目前，循環(huán)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)生活中的熱門(mén)話題。從物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度看，循環(huán)經(jīng)濟(jì)是化學(xué)物質(zhì)循環(huán)流動(dòng)性經(jīng)濟(jì)，即“資源——產(chǎn)品——再生資源”；而傳統(tǒng)的工業(yè)生產(chǎn)是一種單向流動(dòng)的線形經(jīng)濟(jì)，即“資源——產(chǎn)品——廢物”。氫氣是未來(lái)理想的能源，水是未來(lái)氫氣之源。理想的氫元素循環(huán)如右圖所示。氫氣是高效清潔的新能源，但近來(lái)有研究表明，氫氣的大量使用可能會(huì)大面積破壞臭氧層。下列觀點(diǎn)不正確的是：
A．推行循環(huán)經(jīng)濟(jì)有利于解決我國(guó)的能源危機(jī)、資源短缺、環(huán)境污染等問(wèn)題
B．化學(xué)反應(yīng)不僅能為人類(lèi)提供有用的物質(zhì)，而且能夠消除對(duì)人類(lèi)有害的物質(zhì)
C．從循環(huán)經(jīng)濟(jì)的角度看，廢物就是放錯(cuò)了位置的資源
D．在“資源——產(chǎn)品——廢物”的生產(chǎn)過(guò)程中，不遵守質(zhì)量守恒定律
D
：（1）根據(jù)題中信息，A．推行循環(huán)經(jīng)濟(jì)能解決我國(guó)的能源危機(jī)、資源短缺、環(huán)境污染等問(wèn)題，說(shuō)法正確．
B．化學(xué)反應(yīng)不僅能為人類(lèi)提供有用的物質(zhì)，而且能夠消除對(duì)人類(lèi)有害的物質(zhì)，說(shuō)法正確；
C．從循環(huán)經(jīng)濟(jì)的角度看，廢物就是放錯(cuò)了位置的資源，說(shuō)法正確．
D、在“資源--產(chǎn)品--廢物”的生產(chǎn)過(guò)程中，遵循質(zhì)量守恒定律，D說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

綠色能源不會(huì)給我們的環(huán)境帶來(lái)污染，以下屬于綠色能源的是
A．氫氣    B煤    C．石油    D天然氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在校外調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了下列一些現(xiàn)象，你認(rèn)為其中不合理的是
A．生產(chǎn)農(nóng)作物時(shí)，農(nóng)民按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)適量使用化肥、農(nóng)藥
B．城市的“地溝油”經(jīng)過(guò)加工處理后，作為化工原料
C．用亞硝酸鈉腌制食品
D．一些農(nóng)民用熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（共6分）聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室氣體排量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。
（1）綠色植物通過(guò)        作用吸收CO2，通過(guò)         作用將CO2釋放到大氣中。
（2）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)（反應(yīng)的化學(xué)方程式如下），生成一種重要的化工原料和水。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫(xiě)該化工原料的化學(xué)式：
2CO2+6H2 =___________+4H2O
（3）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是            （填序號(hào)）
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉�；②禁止使用煤石油、天然氣等礦物燃料；③大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在塑料中添加土豆淀粉制成的“土豆農(nóng)膜”是一種新型可降解塑料。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A．塑料屬于天然有機(jī)高分子材料
B．淀粉屬于糖類(lèi)，糖類(lèi)是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素之一
C．該材料有助于解決農(nóng)村“白色污染”問(wèn)題
D．土豆農(nóng)膜比普通塑料農(nóng)膜容易降解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

成都市正在推行垃圾分類(lèi)回收，垃圾收集點(diǎn)通常放置“可回收垃圾”與“其他垃圾”兩種垃圾桶．以下生活垃圾應(yīng)放在其他垃圾桶內(nèi)的是（　�。�
A．廢報(bào)紙B．塑料瓶C．果皮D．易拉罐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

目前，我國(guó)已經(jīng)正式實(shí)施環(huán)境空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)，向社會(huì)及時(shí)公布PM2.5實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱(chēng)為可入肺顆粒物，與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，很難被人體的呼吸系統(tǒng)過(guò)濾，因而對(duì)人體健康和空氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。下列哪些措施對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用：     
①加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快淘汰落后產(chǎn)能    ②加強(qiáng)建筑工地、道路揚(yáng)塵控制
③發(fā)展城市公共交通，提倡使用清潔能源    ④?chē)?yán)厲查處焚燒垃圾、秸稈
A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）將垃圾分類(lèi)并回收利用，既節(jié)約自然資源，又減輕環(huán)境污染。
⑴廢玻璃、廢鋼筋、廢舊輪胎等廢垃圾中，從分類(lèi)的角度屬于有機(jī)回收物的是　 　。
⑵回收的廢棄塑料中，有一類(lèi)可以通過(guò)加熱熔融的方法，使其重新塑造成為塑料制品，該過(guò)程發(fā)生的變化屬于　 　變化。
⑶廢家用電器、電腦等多含有金、鉑等貴重金屬，一般采用酸泡或火燒等方法直接回收，這是利用了金、鉑的　 　性質(zhì)。
⑷工業(yè)上常利用廢銅生產(chǎn)硫酸銅晶體（CuSO4·5H2O）。

試回答以下問(wèn)題：
①反應(yīng)過(guò)程中加熱攪拌的作用是　 　。
②重復(fù)利用分離所得溶液的目的是　 　。
③向分離所得飽和溶液中加入無(wú)水CuSO4，會(huì)析出硫酸銅晶體，這是因?yàn)?u>　 　。
⑸對(duì)于不可回收的垃圾，如食物垃圾可利用微生物對(duì)其中的有機(jī)物進(jìn)行分解，獲得的含氮等元素的化合物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可用作　 　。垃圾可還采用焚燒工藝處理并發(fā)電，該過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為　 　能，最終轉(zhuǎn)化為電能。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

南非德班氣候大會(huì)于2011年12月11日閉幕，此次大會(huì)的主要議題是減少溫室氣體的排放，遏制全球氣候變暖。下列做法中不會(huì)減少溫室氣體排放的是
A．減少使用煤、石油等化石燃料B．大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐
C．增高燃煤氣體排放的煙囪D．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?/td>

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