【題目】請結(jié)合下列實驗裝置圖，回答有關(guān)氣體制取的問題：

（1）請寫出裝置圖C中標號a的儀器名稱：；
（2）實驗室若用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，則應(yīng)選擇裝置進行組合（填字母代號）；
（3）實驗室檢驗氣體是否為CO2的方法是；
（4）已知甲烷（CH4）為難溶于水、密度比空氣小的氣體，實驗室可用加熱無水乙酸鈉（CH3COONa）固體與堿石灰固體的混合物來制取甲烷。某實驗小組欲制取一瓶甲烷，則制取并收集甲烷的裝置需選擇進行組合。

【答案】
（1）集氣瓶
（2）AC 或 AE
（3）將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，則為CO2
（4）AC或AD
【解析】（1）用于收集氣體的儀器為集氣瓶，氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣并收集可用AC或AE。檢驗二氧化碳的方法是：將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，則為CO2 。制取并收集甲烷選：AC或AD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計了一個實驗，實驗裝置如圖所示：

對實驗進行分析并回答：

(1)給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其________(填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”)進行加熱。

(2)實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是________________，觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是________________。

(3)實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是______________；實驗后“停止通CO”與“停止加熱”的順序是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量有重要作用。下列有關(guān)化肥的說法不正確的是

A.提倡農(nóng)家肥與化肥綜合使用

B.草木灰是一種農(nóng)家肥，其主要成分中含有鉀元素

C.氯化銨和磷礦粉從外觀即可區(qū)分

D.硫酸銨屬于復(fù)合肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年化學(xué)實驗操作考查中，有一題為：鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉兩瓶無色溶液。
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液？
（1）【實驗方案】小琪等幾位同學(xué)進行了如下圖所示的實驗：

請你分析：其中不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>（填字母代號）。
（2）【繼續(xù)探究】實驗結(jié)束后，小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，得到無色透明的溶液，對該溶液的成分又進行了探究。
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)？
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【猜想與假設(shè)】Ⅰ：；
Ⅱ：NaCl、CaCl2、HCl；
Ⅲ：NaCl、CaCl2、NaOH。
（3）【反思與拓展】①上述猜想與假設(shè)中只有一個不成立，它是（填序號），理由是；
②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列物質(zhì)單獨使用不能完成該實驗的是（填字母代號）。
a．pH試紙 b．硝酸銀溶液 c．紫色石蕊試液 d．銅 e．足量氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不需密封保存的是

A.氯化鈉B.燒堿C.濃硫酸D.濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】塑料是生產(chǎn)醫(yī)用口罩的一種原材料。塑料屬于______（填序號）。

A 金屬材料

B 天然有機高分子材料

C 合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小金通過圖示裝置驗證CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過量20%的NaOH溶液，振蕩集氣瓶后打開止水夾。

（1）打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_________。

（2）反應(yīng)后將集氣瓶中混合物過濾，所得溶液中除CaCl2外，還存在的溶質(zhì)有_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子和原子的本質(zhì)的區(qū)別是 ( )

A.分子大、原子小B.在化學(xué)變化中、分子可分、原子不可分

C.分子運動、原子不動D.分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】十九大報告提出，建設(shè)美麗中國，綠水青山就是金山銀山，下列做法不符合這一精神的是

A.為了降低生產(chǎn)成本，進口國外廢舊塑料垃圾，做兒童玩具生產(chǎn)的原料

B.為了響應(yīng)陽泉市創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市的號召，衛(wèi)青小朋友積極將路上的垃圾放入垃圾箱

C.為了減少尾氣排放，優(yōu)先發(fā)展公共交通

D.為了提高資源利用率，分類回收廢棄物

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同步練習(xí)冊答案