【題目】某同學對下列4個實驗都設計了兩種方案，其中方案一、方案二都合理的是（ ）

選項

A

B

C

D

實驗目的

除去銅粉中少量的鐵粉

檢驗某氣體為CO2

鑒別水和雙氧水

鑒別黃銅和黃金

方案一

用磁鐵吸引

帶火星的木條復燃

看外觀

測密度

方案二

加足量硫酸銅溶液

加澄清石灰水

加入二氧化錳

加入稀鹽酸


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】A,D
【解析】根據(jù)所學知識知，A. 除去銅粉中少量的鐵粉∶①用磁鐵吸引②加足量硫酸銅溶液，故A符合題意。
B. 檢驗某氣體為CO2∶①燃燒的木條②加澄清石灰水。故B不符合題意。
C. 鑒別水和雙氧水∶①不能看外觀②加入二氧化錳。故C不符合題意。
D. 鑒別黃銅和黃金∶①測密度②加入稀鹽酸,故D符合題意。
所以答案是：AD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)，所用方法不可行的是（ ）

選項

需區(qū)分的物質(zhì)

所用方法

A

白酒和白醋

聞氣味

B

鉑金和黃金

觀察顏色

C

白糖和食鹽

看顏色

D

二氧化錳和木炭粉

加水后過濾


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】ClO2是一種新型、高效的消毒劑，其中氯元素的化合價為（ ）
A.-2
B.-1
C.+2
D.+4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（ ）
A.鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體
B.CO在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
C.鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，還生成一種白色固體
D.紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出黃光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定一標簽破損（如圖）的鈣片中碳酸鈣的含量，某同學做如圖實驗：取10片鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，然后逐滴滴加稀鹽酸，當加入50g鹽酸后，恰好完全反應，此時稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為65.6g（鈣片中其他成分不和稀鹽酸反應，反應中產(chǎn)生的氣體全部放出）．
（1）反應中生成g二氧化碳，該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為；
（2）試計算所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語書寫正確的是（ ）
A.兩個氧分子：2O
B.三個二氧化硫分子：3SO2
C.水中氧元素的化合價為﹣2價：
D.一個鈣離子：Ca+2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】與元素化學性質(zhì)關系最密切的是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)
B.中子數(shù)
C.核外電子數(shù)
D.最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序，某學習小組做了如甲圖所示實驗，實驗結(jié)束后，將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多（如乙圖所示），下列說法正確的是（ ）

A.反應后燒杯中的固體一定含有鐵
B.甲圖試管②中反應后固體一定不含鐵
C.反應后燒杯中的溶液一定不含有氯化銅
D.燒杯中最后所得固體的質(zhì)量一定大于2a克

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．

（1）該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為；在化學反應中，該原子容易電子（填“得到”或“失去”）．
（2）由該元素組成的一種氣體單質(zhì)能供給呼吸，寫出實驗室制取該氣體的一個化學方程式 ．

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