下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是 ( )
A.鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成紅色粉末
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒有氣味的氣體
科目:初中化學 來源: 題型:
將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表:
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應前質(zhì)量 | 5.0 | 1.2 | 2.0 | 0.5 |
反應后質(zhì)量 | 待測 | 3.0 | 3.6 | 0.5 |
關(guān)于這四種物質(zhì),下列說法錯誤的是
A.a(chǎn)是反應物,b、c是生成物
B.d可能是催化劑
C.反應后a的質(zhì)量為3.4g
D.a(chǎn)一定是化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,點燃紅磷并迅速伸入集氣瓶中,請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的文字表達式為 .
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是 .
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為 .
(4)如果實驗測定的氧氣體積分數(shù)小于,則原因可能是(寫兩點) .
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下圖回答問題:
(1)如圖,儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實驗,儀器A的名稱是 .
(2)如圖B,在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,事先在容器底部放水或細沙的原因 .
(3)如圖C,貯存某氣體的儀器正放在桌面上,由此可推測出該氣體具有 的性質(zhì).
(4)如圖D,用排水集氣法收集氣體時,要收集的氣體應從 (填“a”或“b”)口通入.
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科目:初中化學 來源: 題型:
在自來水消毒過程通常要發(fā)生化學反應,其反應的微觀過程可用圖3表示:
則下列判斷正確的是( )
A.反應物中無單質(zhì) B.這是一個分解反應
C.這是一個化合反應 D.反應前后元素種類不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學發(fā)展觀要求在經(jīng)濟建設(shè)中保護生態(tài)環(huán)境,則下列做法錯誤的是( 。
| A. | 農(nóng)業(yè)上為了提高糧食產(chǎn)量,解決糧食危機而大量使用農(nóng)藥和化肥 |
| B. | 將垃圾分類回收后用于發(fā)電,并將尾氣無害化處理后排放 |
| C. | 設(shè)計綠色化學工藝,使原料中的原子100%轉(zhuǎn)移到產(chǎn)物中,達到零排放 |
| D. | 提高工業(yè)污水和生活污水的處理標準,減少污染物排放總量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下表列出了除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是( 。
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO2 | CO | 將氣體點燃 |
B | N2 | O2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
C | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | FeCl2 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO2 | CO | 將氣體點燃 |
B | N2 | O2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
C | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | FeCl2 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO2 | CO | 將氣體點燃 |
B | N2 | O2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
C | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | FeCl2 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
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