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如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多功能裝置.

(1)若用于制氫氣,且產生的氣體中不含酸性雜質氣體,則試劑X常用   ,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應與    (填“B”或“C”)相連.

(2)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置.若乙中放入飽和NaHCO3溶液,則該溶液的作用是除去   ;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是   

(3)若X是水,Y是CaC2固體,則從A中放出乙炔(化學式:C2H2)氣體,同時還生成一種堿.乙炔微溶于水,密度與空氣接近.若用乙裝置收集乙炔,則乙中還應該裝入   ;生成乙炔的化學方程式是   

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2017屆江西省九年級中考押題化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列實驗現象描述正確的是(_____)

A.打開盛有濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋,瓶口出現白霧

B.一氧化碳還原氧化銅,生成紅色固體

C.鐵在空氣中劇烈燃燒、火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體

D.氧化鐵與稀鹽酸反應,溶液由無色變成_______________

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省丹陽市九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列屬于化學變化的是

A. 光合作用 B. 冰雪消融 C. 石油分餾 D. 礦石粉碎

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科目:初中化學 來源:2017屆海南省定安縣九年級4月模擬(一)化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列實驗現象描述正確的是

A. 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體

B. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會冒白煙

C. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,產生藍色沉淀

D. 向澄清石灰水通二氧化碳,會產生白色的碳酸鈣

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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省等五校九年級下學期期中聯考化學試卷(解析版) 題型:簡答題

某腐蝕印刷電路板的廢液中含有CuCl2和FeCl2,為了分析該廢液的組成,取1 000 g廢液,設計如下實驗方案進行探究:

實驗過程中加入廢鐵屑的質量、析出Cu的質量的數據記錄如下表:

廢鐵屑的質量/g

20

40

60

80

析出Cu的質量/g

12.8

25.6

32

32

(注:廢鐵屑中的雜質不溶于廢液也不與廢液反應,不考慮過濾中的損失。)

(1)1 000 g廢液與足量廢鐵屑完全反應,析出Cu的質量為_______ g。

(2)廢鐵屑中單質Fe的質量分數為_______________。

(3)計算1 000 g廢液中CuCl2的質量分數_______。(寫出計算過程,結果保留小數點后一位)

(4)1 000 g廢液中FeCl2的質量分數為_________。(結果保留小數點后一位)

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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省等五校九年級下學期期中聯考化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

(1)在①氧氣、②水、③石墨、④二氧化碳、⑤一氧化碳、⑥天然氣、⑦生鐵、 ⑧石油、⑨不銹鋼等物質中:(填序號)

(1)屬于單質的是______________________,屬于合金的是____________________, 極易與血紅蛋白結合使人中毒的氣體是____________________。

(2)寫出相應的化學符號:氫氧根離子________;澄清石灰水中的溶質______________。

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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省等五校九年級下學期期中聯考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗室四瓶失去標簽的無色溶液分別為氯化鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和稀硫酸.以下說法正確的是( )

A.打開試劑瓶塞就可以判斷出稀鹽酸------瓶口有“白霧”

B.觀察試劑瓶的瓶塞可以判斷出氫氧化鈉溶液-------是膠塞

C.打開試劑瓶塞嘗味道可以判斷出氯化鈉溶液------有咸味

D.將pH試紙伸入試劑瓶中可以判斷出稀硫酸-------pH小于7

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科目:初中化學 來源:2017屆山東省曲阜市九年級一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇填充題

向一定質量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐漸加入足量的鋅粒,下列圖象不能正確反映對應關系的是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中化學 來源:2017屆山東省泰安市九年級4月學業(yè)水平模擬考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

2015年屠呦呦因發(fā)現青蒿素并成功研制出抗瘧新藥,成為我國本土第一位諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主。小明同學認為其研究過程運用和體現了化學研究物質的內容和方法。于是,進行了以下總結,請你幫助他一起完成:

一、存在與制備

提取過程:屠呦呦研究團隊先用水煎法(將青蒿放入水中,加熱煮沸、濃縮),發(fā)現得到的提取物對瘧原蟲無抑制效果,而采用95%的乙醇(乙醇沸點78℃)為溶劑進行提取,得到的提取物含有效成分30%~40%,后來又采用乙醚(沸點35℃)為溶劑進行提取,得到的提取物含有效成分達到95%以上,課題組將提取物中的有效成分命名為青蒿素。青蒿素存在于青蒿這種植物體內。

從植物青蒿中獲取青蒿素晶體需經過溶解、__________、蒸發(fā)、結晶等步驟。該過程屬于________變化(填“物理”或“化學”)。

二、組成與分類

確定中草藥成分的化學組成是藥物研制的重要內容,在成功分離出青蒿素晶體后,課題組立即分析其化學組成。

①定性分析

取適量青蒿素,在氧氣中充分燃燒,測得生成物只有二氧化碳和水,由此推斷青蒿素中一定含有的元素是____________(用符號表示,下同)。

②定量分析

實驗測得青蒿素的相對分子質量是282,其中碳元素的質量分數是63.83%,氫元素的質量分數是7.8%,根據以上信息,可推知青蒿素化學式為_________________。

三、性質與結構

最初用水煎法未能得到青蒿素,可能的原因是_______________________。根據青蒿素的提取過程還可推測青蒿素另一物理性質是________________________________。

青蒿素對瘧原蟲有很好的抑制作用,可能是因為它有較強的氧化性,青蒿素分子中具有怎樣的結構才使它有較強的氧化性呢?

查閱資料得到我們熟悉的過氧化氫結構式和青蒿素的結構式如下,我們知道過氧化氫溶液有較強的氧化性,醫(yī)療上常用它殺菌消毒。對比可知,青蒿素分子中起殺菌作用的應是其結構中的_________________部分。

四、轉化與應用

青蒿中青蒿素的含量只有0.1%-1%,屠呦呦研究團隊又以香茅醛為原料經13步化學反應合成了青蒿素,化學合成青蒿素的優(yōu)點________________(答一點即可)。 

該團隊還通過實驗發(fā)現青蒿素經與硼氫化鈉反應可轉化成其衍生物雙氫青蒿素。

其抗瘧活性和穩(wěn)定性比青蒿素更優(yōu)越的原因___________。由此也證明了_____________。

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