合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上得一項重大突破,對社會發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn).合成氨的工藝流程圖如圖:

(1)流程中生成的氨氣,在農(nóng)業(yè)上是合成
 
肥(填化肥的種類)的原料.
(2)制取氫氣的反應(yīng)過程為:C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2,CO+H2O
 高溫 
.
 
CO2+H2.上述兩個化學(xué)方程式中表現(xiàn)氧化性的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
(3)原料中N2、H2中常含有CO2和水蒸氣,反應(yīng)前要凈化.凈化過程中所用兩種試劑的先后順序為
 

(4)寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式
 

(5)該流程中產(chǎn)生可循環(huán)使用的物質(zhì)是
 
考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,氣體的凈化(除雜),常見化肥的種類和作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的制備
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒進(jìn)行回答;
(2)根據(jù)題目給出的信息可知:水在上述兩個化學(xué)方程式中,提供氧元素,表現(xiàn)為氧化性;
(3)雜質(zhì)CO2和水蒸氣,分別用堿溶液和濃硫酸除去,要先除雜質(zhì)再干燥;
(4)N2、H2在高溫高壓的條件下反應(yīng)生成NH3,配平即可;
(5)由圖可知:流程中可循環(huán)利用的物質(zhì).
解答:解:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒,可知:流程中生成的氨氣,在農(nóng)業(yè)上是合成氮肥的原料;
(2)水在上述兩個化學(xué)方程式中,提供氧元素,表現(xiàn)為氧化性;故答案為:H2O
(3)雜質(zhì)CO2和水蒸氣,分別用堿溶液和濃硫酸除去,要先除雜質(zhì)再干燥;故答案為:先把原料氣通過NaOH溶液(或石灰水等堿液)除掉二氧化碳,再通過濃硫酸(或堿石灰等干燥劑)除掉水分;
(4)氮氣和氫氣在有催化劑和高溫高壓的條件下生成氨氣,故答案為:3H2+N2
  催化劑  
.
高溫高壓
2NH3
(5)由圖可知:上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是N2、H2
故答案為:
(1)氮; (2)H2O;  (3)先把原料氣通過NaOH溶液(或石灰水等堿液)除掉二氧化碳,再通過濃硫酸(或堿石灰等干燥劑)除掉水分;
(4)3H2+N2
  催化劑  
.
高溫高壓
2NH3;(5)N2、H2
點評:本考點屬于實驗題中的物質(zhì)的制備題,綜合性比較強(qiáng),需要掌握酸堿鹽的性質(zhì),還要掌握相互之間的反應(yīng)規(guī)律和反應(yīng)的條件.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校課外活動小組的同學(xué)為了測定一鋼鐵廠生產(chǎn)的鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在實驗室稱取鐵合金樣品5.8g放入燒杯中(燒杯的質(zhì)量為30g).然后再加入50g稀硫酸,使之充分反應(yīng)后,稱量,燒杯及燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為85.6g(已知該反應(yīng)中稀硫酸恰好完全反應(yīng)完,雜質(zhì)不參與反應(yīng),不溶于水).請計算并回答:
(1)該鐵合金屬于生鐵還是鋼?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義:如食鹽水的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,它表示的含義是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

制取142克五氧化二磷需要磷多少克?需要氧氣多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某氯化鈉樣品中含有少量碳酸鈉,某課外小組對其成分進(jìn)行實驗測定,甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表:
所取混合物的質(zhì)量/g445
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g504040
反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g0.440.440.44
(1)所取混合物與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的是
 
同學(xué)的實驗.
(2)該同學(xué)所取的混合物中碳酸鈉的質(zhì)量.
(3)計算該同學(xué)所取混合物與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

你知道各種鮮花汁在不同酸堿性溶液中的顏色嗎?請看下表
鮮花汁在不同酸堿性溶液中的顏色
稀鹽酸氯化鈉溶液酒精溶液氫氧化鈉溶液
紅玫瑰粉紅色粉紅色粉紅色綠色
萬壽菊黃色黃色黃色黃色
月季花淺紅色紅色紅色黃色
請依據(jù)所學(xué)知識及上述材料,解決下列問題:
(1)為檢驗生活中常用的蔗糖水、肥皂水、汽水等液體的酸堿性,只選擇
 
花汁即可判斷出來.
(2)某同學(xué)已檢驗出純堿溶液顯堿性,他不可能選擇的花汁是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是二次進(jìn)風(fēng)煤爐示意圖(煤的主要成分是碳)
(1)分析煤爐中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),寫出各部位的一個主要反應(yīng)方程式.
煤爐底部
 

煤爐中部
 

煤爐口
 

(2)同一次進(jìn)風(fēng)煤爐相比,二次進(jìn)風(fēng)煤爐為什么能節(jié)省煤并減少污染?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有儀器:①集氣瓶  ②鐵架臺  ③玻璃棒  ④燒杯.請在橫線上填寫所需儀器的序號.
(1)用于轉(zhuǎn)移液體和過濾
 

(2)用于收集和儲存少量氣體
 
;
(3)用于配制溶液和作較大量試劑反應(yīng)的容器
 
;
(4)用于固定和支持各種儀器
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用鹽酸可以將鋁壺內(nèi)壁上的水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3]除去,原理是(用化學(xué)方程式表示)
 
、
 
;但所用鹽酸不能過量,否則,鋁壺將被腐蝕,其原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

(2)焊接金屬時通常用稀鹽酸除去鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;反應(yīng)的現(xiàn)象為
 
.鹽酸的加入方式應(yīng)少量多次,因為如果不小心將鹽酸加為過量,還會發(fā)生的反應(yīng)(寫化學(xué)方程式)
 

(3)氫氧化鈉有強(qiáng)烈的
 
性,所以它的俗名叫苛性鈉、火堿或燒堿;氫氧化鈉固體曝露在空氣中時容易吸收水分而溶解,還易與空氣中的
 
發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;因此氫氧化鈉必須密封保存.

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同步練習(xí)冊答案