6．某物質(zhì)在純氧中燃燒生成了二氧化碳和水，該物質(zhì)一定含有（　�。�
A．碳、氧元素B．氫、氧元素C．碳、氫元素D．碳、氫、氧元素

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類沒有改變來推斷．

解答 解：生成物二氧化碳、水中含有C，H，O元素，則反應(yīng)物中也一定含有這三種元素．物質(zhì)在空氣中燃燒是和空氣中的氧氣反應(yīng)，氧氣由O元素組成，則C，H定是從某物質(zhì)中來，而某物質(zhì)中也可能含有O元素．
故選：C．

點評 本題主要考查質(zhì)量守恒定律中的元素種類守恒，難度較小．利用質(zhì)量守恒定律可以推斷物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．根據(jù)電解水實驗，判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A．兩支電極管中均有氣泡產(chǎn)生B．正負(fù)極氣體體積比約為1：2
C．正極產(chǎn)生氣體具有可燃性D．電解水實驗證明水由氫氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列圖示的實驗操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
加熱液體		C．稱量固體質(zhì)量D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的材料中不含有有機物的是的是（　�。�
A．天下一絕的桂平羅秀米粉B．馳名區(qū)內(nèi)外的平南上渡小刀
C．舒適暖和的港北橋圩羽絨服D．美味可口的覃塘蓮藕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．請用化學(xué)符號或名稱填空：
（1）氖氣Ne；（2）葡萄糖C6H12O6；（3）2個氮原子2N；（4）Fe（OH）2氫氧化亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．青蒿素是一種速效抗瘧藥．其化學(xué)式為C15H22O5．請回答以下問題：
（1）青蒿素（C15H22O5 ）由三種元素組成，一個青蒿素分子中含42個原子．
（2）青蒿素的相對分子質(zhì)量是282．
（3）青蒿素中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是90：11：40（最簡整數(shù)比）．
（4）青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.4%．（保留小數(shù)點后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．通過化學(xué)的啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進一步了解．
（1）現(xiàn)有H、C、O、Na四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①最簡單的有機物CH4；②最常用的溶劑H2O；③汽水中的酸H2CO3；
④爐具清潔劑中的堿NaOH．
（2）“低碳生活，綠色出行”．如圖為無錫的公共自行車．請回答下列問題：①圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于有機合成材料的是①④（填寫序號）；②公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有延展性；③車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與空氣、水接觸而生銹；④公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和耐腐蝕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點．
（1）根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空

①氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子最外層電子數(shù)相同．
②鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子，由鋁元素和氯元素組成的化合物的化學(xué)式為AlCl3．
（2）如圖是汽車尾氣有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖：

據(jù)圖回答：
①該反應(yīng)共涉及4種分子．
②在“”與“”的質(zhì)量比是3：8（填最簡整數(shù)比）．
③寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．把84g生石灰（CaO）久置于空氣中，經(jīng)分析，已有部分發(fā)生了變質(zhì)，生成37gCa（OH）2和50gCaCO3，將這份混合物完全溶解在足量的鹽酸中，可生成CaCl2166.5g．

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同步練習(xí)冊答案