分析 (1)根據(jù)化合物中含有的是元素考慮;
(2)根據(jù)鈣元素的生理功能來分析;
(3)根據(jù)相對分子質(zhì)量的計(jì)算方法來分析;
(4)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法來分析;
(5)根據(jù)一定質(zhì)量的化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算方法來分析;
(6)根據(jù)鈣元素的質(zhì)量相等來分析.
解答 解:(1)鈣、鎂、鋅等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,而是指元素.故選:B;
(2)兒童缺鈣易患佝僂病,成年人或老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥;故填:A;
(3)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的化學(xué)式量=12×12+1×22+16×14+40=430;故填:430;
(4)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{40}{40+12+16×3}×100%=40%$;故填:40%;
(5)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為:280mg÷40%=700mg;故填:700;
(6)每天服用的金鈣爾奇中含鈣元素的質(zhì)量為280mg×2=560mg;每片葡萄糖酸鈣片中,鈣元素的質(zhì)量為:0.5g×$\frac{40}{430}×100%$≈47mg.
則服用葡萄糖酸鈣片,一日3次,每次:560mg÷47mg÷3≈4.
故填:4.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)用品 | 分解溫度 |
1 | 氯酸鉀 | 580 |
2 | 氯酸鉀和二氧化錳 | 350 |
3 | 氯酸鉀和氧化銅 | 370 |
4 | 氯酸鉀和氧化鐵 | 390 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了不浪費(fèi)藥品,實(shí)驗(yàn)后將剩余藥品放回原瓶 | |
B. | 燒杯加熱時(shí)墊石棉網(wǎng)的目的是使燒杯受熱均勻 | |
C. | 用膠頭滴管取液后,要平放或倒置,防止液體流出 | |
D. | 蒸發(fā)皿和燒杯都可作為液體反應(yīng)或給液體加熱的容器,直接在酒精燈上加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素 | |
B. | S2-表示-2價(jià)的硫元素 | |
C. | Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷 | |
D. | H2S中的“2”表示1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)硫原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | CH4 | B. | CH3OH | C. | CH3CH2OH | D. | CH3COOH |
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