【題目】“母親水窯”是一項幫助西部地區(qū)擺脫缺水狀況的供水工程,水窯工程示意圖如圖所示:
(1)天然雨水需要經過一系列的凈化過程才能飲用,小剛發(fā)現,集流場中自上而下鋪有石子、粗沙、細沙。集流場的主要作用是_________。
(2)清水池中的水長期放置會有異味,可以使用________除去。
(3)小剛在清水池中取出水樣進行實驗,發(fā)現該水樣易生水垢,與肥皂水作用容易產生大量的浮渣,由此說明水窯的水屬于______(填“軟水”或“硬水”)。
(4)硬水對生產生活帶來較多的危害,實驗室中可用_______的方法降低水的硬度。
(5)節(jié)約用水是每個公民的義務,下列不應提倡的是_______(填序號)。
A桶裝水沒用完就倒掉 B用淘米水澆花、沖廁所
C不間斷地邊流水邊洗衣服 D用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林
(6)下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是________(填序號)。
a水的電解 b水的蒸發(fā) c氫氣在氧氣中燃燒生成水
【答案】過濾 活性炭 硬水 蒸餾 AC ac
【解析】
(1)天然雨水需要經過一系列的凈化過程才能飲用,小剛發(fā)現,集流場中自上而下鋪有石子、粗沙、細沙。集流場的主要作用是:過濾;
(2)清水池中的水長期放置會有異味,可以使用活性炭有吸附性,可以除去異味。
(3)小剛在清水池中取出水樣進行實驗,發(fā)現該水樣易生水垢,與肥皂水作用容易產生大量的浮渣,由此說明水窯的水屬于硬水;
(4)硬水對生產生活帶來較多的危害,實驗室中可用加熱、煮沸的方法降低水的硬度。
(5)節(jié)約用水是每個公民的義務,下列不應提倡的是:
A桶裝水沒用完就倒掉,會造成水資源的浪費;
C不間斷地邊流水邊洗衣服,會造成水資源的浪費;
(6)下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是:
a水的電解, 2H2O2H2↑+O2↑
c氫氣在氧氣中燃燒生成水,2H2+O22H2O
故選:ac。
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【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題:
(1)指出標號儀器的名稱:②_____。
(2)實驗室若用裝置C制取氧氣,其反應的符號表達式為_____。若用G裝置收集氧氣,應從_____(a或b)通入。
(3)裝置C中棉花團的作用是_____。
(4)若用裝置A制氧氣,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是_____。
(5)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置編號,下同)。已知硫化氫(H2S)氣體的密度比空氣大,能溶于水,則可選擇的收集裝置是_____。
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【題目】通過這段時間的學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的一些知識,請你結合下列裝置圖回答問題:(友情提示:所選裝置均填序號)
(1)寫出指定儀器名稱:①_____;②_____。
(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是_____;依據是_____;所發(fā)生反應的文字表達式是_____;實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是_____。
(3)若用過氧化氫制取氧氣,并收集一瓶較為純凈的氧氣,請從以上裝置圖中選出相關的發(fā)生裝置與收集裝置_____。
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【題目】水是生命之源,工業(yè)、農業(yè)、生活等各方面都離不開水。
I、下列物質加入水中能形成溶液的是_________,能形成乳濁液的是_________。(填序號)
a.植物油 b.硫酸銅 c.泥土
II、下圖是實驗室用溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗。
實驗一:配制200g溶質質量分數為10%氫氧化鈉溶液
(1)所需氫氧化鈉的質量是______g;
(2)稱量時,氫氧化鈉固體應放于天平____(填“左”或“右”)盤上的_______內;量取所需的水時(水的密度為1g/cm3),應選擇的量筒的規(guī)格是_______mL(選填“100”、“200”或“250”)。
實驗二:水的電解實驗
(3)用如圖所示裝置進行水的電解實驗。已知氫氧化鈉在水的電解過程中,只是起到了_____________的作用。實驗前管1和管2內都裝滿溶液,接通電源,一段時間后,兩管內產生的氣體情況如圖所示,則管2下方的電極應連接電源的________極(填“正”或“負”),用__________的方法可驗證2管中的氣體。寫出電解水的化學方程式:_____________。
(4)該實驗能說明的事實是:___________________________。
(5)電解后溶液的溶質質量分數_____10%(填“<”、“=”或“>”)。
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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.
(1)P點的含義是_____。
(2)t2℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌,此時所得溶液中溶質的質量分數為_____。(保留一位小數)
(3)若a溶液中混有少量的c物質,提純a物質的方法是_____。
(4)將t2℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度降到t1℃時,三種溶液的溶質質量分數大小關系是_____。
A c>a=b B a=b>c C a>b>c D b>a>c
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【題目】小剛同學在做一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制實驗時,其配制過程如圖所示。試回答下列問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a_____
(2)圖示實驗中玻璃棒的作用是_______
(3)稱量氯化鈉時,若將氯化鈉放在天平的右盤中,砝碼放在天平的左盤中,并且在稱量過程中使用了游碼,則會使稱取的質量______(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質量。
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【題目】用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應的實驗時,反應過程中溶液的pH變化如圖所示。
(1)寫出該反應的化學方程式________________________。
(2)該實驗是將____________(填“稀硫酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。
(3)當所加溶液中溶質的質量為b g時,所得溶液中的溶質為____________(寫化學式)。
(4)完全中和一定量的某硫酸溶液,需要100 g 8%的NaOH溶液,若改用100 g 8%的KOH溶液,則反應后溶液的pH________(填“>”“<”或“=”)7。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根如據圖所示裝置完成實驗,并按要求填寫表格內容。
關閉K2打開K1A中現象 | B中發(fā)生反應化學方程式 | 解釋A中現象 | 關閉K1打開K2C中現象 | 用化學方程式解釋C中現象 |
蠟燭熄滅 | ______ | _____ | _____ | _____ |
蠟燭燃燒更旺 | _____ | ______ | _____ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】討論某一化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是( )
A. C+O2CO2
B. 2CO+O22CO2
C. 2H2+O22H2O
D. CH4+2O22H2O+CO2
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