16．實(shí)驗(yàn)室可以利用下列四套實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，下面有關(guān)該四套裝置使用錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)室可以利用A裝置制取氧氣
B．在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中可以利用B裝置來結(jié)晶晶體
C．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從b端通入
D．利用D裝置可以對(duì)固液殘留物進(jìn)行過濾分離

分析 A、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣；
B、蒸發(fā)溶液可以得到固體；
C、用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a端通入；
D、過濾能把固體和液體分離．

解答 解：A、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，因此實(shí)驗(yàn)室可以利用氯酸鉀和二氧化錳的混合物、利用A裝置制取氧氣，該選項(xiàng)說法正確；
B、在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中可以利用B裝置通過蒸發(fā)得到晶體，該選項(xiàng)說法正確；
C、用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a端通入，該選項(xiàng)說法不正確；
D、利用D裝置通過過濾能把固體和液體分離，該選項(xiàng)說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：I2O5+5CO=I2+5CO2，根據(jù)生成的CO2的多少，可以判斷CO的含量，關(guān)于這個(gè)反應(yīng)，下列說法中正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量等于生成的I2的質(zhì)量
B．參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成的CO2中的氧原子數(shù)
C．反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類不同
D．參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成的I2和CO2的質(zhì)量比

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．下表粒子中是陽離子的是B（填字母，下同）．互為同位素的是AD．B與C是同種元素．
質(zhì)子中子電子
A141414
B263024
C263026
D141614

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小聰同學(xué)為了探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化物請(qǐng)你寫出鐵片與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)一，小聰同學(xué)以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱．有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是反應(yīng)物是不同的酸．
（3）實(shí)驗(yàn)二，若出現(xiàn)鐵絲表面附著紅色固體，溶液由藍(lán)色變成淺綠色 的現(xiàn)象．可證明鐵活動(dòng)性強(qiáng)于銅，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（4）小聰同學(xué)認(rèn)為還可以通過另外兩種方法證明鋅、鐵、銅 三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．請(qǐng)你選擇下列所用藥品正確的是AC（填序號(hào)）
A．銅、鋅、硫酸亞鐵溶液 B．銅、鐵、硫酸鋅溶液   C．硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．向甲物質(zhì)中加入（或通入）乙物質(zhì)，生成的沉淀量與所用的乙物質(zhì)的量關(guān)系如圖，則表中不符合條件的一組是（　�。�
組別甲乙
AFeCl3溶液NaOH溶液
BNaOH溶液CO2氣體
CCuSO4溶液BaCl2
D一定量海水AgNO3溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．霾，主要指原因不明的因大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象．PM10是指空氣中直徑等于和小于10微米的顆粒物．根據(jù)目前的認(rèn)識(shí)，機(jī)動(dòng)車尾氣排放、煤炭燃燒和工業(yè)生產(chǎn)的燃燒過程中排放的一氧化碳和氮氧化物都是PM2.5的主要來源．它會(huì)對(duì)人的呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等產(chǎn)生影響．
（1）“三效催化轉(zhuǎn)換器”能將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體．圖乙為其反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是ABC（選填序號(hào)）．
A．該反應(yīng)中原子發(fā)生重新組合
B．該反應(yīng)中原子數(shù)目沒有發(fā)生變化
C．該反應(yīng)能將引起霧霾的NO2和CO氣體轉(zhuǎn)化為N2和CO2
（2）戴口罩是防止霧霾顆粒物進(jìn)入人體的一種有效措施，市場上口罩品種繁多．為探究口罩的防護(hù)功能，小敏在三只如圖丙所示瓶內(nèi)裝少量激光打印粉，將A、B、C三種口罩分別在瓶口系緊，外面覆蓋一張餐巾紙，通過打氣筒打氣，使粉末飛揚(yáng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖丁所示，則防護(hù)功能最好的口罩是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．從下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，得到的結(jié)論正確的是（　�。�
A．往溶液中加BaCl2溶液生成不溶于硝酸的白色沉淀，說明溶液中一定含SO42-
B．濃硫酸能使紙張?zhí)蓟兒冢f明濃硫酸具有吸水性
C．氯化鈉晶體不導(dǎo)電，說明氯化鈉晶體中不存在自由移動(dòng)的離子
D．溶液中加稀鹽酸，有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出，說明溶液中有CO32-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．材料：2013年12月2日，“嫦娥三號(hào)”探測器由長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭發(fā)射，首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察．12月15日晚，“嫦娥三號(hào)”著陸器和巡視器（玉兔月球車）成功分離，順利互拍，任務(wù)取得圓滿成功．長征三號(hào)運(yùn)載火箭主要用于發(fā)射地球同步軌道有效載荷，它的一子級(jí)和二子級(jí)使用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作為推進(jìn)劑，三子級(jí)則使用效能更高的液氫（H2）和液氧（O2）．
（1）下列有關(guān)偏二甲肼（C2H8N2）的敘述正確的是D．
A．由2個(gè)碳原子，4個(gè)氫原子，一個(gè)氮分子組成
B．由碳、氫、氮三個(gè)元素組成
C．由2個(gè)碳原子，8個(gè)氫原子，2個(gè)氮原子構(gòu)成
D．組成元素碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為1：4：1
（2）嫦娥三號(hào)的著陸器攜帶月球車將在月球的虹灣地區(qū)實(shí)現(xiàn)軟著陸．為避免著陸器與月球猛烈碰撞，以下措施最合理的是C．
A．選擇松軟的月球表面降落                      B．著陸器底部墊有硬度小的材料
C．臨近月球時(shí)向下噴氣反推減速              D．臨近月球時(shí)打開降落傘減速
（3）“嫦娥三號(hào)”探月衛(wèi)星在繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變（選填“改變”或“不變”）
（4）經(jīng)過漫長的寒冷的月夜之后，“玉兔號(hào)”月球車成功蘇醒，并傳回大量的照片．月球有“同步自轉(zhuǎn)”現(xiàn)象，即月球的自轉(zhuǎn)周期與它繞地球的公轉(zhuǎn)周期一樣．月球上的一夜大約相當(dāng)于地球上的13天（填整數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)：
（1）用含氫氧化鎂的藥物來治療胃酸（含鹽酸）過多Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O；
（2）用氫氧化鈉中和石油中的硫酸2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；
（3）硫酸廠排放的尾氣中有二氧化硫，為避免大氣污染，用氫氧化鈉溶液來吸收，其化學(xué)方程式是SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

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同步練習(xí)冊答案