此表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應實現(xiàn)轉(zhuǎn)化,其中不能實現(xiàn)的是(  )
選項物質(zhì)ABCD
CaOCO2COHCl
Ca(OH)2Na2CO3CO2NaCl
CaCO3CaCO3O2AgCl
A、AB、BC、CD、D
考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,二氧化碳的化學性質(zhì),一氧化碳的化學性質(zhì),生石灰的性質(zhì)與用途,酸的化學性質(zhì),堿的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì)
專題:物質(zhì)的制備
分析:根據(jù)各組物質(zhì)的化學性質(zhì)及變化規(guī)律,分析各組物質(zhì)間能按轉(zhuǎn)化關(guān)系圖完全物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的一組;通過列出具體的反應,可以使分析和判斷變得直觀、簡單.
解答:解:A、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,通過一步反應就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化,故選項錯誤.
B、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳(或與稀鹽酸反應生成二氧化碳),通過一步反應就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化,故選項錯誤.
C、一氧化碳與氧氣燃燒生成二氧化碳,二氧化碳與過氧化鈉反應生成碳酸鈉和氧氣,碳與氧氣不充分燃燒生成一氧化碳,通過一步反應就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化,故選項錯誤.
D、鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水,氯化鈉與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉;氯化銀難溶于水,不能發(fā)生復分解反應生成鹽酸,無法實現(xiàn)圖示的轉(zhuǎn)化;故選項正確.
故選:D.
點評:本題難度較大,根據(jù)常見化學物質(zhì)的性質(zhì),通過列舉具體反應,判斷物質(zhì)間是否可以實現(xiàn)一步反應的轉(zhuǎn)化,采用排除法(即發(fā)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化不能實現(xiàn),排除該選項)是解答本題的捷徑.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

按要求回答下列問題:
(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
①二個鈉離子
 
;②三個氧分子
 
;③硝酸銨中顯-3價的氮元素
 

(2)請你用化學式填空
①具有還原性的氣體單質(zhì)是
 
;  ②溶于水使溫度顯著降低的鹽
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的,其過程可表示為:取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水.下列過程屬于化學變化的是( 。
A、取水B、吸附C、消毒D、配水

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科目:初中化學 來源: 題型:

對生活中的下列做法,解釋正確的是( 。
A、氧氣用于醫(yī)療急救,是利用了氧氣的物理性質(zhì)
B、用木炭除去鞋柜、冰箱內(nèi)的異味是利用了木炭的化學性質(zhì)
C、銅片在空氣中加熱質(zhì)量增加的變化屬于物理變化
D、淀粉使碘水變藍的變化屬于化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

小東在家做“提純粗鹽”的實驗,下列分析錯誤的是( 。
A、將粗鹽放入水中溶解--粒子在不斷運動
B、溶解時用筷子攪拌--加速溶解
C、過濾粗鹽水--可將混合物變?yōu)榧儍粑?/span>
D、實驗時不用一次性塑料杯或紙杯--環(huán)保低碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列廣告語中符合商品實情的是(  )
A、本店的鉆石飾品能經(jīng)得住烈火的焚燒
B、本店的化肥含氮量高達100%
C、本店的純凈水不含任何化學物質(zhì)
D、本店的黃金飾品不會被一般酸堿所腐蝕

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫正確的是( 。
A、2H2+O2 
 點燃 
.
 
2H2O
B、P+O2
 點燃 
.
 
P2O5
C、4Fe+3O2 
 點燃 
.
 
2Fe2O3
D、CuSO4+NaOH=CuOH↓+NaSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示變化中,屬于物理變化的是( 。
A、 
帶火星的木條復燃
B、 
對著干燥玻璃呼氣
C、 
木炭在O2中燃燒
D、
紫色石蕊試液中通入CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學反應中屬于分解反應的是( 。
A、碳和氧氣在點燃的條件反應
B、石蠟和氧氣在點燃的條件反應
C、氧化汞受熱
D、水通電反應

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