空氣和水是重要的自然資源，生命離不開(kāi)它．
（1）空氣中含量最主要的兩種氣體是氧氣和
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>；
（2）澄清的石灰水露置在空氣中表面會(huì)出現(xiàn)一層白膜，這是因?yàn)槭宜c空氣中
二氧化碳
二氧化碳
反應(yīng)的結(jié)果；
（3）請(qǐng)你寫(xiě)出水的一種化學(xué)性質(zhì)（用文字表達(dá)式表示）
；
（4）硬水屬于
混合物
混合物
（填“純凈物”、“混合物”），理由是
其中含有鈣鎂等物質(zhì)
其中含有鈣鎂等物質(zhì)
；
（5）農(nóng)村不少家庭有水井，如果井水硬度太高，會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多危害．某同學(xué)用所學(xué)知識(shí)證明井水是否為硬水，他取少量井水，向其中加入適量
肥皂水
肥皂水
，若出現(xiàn)
垢狀物較多、泡沫較少
垢狀物較多、泡沫較少
現(xiàn)象，證明井水為硬水．
（6）城市中用的自來(lái)水是經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的，其凈化過(guò)程主要有：①過(guò)濾；②消毒；③吸附；④沉降．正確的順序是
④①③②
④①③②
．
（7）化學(xué)變化常伴隨著能量的變化，請(qǐng)舉一例化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的例子：
氫氧燃料電池
氫氧燃料電池
．
分析：（1）根據(jù)空氣的成分解答；
（2）根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水分析；
（3）根據(jù)水通電時(shí)生成氫氣和氧氣分析；
（4）根據(jù)由兩種或兩種以上物質(zhì)混合而成的屬混合物分析解答；
（5）根據(jù)硬水加入肥皂水不易起沫分析解答；
（6）根據(jù)自來(lái)水的凈化流程依次為：沉降、吸附、過(guò)濾和消毒分析解答；
（7）根據(jù)氫氧燃料電池能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能分析．
解答：解：（1）空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓剩?）答案：氮?dú)猓?br />（2）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故答案：二氧化碳；
（3）水通電時(shí)生成氫氣和氧氣，故答案：水
氫氣+氧氣；
（4）硬水中含有水和鈣鎂的化合物是由兩種以上物質(zhì)混合而成的，屬混合物．故答案：混合物，其中含有鈣鎂等物質(zhì)；
（5）硬水加入肥皂水不易起沫，故答案：肥皂水，垢狀物較多、泡沫較少；
（6）自來(lái)水的凈化流程依次為：沉降、吸附、過(guò)濾和消毒，故答案：④①③②；
（7）氫氧燃料電池能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故答案：氫氧燃料電池；
點(diǎn)評(píng)：本題考查了空氣的主要成分、二氧化碳的性質(zhì)、水電解的文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)、硬水的相關(guān)知識(shí)、自來(lái)水的凈化流程和能量的轉(zhuǎn)化問(wèn)題，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，考查的知識(shí)點(diǎn)多但較為容易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了許多的物質(zhì)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）氮?dú)饧s占空氣體積的
；供給呼吸的氣體是
．
（2）煤、石油和
是重要的化石燃料，大量使用化石燃料會(huì)使二氧化碳過(guò)多的排放，導(dǎo)致全球變暖．科學(xué)家采用高新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在一定條件下組合，生成一種重要的化工原料乙烯（C
2H
4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
（3）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是
（填字母，下同）．
A．節(jié)約使用紙張 B．分類回收處理垃圾
C．減少使用塑料袋 D．減少使用一次性紙杯
（4）上海世博會(huì)在環(huán)保節(jié)能方面有一些新技術(shù)、新能源和新材料．下列表述不屬于上述情況的是
．
A．太陽(yáng)能的利用 B．地源熱泵節(jié)能技術(shù)的使用
C．世博會(huì)開(kāi)幕倒計(jì)時(shí) D．園區(qū)內(nèi)交通工具實(shí)現(xiàn)零排放
E、優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
空氣是一種重要的自然資源．在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，更要保護(hù)空氣．
（1）氧氣約占空氣總體積的
．人類生存離不開(kāi)氧氣，克服高原反應(yīng)的方法之一是吸入氧氣，其原因是
．
（2）下列變化中，沒(méi)有氧氣參加的是
（填序號(hào)）．
A．天然氣燃燒 B．光合作用 C．食物變質(zhì) D．電解水
（3）二氧化碳和氨氣（NH
3）在高溫、高壓下反應(yīng)，生成尿素[CO（NH
2）
2]和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
．
（4）“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是
（填序號(hào)）．
①提倡綠色出行 ②大力發(fā)展火力發(fā)電 ③研制和開(kāi)發(fā)新能源
④提倡使用一次性木筷 ⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
空氣是一種重要的自然 資源．在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，更要保護(hù)空氣．
（1）下列變化中，沒(méi)有氧氣參加的是
BD
BD
A．天然氣燃燒 B．光合作用 C．食物變質(zhì) D．電解水
（2）二氧化碳和氨氣（NH
3）在高溫、高壓下反應(yīng)，生成尿素[CO（NH
2）
2]和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
．
（3）“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是
①③⑤
①③⑤
（填序號(hào)）．
①提倡綠色出行 ②大力發(fā)展火力發(fā)電 ③研制和開(kāi)發(fā)新能源
④提倡使用一次性木筷 �、菰鰪�(qiáng)室內(nèi)自然采光．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了許多的物質(zhì)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題
（1）氮?dú)饧s占空氣體積的 ；供給呼吸的氣體是 。
（2）煤、石油和 是重要的化石燃料，大量使用化石燃料會(huì)使二氧化碳過(guò)多的排放，導(dǎo)致全球變暖�？茖W(xué)家采用高新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在一定條件下組合，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是 （填字母，下同）。
A．節(jié)約使用紙張 B．分類回收處理垃圾
C．減少使用塑料袋 D．減少使用一次性紙杯
（4）上海世博會(huì)在環(huán)保節(jié)能方面有一些新技術(shù)、新能源和新材料。下列表述不屬于上述情況的是 。
A．太陽(yáng)能的利用 B．地源熱泵節(jié)能技術(shù)的使用
C．世博會(huì)開(kāi)幕倒計(jì)時(shí) D．園區(qū)內(nèi)交通工具實(shí)現(xiàn)零排放
E、優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷四中九年級(jí)（下）化學(xué)提優(yōu)試卷（解析版）
題型：填空題
通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了許多的物質(zhì)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）氮?dú)饧s占空氣體積的 ；供給呼吸的氣體是 ．
（2）煤、石油和 是重要的化石燃料，大量使用化石燃料會(huì)使二氧化碳過(guò)多的排放，導(dǎo)致全球變暖．科學(xué)家采用高新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在一定條件下組合，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是 （填字母，下同）．
A．節(jié)約使用紙張 B．分類回收處理垃圾
C．減少使用塑料袋 D．減少使用一次性紙杯
（4）上海世博會(huì)在環(huán)保節(jié)能方面有一些新技術(shù)、新能源和新材料．下列表述不屬于上述情況的是 ．
A．太陽(yáng)能的利用 B．地源熱泵節(jié)能技術(shù)的使用
C．世博會(huì)開(kāi)幕倒計(jì)時(shí) D．園區(qū)內(nèi)交通工具實(shí)現(xiàn)零排放
E、優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．
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