2010年春天,西南大旱提醒我們節(jié)約每一滴水,下列關(guān)于水的說法中不正確的是
A.工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排入河中
B.水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)
C.為節(jié)省成本,工業(yè)廢水生活污水直接排放
D.地球上可以利用的淡水資源有限
C
A、工業(yè)三廢經(jīng)處理后在排放,正確但不符合題意,故選項錯誤;
B、水是由分子構(gòu)成的,因此水分子保持水的化學(xué)性質(zhì),正確但不符合題意,故選項錯誤;
C、工業(yè)廢水、生活污水直接排放會造成水污染,故選項正確;
D、地球上總水量很大,淡水資源很少,正確但不符合題意,故選項錯誤;
故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是用來凈化河水的簡易裝置,下面對該凈水器分析正確的是
A.能殺菌消毒
B.能把硬水變?yōu)檐浰?/td>
C.能得到純凈水
D.活性炭主要起吸附雜質(zhì)、色素的作用

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011年廣東,15題)請用下列物質(zhì)的序號填空。
①一氧化碳 ②生石灰 ③明礬 ④肥皂水
(1)吸煙有害健康,煙氣中含有的有害氣體是__________。
(2)為了紡織食品受潮,常用__________作干燥劑。
(3)可用于區(qū)別軟、硬水的是__________;能把渾濁的河水變澄清的是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于水的說法正確的是: 
A.礦泉水是純凈物
B.過濾可除去水中的固體雜質(zhì)
C.水資源是取之不盡的
D.將硬水降溫可降低水的硬度

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、      、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用       區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用        的方法來降低水的硬度。
(3)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗,正極上產(chǎn)生的氣體是      ,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是      。得出水是由       兩種元素組成的結(jié)論。
(4)“節(jié)約用水,從我做起!闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施:       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(4分)2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱。請回單下列問題:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是       。
(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是      ,為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入      進(jìn)行吸附。
(3)當(dāng)?shù)卣扇〈胧┻M(jìn)行人工降雨,可用于人工降雨的物質(zhì)是       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列方法能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是
A.加肥皂水B.加入活性炭C.加入食鹽D.過濾

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2011年初我國山東地區(qū)的旱災(zāi),提醒人們應(yīng)合理使用水資源。下列說法不正確的是(  )
A.凈化水的操作中凈化程度最高的是蒸餾
B.水中的色素和異味可以用活性炭除去
C.用食鹽水區(qū)分硬水和軟水
D.生活中一水多用可以節(jié)約水資源

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

小明同學(xué)去黃山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實驗,制取蒸餾水.

請回答下列問題:
(1)在水樣中加入明礬的作用是______.
(2)進(jìn)行過濾操作時,下列做法錯誤的是______.
A.玻璃棒靠在濾紙邊緣的任一下方B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口D.液面要低于濾紙邊緣
(3)向濾液中加入活性炭,利用其______性,除去水樣中的色素和異味.
(4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種常用的消毒劑,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______.
(5)以下方法得到的水,其純度最高的是______.
A.過濾B.吸附C.沉淀D.蒸餾
(6)認(rèn)真觀察圖A、B兩裝置,寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程______;
用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在試驗過程中水的變化情況:______

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