2.小明選擇“鋁絲和鹽酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開(kāi)展探究,下表是他分別用相同質(zhì)量的鋁絲和足量的稀鹽酸反應(yīng)的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%反應(yīng)溫度/℃鋁絲消失的時(shí)間/s
320500
620300
63080
(1)寫(xiě)出鋁和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2
(2)實(shí)驗(yàn)②和③標(biāo)明該反應(yīng)快慢與溫度有關(guān)
(3)能標(biāo)明鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)快慢有影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是①和②
(4)該實(shí)驗(yàn)除了用鋁絲消失的時(shí)間來(lái)衡量反應(yīng)的快慢外,你還能提出新的方法來(lái)衡量該反應(yīng)的快慢嗎?單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少.

分析 鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣;
對(duì)比試驗(yàn)要確定好常量和變量;
金屬和酸反應(yīng)時(shí),單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡越多,說(shuō)明反應(yīng)速率越快.

解答 解:(1)鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.
故填:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)②和③中,稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,溫度不同,鋁絲消失的時(shí)間不同,說(shuō)明溫度影響反應(yīng)速率.
故填:溫度.
(3)①和②中,溫度相同,稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,鋁絲消失的時(shí)間不同,說(shuō)明稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)影響反應(yīng)速率,因此能表明鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)快慢有影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是①和②.
故填:①;②.
(4)該實(shí)驗(yàn)除了用鋁絲消失的時(shí)間來(lái)衡量反應(yīng)的快慢外,還可以通過(guò)觀(guān)察單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少來(lái)衡量該反應(yīng)的快慢.
故填:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.常溫下,將下列物質(zhì)投入足量的稀鹽酸中,能產(chǎn)生氣體且有不溶物殘留的是(  )
A.碳酸鈉B.銅片C.碳酸鈣D.生鐵

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13.甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和。Y(jié)合微觀(guān)示意圖分析,下列結(jié)論不正確的是( 。
A.丁的化學(xué)式為H2OB.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1D.反應(yīng)前后氫原子個(gè)數(shù)相等

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10.生活中遇到的下列圖形中,可表示塑料包裝制品回收標(biāo)志的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.隨意丟棄廢舊干電池會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染,而廢舊干電池中許多物質(zhì)都可以再回收利用.請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
(1)屬于氧化物的是二氧化錳(填名稱(chēng));
(2)干電池用石墨和鋅皮做電極,是利用了它們的導(dǎo)電性;
(3)金剛石、石墨物理性質(zhì)差異的原因是碳原子的排列方式不同;
(4)氯化銨溶液可用來(lái)澆花,它能為植物提供氮肥.

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7.①鎳能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng),生成可溶于水的正二價(jià)鎳的化合物,并放出氫氣.其反應(yīng)沒(méi)有鐵與酸反應(yīng)劇烈.鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ni+2HCl═NiCl2+H2↑.
②用鎳片、硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液做實(shí)驗(yàn)也能判斷Ni、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性順序.三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镕e>Ni>Cu.
(3)若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是ZnCl2和MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14..探究空氣的組成:我們每時(shí)每刻都生活在空氣的海洋里,了解空氣生活將更美好.如圖是探究空氣中氧氣體積的實(shí)驗(yàn):

(1)連接A裝置后,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
①記錄現(xiàn)象:紅磷燃燒,有大量白煙生成,集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升.
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:紅磷燃燒的化學(xué)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
③實(shí)驗(yàn)分析:
實(shí)驗(yàn)中采用過(guò)量紅磷消耗氧氣,而不采用木炭、硫磺,是因?yàn)榧t磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體,而木炭、硫磺在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和二氧化硫氣體;從圖中可以觀(guān)察到實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了誤差,原因可能是燃燒匙伸入集氣瓶中時(shí)太慢 (寫(xiě)一點(diǎn)即可)
(2)科學(xué)家通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明了①空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,大約是:氮?dú)庹?8%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%.
(3)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了B裝置,連接處細(xì)玻璃管內(nèi)放有銅絲,加熱時(shí)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞是為了使裝置中的氧氣充分反應(yīng);
停止加熱后冷卻至室溫,將氣體全部推至一只注射器中,讀出注射器內(nèi)氣體的體積.
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體的體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體的體積消耗掉的氧氣體積
30mL24  mL6 mL
比較A和B兩個(gè)裝置,B裝置的實(shí)驗(yàn)讀數(shù)更為準(zhǔn)確,這是因?yàn)楸苊饬巳紵咨烊爰瘹馄窟^(guò)程中導(dǎo)致的氣體外逸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.A、B、C、D、E為五種不同類(lèi)別的物質(zhì),其中A與胃酸的主要成分相同,B、C、D中含有同一種金屬元素,如圖表示五種物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系,“-”表示相連的兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),其中A-E反應(yīng)有白色沉淀生成.
(1)A-E反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓.
(2)若B為一種單質(zhì),A-B反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,該反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì)是鐵原子變?yōu)閬嗚F離子,氫離子變?yōu)闅湓樱瑲湓咏Y(jié)合為氫氣分子.
(3)若C為一種紅色固體氧化物,則A-C反應(yīng)的現(xiàn)象是紅色固體溶解,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色.
(4)若D是一種紅褐色沉淀,則A-D的基本反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng).若用此類(lèi)反應(yīng)制取氫氧化鈉,需要的一組反應(yīng)物為Ca(OH)2Na2CO3(寫(xiě)化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關(guān)
B.為了加強(qiáng)食品的色、香、味,可以大量使用添加劑
C.洗潔精能夠洗去餐具上的油污,因?yàn)橄礉嵕軌蛉芙庥臀?/td>
D.飽和澄清石灰水受熱后變渾濁,因?yàn)闅溲趸}的溶解度隨溫度升高而增大

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