液里含的溶質為（寫化學式）_____。

②該反應過程中，觀察到的一個明顯反應現象是_____。

③當滴入10%氫氧化鈉溶液80g時（即圖中B點），恰好完全反應，試通過計算，求此時所得不飽和溶液的質量_____（計算結果精確到0.1g）。

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