【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：當(dāng)A中混有少量B時，可采用_____方法提純 A物質(zhì)。t2℃時，將75 g A的飽和溶液稀釋為20%的溶液，需加水的質(zhì)量為_____g．t2 ℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1 ℃，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為_____。

【答案】降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液） 50 B>A>C

【解析】

根據(jù)AB兩物質(zhì)的溶解度隨溫度的關(guān)系是A的溶解度隨溫度的升高而升高且變化明顯，B的溶解度隨溫度的升高而升高且變化不明顯，所以一般采用降溫結(jié)晶法分提純A。

t2℃時，A的溶解度為50g/100g水，溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，75gA的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為25g，稀釋為20%的溶液，需加水的質(zhì)量為x，則有25g=20%×（75g+x），解得x=50g，故需要加水的質(zhì)量為50g。

t2℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)從大到小的順序是B＞A＞C，因為A、B的溶解度隨溫度的升高而升高，C的溶解度隨溫度的升高而降低，降溫后A、B均析出晶體，但B的溶解度大于A，C的質(zhì)量分數(shù)不變，還是最小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置，請回答下列問題。

（1）根據(jù)實驗室制備氣體的方法，選擇恰當(dāng)?shù)陌l(fā)生裝置（填大寫字母編號）并寫出反應(yīng)方程式。

制取的氣體

選用藥品

發(fā)生裝置

反應(yīng)方程式

O2

高錳酸鉀

_____

_____

CO2

大理石和稀鹽酸

B

_____

H2

鋅粒和稀硫酸

_____

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

（2）用過氧化氫溶液制備并收集一瓶較純凈的O2，裝置的連接順序是b→_____。（填小寫字母編號）

（3）用D裝置收集CO2時驗滿的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】教材中探究鐵生銹條件的實驗所需時間過長，為此，某興趣小組設(shè)計了改進實驗(其中夾持固定裝置已略去)，如圖所示：

(1)反應(yīng)開始后，A裝置中的現(xiàn)象為_____，其中MnO2起_____作用。

(2)B中盛放的是濃硫酸，其作用是_____。

(3)4分鐘后觀察，只有D中鐵片表面生銹，C、E中鐵片依然光亮。該實驗現(xiàn)象說明鐵生銹主要與_____有關(guān)；D中鐵片生銹所需時間短的主要原因是_____。

(4)防止生銹的方法很多，如_____(寫一種方法即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列說法中正確的是( )

A. 當(dāng)甲中含有少量乙時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲

B. 甲的溶解度大于乙的溶解度

C. t2℃時甲的溶液和乙的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D. t1℃時，50g 甲的飽和溶液中含有 15g 甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件已省略）。 已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬和CO2．下列關(guān)系圖中，A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見金屬。

（1）甲的化學(xué)式為_____；為了安全，點燃A氣體之前要_____。

（2）寫出圖中生成黑色固體甲的化學(xué)方程式_____。

（3）寫出藍色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）氣體B還可用黑色固體與無色液體反應(yīng)得到，化學(xué)方程式_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包由KCl、MgSO4和CaCl2組成的固體混合物，為了除去其中的MgSO4和CaCl2，得到純凈的KCl，設(shè)計如下實驗方案：

（1）M溶液中的溶質(zhì)是什么？_____。

（2）請設(shè)計實驗證明濾液Ⅱ中除KCl外的其他溶質(zhì)。（寫出實驗步驟和現(xiàn)象）_____。

（3）最后所得KCl的質(zhì)量大于原固體中KCl的質(zhì)量，寫出一個可使KCl質(zhì)量增加的化學(xué)方程式。_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別稀鹽酸、稀硫酸、Ba（OH）2溶液、Na2CO3溶液和NaCl溶液五瓶無標(biāo)簽的溶液時，將它們隨意編號為A、B、C、D、E后進行如下實驗：

（1）根據(jù)以上實驗過程，確定C溶液是_____，B、E混合時的現(xiàn)象為_____；

（2）鑒別后把所有物質(zhì)混合倒入同一燒杯中，發(fā)現(xiàn)混合物呈渾濁狀，過濾后，濾液呈紅色。說明濾液呈_____性，則濾渣的成分是_____；

（3）為了防止濾液污染環(huán)境，向濾液中逐滴加入過量的Na2CO3溶液時，發(fā)現(xiàn)先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。綜合以上實驗過程判斷，加入Na2CO3溶液前，濾液中含有的溶質(zhì)除石蕊外，一定還有_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用_____（填字母，下同），收集裝置選用_____，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_____。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填字母）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)的基本類型是_____，二氧化錳是該反應(yīng)的_____。

（4）如用F裝置收集氧氣，什么時候開始收集最佳？_____，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)_____（填“增大”“減小”或“不變”）。

（6）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），實驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用_____溶液來吸收。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2010年“中國水周”的主題是：“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答以下相關(guān)問題：

（一）水是人類生活不可缺少的物質(zhì)．

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，現(xiàn)向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，過濾時需要用到的玻璃儀器有（填序號）_____．

①帶鐵圈的鐵架臺，②酒精燈，③漏斗，④玻璃棒，⑤量筒，⑥燒杯，⑦濾紙．

（2）若想檢驗?zāi)程烊凰怯菜�是軟水，采用的方法是加入_____（寫字母編號）．

A 食鹽水 B 肥皂水 C 石灰水 D 自來水

（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：

（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）

根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（4）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護水資源的是_____（填序號）．

A 大量使用化肥農(nóng)藥 B 工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放

C 廣泛使用含磷洗衣粉 D 生活污水直接排放

（二）水是化學(xué)實驗中的常用試劑．

（1）通常條件下水的沸點是100℃，隨著壓強增大，水的沸點會逐漸升高．下圖是研究水沸點的實驗．夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②中，打開夾子，試管①內(nèi)的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是_____（填序號）．

序號

I

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

液體A

水

澄清石灰水

氫氧化鈉溶液

硝酸銀溶液

氣體B

O2

CO

SO2

HCl

（2）請按要求寫出與水有關(guān)的化學(xué)方程式：

①有水參加的化合反應(yīng)_____；

②有水生成的復(fù)分解反應(yīng)_____．

（3）實驗室中的下列各組固體物質(zhì)，只加入水不能鑒別的是_____．

A 碳酸鈉和碳酸鈣，B 氫氧化鈉和氯化鈉

C 氯化鈉和氯化鉀，D 硝酸鉀和硝酸銨．

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