【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)由圖可獲得一條信息是_____.
(2)t2℃時(shí),將不飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是_____,變化過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(選填“增大”“減小”或“不變”).
【答案】t1℃時(shí)甲和乙的溶解度相等 加入溶質(zhì) 增大
【解析】
根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答,交點(diǎn)表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等,根據(jù)溶解度曲線可以看出物質(zhì)的溶解度受溫度的變化情況,結(jié)合飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化以及溶解度隨溫度的變化特點(diǎn)確定析出晶體的方法進(jìn)行分析解答。
(1)據(jù)圖可以看出,在t1℃時(shí)甲和乙的溶解度相等;故填:t1℃時(shí)甲和乙的溶解度相等
(2)t2℃時(shí),將不飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液可以使用加入溶質(zhì)的方法。變化過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將增大,故填:加入溶質(zhì),增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化鎂(MgO2)是一種重要的化工原料,可用來處理被地下水污染的土壤,還可以用于配制牙膏,對(duì)牙齒有漂白和防過敏的作用。
(一)過氧化鎂的性質(zhì)
(1)過氧化鎂是一種白色粉末。化學(xué)性質(zhì)不夠穩(wěn)定,加熱時(shí)會(huì)分解生成氧氣和氧化鎂;也不溶于水,但在水中會(huì)逐漸分解放出氧氣。
(2)過氧化鎂易溶于稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng):MgO2+2HCl==MgCl2+H2O2,同時(shí)放出大量的熱。
(二)過氧化鎂的制備
(1)煅燒:煅燒Mg2(OH)2CO3得到三種氧化物,其中一種常溫下是氣體,且能使澄清石灰水變渾濁,煅燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。檢測(cè)煅燒過程堿式碳酸鎂完全分解的方法是_____(寫出具體的操作和現(xiàn)象)。
(2)轉(zhuǎn)化:向所得固體中加雙氧水充分?jǐn)嚢瑁l(fā)生反應(yīng)MgO+H2O2=MgO2+H2O
(3)分離:得到產(chǎn)品。
(4)測(cè)定:在生產(chǎn)過程中,過氧化鎂中常常含有少量的氧化鎂雜質(zhì)(其他雜質(zhì)不考慮)。
以下是某小組進(jìn)行過氧化鎂樣品純度檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)步驟。
已知:a.MnO2與稀鹽酸不反應(yīng)
b.MgO+CMg+CO↑
實(shí)驗(yàn)前稱取產(chǎn)品及二氧化錳共12g,先緩慢通入N2一段時(shí)間,加熱銅網(wǎng)至紅熱后,再緩慢滴入過量稀鹽酸,直至A中樣品完全反應(yīng),繼續(xù)緩慢通N2一段時(shí)間后停止加熱。對(duì)錐形瓶中的剩余物過濾,洗滌,干燥,得到濾渣2g。
①樣品完全反應(yīng)后繼續(xù)緩慢通N2的目的是_____;
②裝置B的作用_____(填字母代號(hào))
a.除去氣體中水蒸氣 b.便于觀察和控制氣流速度
③實(shí)驗(yàn)測(cè)得C裝置中銅網(wǎng)增重1.6g,該產(chǎn)品中過氧化鎂的含量為_____%(計(jì)算結(jié)果精確:到0.1%)
④經(jīng)討論,該小組又設(shè)計(jì)了下列3種方案,分別取5.0g產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能確定MgO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是_____(填序號(hào))。
a.加熱,使MgO2完全分解,測(cè)出剩余固體的質(zhì)量
b.與足量炭粉在高溫下充分反應(yīng),測(cè)出生成Mg的質(zhì)量
c.先加足量稀鹽酸,再加足量NaOH溶液,充分反應(yīng),測(cè)出Mg(OH)2質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向碳酸氫鎂[Mg(HCO3)2]溶液中加入一定量NaOH溶液,出現(xiàn)白色沉淀。某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)該白色沉淀作如下探究:
(查閱資料)I.Mg(OH)2是一種難溶于水的白色固體,MgCO3是一種微溶于水的白色固體。
Ⅱ.Mg(OH)2、MgCO3受熱均易分解,分別生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。
Ⅲ.無水硫酸銅是一種白色固體,遇水變藍(lán)。
(作出猜想)猜想一:只有Mg(OH)2;猜想二:只有MgCO3:;猜想三:_____。
(實(shí)驗(yàn)1)
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟1 | 取適量白色固體,加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想_____不成立 |
步驟2 | 另取適量白色固體,充分加熱,將產(chǎn)生的氣體通入盛有無水硫酸銅的U形管 | _____ | 猜想二不成立 |
小張查閱資料得知上述固體是堿式碳酸鎂[XMgCO3yMg(OH)23H2O],它不溶于水,受熱易分解。
(實(shí)驗(yàn)2)
為進(jìn)一步確定白色固體的組成,小張取一定量白色固體,按下圖裝置加熱至固體質(zhì)量不再改變,并測(cè)定各生成物的質(zhì)量。
(1)反應(yīng)結(jié)東后若沒有繼續(xù)通一會(huì)兒氮?dú)饩椭苯臃Q量洗氣瓶的質(zhì)量,則測(cè)得的氣體質(zhì)量將_____(填:“偏大”、“偏小”或“不變”)
(2)為測(cè)定各生成物的質(zhì)量,導(dǎo)管口的連接順序?yàn)?/span>a→_____,_____→_____(填字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):加熱完全后剩余固體質(zhì)量3.20g;濃NaOH溶液增重2.64g;濃硫酸增重1.44g則:x:y=_____。
(拓展延伸)
堿式碳酸鎂可作阻燃劑,其可能的原因是_____(選填字母)。
a生成的固體覆蓋在燃燒物表面,隔絕氧氣
b分解時(shí)吸熱,使溫度難以達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
c生成的氣體降低了可燃物周圍的氧氣濃度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見物質(zhì)。這些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
根據(jù)以上信息,請(qǐng)回答下列問題。
(1)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(2)反應(yīng)③在一定溫度下進(jìn)行,若乙為Fe2O3,則丙為Fe;若丙為Cu,則乙為____(填化學(xué)式);當(dāng)丙為Cu時(shí),請(qǐng)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是________________;
(2)實(shí)驗(yàn)室如用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,基本反應(yīng)類型是____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,發(fā)生裝置是_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,若用E裝置收集二氧化碳,則驗(yàn)滿的方法是____________。
(4)在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中,李彬老師設(shè)計(jì)了“氫氧焰”的實(shí)驗(yàn),裝置如下:
利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲(chǔ)存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是__________,B瓶中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為____________。通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量,先后進(jìn)行如下操作:
①關(guān)閉K2,打開K1,通入氧氣,將帶火星的木條置于三通管口處,觀察到_________,說明氧氣具有助燃性。將燃著的木條移開,管口處無火焰。
②關(guān)閉K1,打開K2,通入氫氣,將燃著的木條置于三通管口處,管口處有火焰。移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說明氫氣具有可燃性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。把鐵片放在火焰上一段時(shí)間,鐵片呈紅熱狀;打開K1,通入氧氣,鐵片迅速熔斷被切割,由此得出的結(jié)論是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)向100.0g實(shí)驗(yàn)室制取CO2后的酸性廢水中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的Na2CO3溶液,燒杯中溶液的pH與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是( )
A. ab段產(chǎn)生氣體
B. c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)有2種
C. d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為
D. 向e點(diǎn)溶液中滴加酚酞試液,溶液顯無色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表的一部分。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 原子序數(shù)為14的元素為硅
B. 磷原子的最外層電子數(shù)為15
C. 三種元素的原子中鋁易失電子
D. 相同質(zhì)量的三種元素的單質(zhì)含原子數(shù)最多的是鋁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究實(shí)驗(yàn):分別將不同量的鋅粉加入到一定量的硝酸鎂、硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。以下是不同情況下對(duì)濾渣和濾液成分的探究。
若向反應(yīng)后所得濾渣上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則該濾渣含有的金屬為______。
作出猜想:濾液中的溶質(zhì)為硝酸鎂、硝酸鋅和硝酸銀,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析該猜想不合理的原因:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸鈉(Na2CO3)和碳酸氫鈉(NaHCO3)是生活中常見的鹽,有著廣泛的用途.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)碳酸鈉常用作食用堿,水溶液pH_____(填“>”“﹦”或“<”)7.
(2)碳酸氫鈉在醫(yī)療上用作治療胃酸過多,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
(3)碳酸鈉固體中混有少量的碳酸氫鈉,常用加熱的方法除去碳酸氫鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2NaHCO3Na2CO3+↑+H2O則“”中的化學(xué)式為_____.
(4)干粉滅火器利用碳酸氫鈉來滅火,其滅火原理是_____.
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