騰騰同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴。點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒(méi)有接觸到細(xì)沙如圖所示），但不見鐵絲燃燒，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功。

該同學(xué)分析導(dǎo)致失敗的原因可能有：
(1)　　　　　　  ；
(2)　　　　　　；
改進(jìn)后，實(shí)驗(yàn)成功了，鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是（3）　　             、      　　　   ；發(fā)生的反應(yīng)表達(dá)式是（4）　　　                       　　　。
（5）集氣瓶中細(xì)沙的作用                             。
⑴鐵絲生銹，⑵ 收集到的氧氣不純 （或伸入鐵絲過(guò)早或過(guò)晚）
⑶ 劇烈燃燒、火星四射，生成一種黑色固體
⑷鐵+氧氣 四氧化三鐵
⑸ 防止燃燒時(shí)的墜落物炸裂集氣瓶底

試題分析：鐵容易生銹，鐵銹不能和氧氣反應(yīng)．鐵在空氣中不能燃燒，在氧氣中能燃燒．根據(jù)反應(yīng)物和生成物可以書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式式．
（1）鐵銹不能和氧氣反應(yīng)，可能鐵絲已經(jīng)生銹．故填：鐵絲生銹．
（2）如果氧氣不純時(shí)也可能不燃燒．故填：收集到的氧氣不純．
鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體．
鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式式為：鐵+氧氣 四氧化三鐵
點(diǎn)評(píng)：解答本題要考慮鐵容易生銹，鐵銹不能和氧氣反應(yīng)．要考慮收集的氧氣是否純凈，如果氧氣不純時(shí)鐵也可能不燃燒．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（12分）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，部分實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
    
A                 B                        C            D
（1）檢驗(yàn)裝置氣密性的操作如圖A圖所示：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到導(dǎo)管口有      ，松開手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱，說(shuō)明該裝置                       。  
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置B圖所示：試管口放一團(tuán)棉花，以防止　　                     　；
圖中是用　    法收集氧氣；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      。
（3）你認(rèn)為圖C所示實(shí)驗(yàn)操作：火柴熄滅的原因是                               。
（4）根據(jù)圖D所示：檢驗(yàn)集氣瓶已收集滿氧氣方法是___　                         。
（5）若用二氧化錳和過(guò)所氧化氫溶液混合制取氧氣，上圖B圖實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改動(dòng)？ 答：　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是　
A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體
B．紅磷在空氣中劇烈燃燒，生成大量白煙
C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．水通電分解，生成氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（14分）小強(qiáng)、小超等同學(xué)用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣：

（1）請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
①________②________③________④________。
（2）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式是________；反應(yīng)的類型屬于________反應(yīng)（選填“化合”或“分解”）；要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是________（填序號(hào)）。
（3）若用高錳酸鉀制氧氣則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口放棉花團(tuán)的作用是________；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作：
①將高錳酸鉀加入試管中 ②試管固定在鐵架臺(tái)上③檢查裝置的氣密性④加熱試管⑤用排水法收集⑥熄滅酒精燈⑦導(dǎo)管移出水面。正確順序是(   )
A．①②③④⑤⑦⑥B．③②①④⑤⑥⑦C．②①③④⑤⑥⑦D．③①②④⑤⑦⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)上圖回答問(wèn)題：

（1）如圖，儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，儀器A的名稱是_____。
（2）如圖B，在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先在容器底部放水或細(xì)沙的原因_____________。
（3）如圖C，貯存某氣體的儀器正放在桌面上，由此可推測(cè)出該氣體具有____________的性質(zhì)。
（4）如圖D，用排水集氣法收集氣體時(shí)，要收集的氣體應(yīng)從________（填“”或“”）口通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(9分)現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_____________，②____________；
（2）要制取一瓶氧氣，你認(rèn)為應(yīng)選擇的最佳實(shí)驗(yàn)裝置是             (填寫字母代號(hào))。
加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行                                  。
你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、制氧氣反應(yīng)的難易、制氧氣過(guò)程的安全性等因素外。還應(yīng)考慮的因素是                              。 (列舉一條)
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣的文字表達(dá)式：                                。
（4）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是      ，收集裝置是        。（填字母編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的（  ）
A．氧氣是空氣中含量最多的氣體
B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
C．從空氣中分離出氧氣是根據(jù)氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同
D．物質(zhì)在氧氣中燃燒一定都有火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“氧氣的制取和性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中, 某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲, 在自己收集的氧氣中做 “細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn), 結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象.你認(rèn)為造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是
A．收集到的氧氣量太少或純度太低B．鐵絲生了銹
C．鐵絲的溫度不夠D．集氣瓶底部沒(méi)有放少量水或細(xì)沙

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