【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,測定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請你參與其中,并完成填空:
[理論分析]計(jì)算鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)需要的數(shù)據(jù)有稀鹽酸溶液的質(zhì)量和其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。
[實(shí)驗(yàn)步驟]
(1)取20g稀鹽酸于小燒杯中。
(2)向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液。
(3)記錄溫度變化,繪制曲線圖。
[數(shù)據(jù)處理]
①根據(jù)曲線判斷,當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為___________時(shí),反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。
②當(dāng)加入15g氫氧化鈉溶液時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為_____________(寫化學(xué)式)。
③列式計(jì)算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。
[反思]
(1)本實(shí)驗(yàn)還可以利用試劑_______來幫助確定恰好完全反應(yīng)的時(shí)間,現(xiàn)象是_________。
(2)在本實(shí)驗(yàn)中是否可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體?________為什么?______。
【答案】20g 、 7.3% 酚酞 無色恰好變成紅色 不能 氫氧化鈉固體溶于水放熱,無法確定恰好反應(yīng)的時(shí)間
【解析】
[數(shù)據(jù)處理]①中和反應(yīng)是發(fā)熱反應(yīng),溫度達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)恰好完全反應(yīng)。根據(jù)曲線判斷,當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g時(shí),反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。
②當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g時(shí),反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。當(dāng)加入15g氫氧化鈉溶液時(shí),說明稀鹽酸有剩余,氫氧化鈉完全反應(yīng),所得溶液中的溶質(zhì)為生成的氯化鈉和剩余稀鹽酸中的氯化氫:、。
③設(shè)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)x。
x=7.3%。
[反思](1)酚酞遇堿性變成紅色。本實(shí)驗(yàn)還可以利用試劑酚酞來幫助確定恰好完全反應(yīng)的時(shí)間,現(xiàn)象是無色恰好變成紅色。
(2)在本實(shí)驗(yàn)中不能將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體,氫氧化鈉固體溶于水放熱,無法確定恰好反應(yīng)的時(shí)間。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】城市里自來水是經(jīng)過自來水廠凈化處理后輸送到千家萬戶的。自來水廠凈化水的主要工藝流程如圖所示:
(1)步驟I中一般向渾濁的河水中加入___________使雜質(zhì)沉降下來;沉降后過濾,過濾的作用是_____________;在過濾實(shí)驗(yàn)中,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___________,其中玻璃棒的作用是____________。
(2)步驟III加入液氯的目的是_____________。此過程是可把氯氣通入凈化后的水中,能反應(yīng)產(chǎn)生氯化氫和和次氯酸(HClO)兩種物質(zhì),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)式中2的含義。
(1)2H_________。
(2)Mg2+_________。
(3)O ________。
(4)H2___________。
(5)2Cl—___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】.燃料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活不可缺少的重要能源。
(1)汽油中加入適量乙醇得到乙醇汽油,關(guān)于乙醇汽油的說法中不正確的是_________.
A 乙醇屬于可再生性能源 B 乙醇汽油不能用作汽車燃料
C 使用乙醇汽油可減少大氣污染 D 使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源’
(2)汽車尾氣中含有CO、NO,一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng),生成兩種常見的無毒氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________.
(3)以下是家用燃料的更新歷程:
下列有關(guān)家用燃料更新的理由正確的是__________.
A 符合低碳經(jīng)濟(jì)原則; B 氣體燃料燃燒的更充分
C 天然氣是可再生的能源; D 減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物
(4)天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.3%,通過該數(shù)據(jù)分析,相同條件下,用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器①和②的名稱:①_____________;②____________。
(2)實(shí)驗(yàn)中在試管口塞一團(tuán)棉花的作用是:_______________。
(3)制取氧氣的發(fā)生裝置是_________(填字母);B為向上排空氣法收集氧氣,將導(dǎo)管伸到集氣瓶底部的原因是__________;C為排水法收集氧氣,收集滿的標(biāo)志為_____________;若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇的收集裝置為_________(填字母)。
(4)某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣,發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是:_____________。(寫出一種)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)氧元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”);鋁元素的質(zhì)子數(shù)是 。
(2)C粒子屬于 (填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,則ⅹ= 。
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是 (填序號(hào))。
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】苯甲醇(化學(xué)式為 )在醫(yī)療上曾做溶劑來溶解青霉素鉀鹽——減輕注射時(shí)的疼痛,但由于不斷有試驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性,會(huì)造成患者“青蛙腿”,因此,該方法已 逐漸被淘汰,下列有關(guān)苯甲醇的說法不正確的是( 。
A.苯甲醇中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 77.8%
B.苯甲醇是由7個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C.苯甲醇的相對分子質(zhì)量是108
D.苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為21:2:4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,利用下列物質(zhì)和下圖裝置制取氣體的方法正確的是( )
A.二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣
B.大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
C.二氧化錳和5%的過氧化氫溶液制取氧氣
D.銅和稀硫酸制取氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用微粒名稱或符號(hào)填空
①構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有________。如水是由________構(gòu)成的;鐵是由________構(gòu)成的;氯化鈉是由________ 構(gòu)成的。
②若“”表示一個(gè)氯原子,則“ ”表示 ________ 。
③在水通電分解過程中,能保持反應(yīng)物化學(xué)性質(zhì)的是________ ;在反應(yīng)前后保持不變的是________。
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