(跨學(xué)科滲透題)聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制二氧化碳氣體排放量，以控制日趨嚴重的溫室效應(yīng)．

(1)綠色植物通過________作用吸收二氧化碳，通過________作用將二氧化碳釋放到大氣中．

(2)為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是(填序號)________．

①開發(fā)太陽能、風(fēng)能、水能、地?zé)岬刃履茉?/P>

②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料

③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐

答案：
解析：

　　(1)光合　呼吸

　　(2)①③


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：題網(wǎng)九年級上化學(xué)魯教版 魯教版 題型：022

(跨學(xué)科滲透題)如圖所示，在配有活塞的玻璃筒內(nèi)放一小團棉花，把活塞迅速壓下去，棉花燃燒．這是因為活塞壓縮空氣做功，使空氣內(nèi)能________，溫度升高，達到了棉花的________，使棉花燃燒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：題網(wǎng)九年級上化學(xué)魯教版 魯教版 題型：022

(跨學(xué)科滲透題)閱讀下圖，并回答圖后問題．

(1)綠色植物通過________作用吸收大氣中CO2，又通過________作用將CO2排放到大氣中，綠色森林的這種“吞、吐”特殊功能是任何物體都不能替代的．因此，森林是大自然的“總調(diào)度師”，是地球的“綠色之肺”．

(2)由于人類過度使用礦物能源，造成大氣中CO2濃度急劇增加，寫出下列人類活動導(dǎo)致大氣中CO2濃度增加的化學(xué)方程式：

①煤炭(C)燃燒：________；

②沼氣(CH4)燃燒：________；

③水煤氣燃燒：________；

④汽油(設(shè)代表式為CnHm)燃燒：________；

⑤鐵礦石(Fe2O3)與焦炭煉鐵：________；

⑥煅燒石灰石(CaCO3)生產(chǎn)生石灰(CaO)：________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：題網(wǎng)九年級上化學(xué)魯教版 魯教版 題型：022

(跨學(xué)科滲透題)聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制二氧化碳氣體排放量，以控制日趨嚴重的溫室效應(yīng)．

(1)綠色植物通過________作用吸收二氧化碳，通過________作用將二氧化碳釋放到大氣中．

(2)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)(反應(yīng)的化學(xué)方程式如下)，生成一種重要的化工原料和水．請在括號中填寫該化工原料的化學(xué)式：2CO2＋6H2(　　)＋4H2O．

(3)為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是(填序號)________．

①開發(fā)太陽能、風(fēng)能、水能、地?zé)岬刃履茉?/P>

②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料

③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：題網(wǎng)九年級上化學(xué)魯教版 魯教版 題型：038

(跨學(xué)科滲透題)將一鐵塊掛在彈簧秤的下端，測得其重力為4.9 N．現(xiàn)將此鐵塊浸沒于200 g的稀H2SO4中，直到不再產(chǎn)生氣泡為止，這時彈簧秤的讀數(shù)變?yōu)?.92 N，并測得此時溶液的密度為1.2×103 kg/m3．求：所用稀H2SO4溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．(已知鐵的密度為7.8×103 kg/m3)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案