13．下列過(guò)程是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得能量的是（　　）
A．火力發(fā)電B．水力發(fā)電C．潮汐能發(fā)電D．風(fēng)力發(fā)電

分析 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、火力發(fā)電是煤燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故A正確；
B、水力發(fā)電是利用水的流動(dòng)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，故B錯(cuò)；
C、潮汐能發(fā)電過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于通過(guò)物理方法獲得能量，故C錯(cuò)；
D、風(fēng)力發(fā)電是通過(guò)輪子轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理方法獲得能量，故D錯(cuò)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物，極易與空氣中水蒸氣和CO2反應(yīng)而變質(zhì)．同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶久置的“堿石灰”做了如下探究．

（1）【猜想】
猜想Ⅰ：沒(méi)有變質(zhì)，“堿石灰”中只含有CaO、固體NaOH；
猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和 Na2CO3
則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）【實(shí)驗(yàn)】如圖所示：
（3）【判斷】
a．若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3溶于水無(wú)明顯的溫度變化，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想Ⅱ（填成立、不成立）不成立；
（填“成立”或“不成立”）
b．操作④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
由操作⑤、⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有Na2CO3（寫(xiě)化學(xué)式）；
由此判斷猜想Ⅰ不成立（填“成立”或“不成立”）
c．綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為部分變質(zhì)．
【拓展】由上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)密封保存；操作③中玻璃棒的作用是引流．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)水的敘述正確的是（　�。�
A．經(jīng)常飲用蒸餾水對(duì)身體健康有益
B．生活污水、工業(yè)廢水必須經(jīng)過(guò)處理后再排放
C．水中氮、磷元素增多導(dǎo)致水的硬度增大
D．在污水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．下列混合物可用過(guò)濾法分離的是①②（填序號(hào)）
①含泥沙的粗鹽   ②渾濁的河水   ③含有沙子的大米   ④食鹽和白糖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖中與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)像符合的是（　�。�
A．
加水稀釋氫氧化鈉
B．
等質(zhì)量等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣
C．
等質(zhì)量的鐵粉、鎂粉、鋅粉分別跟同濃度的鹽酸反應(yīng)
D．
某溫度下，向一定量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列對(duì)聚氯乙烯（PVC）的有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．組成：碳元素、氫元素和氯元素
B．性質(zhì)：能被點(diǎn)燃
C．用途：可用于包裝食品
D．對(duì)環(huán)境的影響：填埋處理會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某造紙廠廢水中含氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%，現(xiàn)有含H2SO4為20%的廢硫酸19.6t，可以處理造紙廠廢水多少?lài)崳?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有一無(wú)色溶液pH為2，則該溶液中能大量共存的一組離子是（　�。�
A．Na+、Mg2+、Cl-、SO42-B．Na+、K+、Cl-、OH-
C．Na+、Cu2+、Cl -、SO42-D．Na+、K+、Cl -、CO32-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室往往因潮濕和腐蝕而損壞藥品標(biāo)簽．現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕的無(wú)色溶液（如圖所示），老師布置各小組開(kāi)展探究．
【提出問(wèn)題】這瓶無(wú)色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液
【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無(wú)色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里．由此猜測(cè)：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液．
【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進(jìn)行了分析：
（1）甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是氯化鈉溶液．
（2）乙同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素右下角的數(shù)字為1．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少重該無(wú)色溶液于試管中，慢惺滴加BaC12溶液
②靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸		產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生大重氣泡，沉淀消失．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（3）該瓶無(wú)色溶液的溶質(zhì)是_碳酸鈉_．生成白色沉淀的化學(xué)方程式是_Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（4）丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化，同樣達(dá)到鑒別的目的．丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下（將實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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